azimov_e_g_shukin_a_n_novyi_slovar_metodicheski

Тематический указатель терминов

белл-ланкастерская система обучения, билингвальный тип обучения, брейнсторминг, буквослагательный способ обучения, взаимное обучение, взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности, генетический метод, гипнопедия, глобальный метод обучения, глоттодидактика, грамматико-переводной метод обучения, грамматикопереводный метод обучения, грамматический тип обучения, дальтон-план, дедуктивный метод обучения, дейтерообучение, демонстрация, деятельностный тип обучения, дистанционное обучение, закрепление, заучивание, изоляция трудностей, изучение и обобщение опыта преподавания, изучение языка, имитативный метод обучения, имитация, импровизация педагогическая, индивидуализация педагогического общения, индивидуальные формы обучения, индуктивный метод обучения, интегральный метод обучения, интегративный лингво-психологический тренинг, интегрированное обучение на основе информационно-коммуникационных технологий, интеллектуальный метод, интелл-метод, интенсивное обучение, интенсивные методы обучения, интенсификация обучения, интерактивное обучение, интерактивные методы преподавания, интервью, интернет-обучение, интуитивное овладение языком, интуитивные методы обучения, информационно-коммуникационные технологии, информационно-перцептивный метод обучения, исключение синонимов, исследовательский метод обучения, историческая методика, история методов обучения иностранным языкам, кейсовая технология дистанционного обучения, кейс-стади, кейс-технология, кибернетическая модель обучения, кластерный метод, когнитивная теория обучения языку, коллективная учебная деятельность, комбинированные методы обучения, коммуникативная технология, коммуникативная установка, коммуникативный метод обучения, контекстное обучение, коррекция, лабораторный метод обучения, личностно-ориентированное обучение, метод, метод активизации, метод гувернантки, метод интервью, метод интуитивного усвоения, метод карта памяти, метод обучения, метод обучения активный, метод обучения аналитико-имитативный, метод обучения армейский, метод обучения аудиовизуальный, метод обучения аудиолингвальный, метод обучения грамматико-переводной, метод обучения грамматико-переводный, метод обучения дедуктивный, метод обучения имитативный, метод обучения индуктивный, метод обучения интегральный, метод обучения исследовательский, метод обучения коммуникативный, метод обучения лабораторный, метод обучения натуральный, метод обучения проблемно-поисковый, метод обучения прямой, метод обучения психотерапевтический, метод обучения репродук- тивно-креативный, метод обучения сознательно-активный, метод обучения сознатель- но-практический, метод обучения сознательно-сопоставительный, метод обучения суггестопедический, метод обучения эвристический, метод обучения эмоциональносмысловой, метод погружения, метод проектов, метод срезов, метод ускоренного обучения взрослых суггестокибернетический интегральный, метод «учение через обучение», методика, методика историческая, методика обучения иностранным языкам, методика обучения иностранным языкам общая, методика обучения иностранным языкам частная, методика экспериментальная, методическая диагностика, методическая разработка, методические понятия, методические принципы обучения, методический цикл, методический эксперимент, методология, методы исследования, методы контроля и самоконтроля, методы обучения активные, методы обучения интенсивные, методы обучения комбинированные, методы обучения наглядные, методы обучения практические, методы обучения прямые, методы обучения словесные, методы обучения сознательные, методы организации применения, методы организации тренировки, методы преподавания, методы преподавания интерактивные, модель обучения, модульное обучение, мозговая атака, мозговой штурм, наглядные методы обучения, натуральный метод обучения, национально-ориентированная методика, неос, обучающее действие, обучение в сотрудничестве, обучение видам речевой деятельности взаимосвязанное,

431

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий

общая методика обучения иностранным языкам, общее владение иностранным языком, объяснение, ознакомление, опережение устное, описание, опора функциональная, определение, опрос, оптимизация обучения, основа обучения иностранным языкам методологическая, отрицательный речевой опыт, параллельное обучение видам речевой деятельности, пересказ, перечисление, план келлера, повторение, погружение в иностранный язык, погружение в языковую среду, показ, практика, практические методы обучения, презентация, приём, приёмы обучения, применение, применение знаний, проблемное обучение, проблемно-поисковый метод обучения, проектная методика, прямой метод обучения, прямые методы обучения, репродуктивно-креативный метод обучения, ритмико-динамическая технология обучения, ритмомелодика, ритмопедия, ролевая игра, ролевая ситуация, роль, самокоррекция, семантизация, семантическая карта, система методических понятий, система монтессори, словесные методы обучения, смешанные методы, сознательно-практический метод обучения (спмо), сознатель- но-сопоставительный метод обучения, сознательные методы обучения, сопоставительный метод изучения языков, сопоставление, спмо, стратегии овладения языком, стратегия обучения, структурно-глобальный метод обучения, суггестокибернетический интегральный метод ускоренного обучения взрослых, суггестопедический метод обучения, сценарий речевого взаимодействия, тандем-метод, технологии информационные, технологии образовательные, технология критического мышления, технология обучения, технология обучения сетевая, технология обучения «case study», технология освоения иностранных языков, технология педагогическая, устный метод обучения, эвристический метод обучения, экспресс-метод, эмоционально-смысловой метод обучения

7.3. Принципы обучения

взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности, дидактические принципы, доступность, индивидуализация обучения, концентризм, методические принципы обучения, обучение на синтаксической основе, общедидактические принципы обучения, опережение устное, опора на родной язык, принцип активной коммуникативности, принцип активности, принцип аппроксимации, принцип беспереводности, принцип взаимодействия основных видов речевой деятельности, принцип воспитывающего обучения, принцип доступности, принцип индивидуализации, принцип интенсивности, принцип коммуникативности, принцип комплексности и дифференцированности, принцип концентризма, принцип межкультурного взаимодействия, принцип минимизации, принцип наглядности, принцип научности, принцип опоры на родной язык, принцип оптимизации, принцип посильности, принцип профессиональной компетентности преподавателя, принцип профессиональной направленности, принцип прочности усвоения, принцип резервности, принцип синтаксической основы обучения, принцип систематичности и последовательности, принцип системности, принцип ситуа- тивно-тематической организации учебного материала, принцип сознательности, принцип стилистической дифференциации, принцип устного опережения, принцип устной основы, принцип учёта родного языка, принцип учёта специальности, принцип функциональности, принцип частотности, принципы дидактические, принципы обучения, принципы обучения методические, принципы обучения общедидактические, принципы обучения частнодидактические, принципы отбора лексики лингвистические, сознательность в обучении, устное опережение, частнодидактические принципы обучения, частнометодические принципы обучения

432

Тематический указатель терминов

7.4. Содержание обучения

активная грамматика, активная лексика, активный грамматический минимум, активный словарный запас, активный словарь, артикуляция, аспект обучения, аспекты языка, аудирование, аутентичный материал, база данных, виды речевой деятельности продуктивные, виды речевой деятельности рецептивные, виды речи, говорение, государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному, грамматика, грамматика активная, грамматика коммуникативная, грамматика пассивная, грамматика педагогическая, грамматическая компетенция, грамматический материал, грамматический минимум активный, грамматический навык, графика, единицы методической организации материала, единицы обучения языку, знания, игра, ик, интенция, интенция речевая, интерпретация текста, каллиграфия, коммуникативная деятельность, коммуникативная интенция, коммуникативная направленность, коммуникативная цель, коммуникативное намерение, коммуникативное пространство, коммуникативное умение, коммуникативный речевой акт, компетенция, компетенция грамматическая, компетенция коммуникативная, компетенция лексическая, компетенция лингвистическая, компетенция социокультурная, компетенция страноведческая, компетенция стратегическая, компетенция фонологическая, компетенция языковая, конспектирование, концентр, концентризм, концентрическое расположение учебного материала, коррекция, критерии отбора языкового материала, культура речи, лексика, лексика безэквивалентная, лексика нейтральная, лексика разговорная, лексика экзотическая, лексическая компетенция, лексический навык, лингвистика, лингвистика дескриптивная, лингвистика коммуникативная, лингвистика описательная, лингвистика текста, лингвистическая еврошкала, лингвистические средства общения, лингводидактический потенциал, лингвокультурология, лингвострановедение, литературное произношение, материал раздаточный, материал учебный, материал языковой, методика, методика историческая, методика экспериментальная, минимум, минимум лексический, модель предложения, модель речевая, навык, навык грамматический, навык лексический, навык речевой, навык ритмико-интонационный, навык фонетический, наличность, номенклатура, образец речевой, образовательные программы, образовательные стандарты, образовательные технологии, образовательный стандарт предвузовского обучения, общеевропейская система уровней владения иностранным языком, общение, общение педагогическое, общение речевое, овладение языком, описание, определение, орфография, орфоэпия, основной словарный фонд, отбор материала, паралингвистические средства, паронимы, пассивная грамматика, пассивная лексика, пассивная практика, пассивный грамматический минимум, пассивный словарный запас, пассивный словарь, педагогика, перевод, письменная речь, письмо, правило, профессиональная направленность обучения языку, процедура шаговая, процесс обучения, пунктуация, развитие речи, речевая практика, речевая разминка, речевая стратегия, речевая тактика, речь, речь внешняя, речь диалогическая, речь монологическая, речь письменная, речь разговорная, речь устная, синонимы, синтаксис, ситуативно-тематическое представление учебного материала, ситуация, ситуация вариабельная, ситуация проблемная, ситуация речевая, ситуация стабильная, ситуация стандартная, словарный запас активный, словарный запас пассивный, словарь, словарь активный, словарь пассивный, словарь потенциальный, словоупотребление, слушание, списывание, средства общения вербальные, средства общения лингвистические, средства общения невербальные, средства общения экстралингвистические, стиль, стиль деловой, стиль научный, стиль публицистический, стиль разговорный, страноведческая компетенция, стратегии овладения языком, стратегическая компетенция, стратегия, стратегия обучения, строй языка, сфера общения, текст, тема, темп речи, терминология, умение, умение коммуника-

433

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий

тивное, умение речевое, умения педагогические, умения учебные, устная основа обучения, учебная речевая ситуация, учебный материал, учебный перифраз, фонетика, фонетический навык, фонетический разбор, фонологическая компетенция, цикл методический, цикличность, чтение, чтение аналитическое, чтение ознакомительное, чтение поисковое, чтение с общим охватом содержания, чтение самостоятельное, чтение синтетическое, элементарная единица обучения, язык, язык для специальных целей, языковой материал

7.5. Средства обучения

авмо, авсо, автоматизация, автоматизация обучения, автоматизированная обучающая система (аос), автоматическая обработка текста, автоматический перевод, авторские компьютерные системы, адаптивная обучающая машина, адаптивная обучающая программа, адаптивность, аос, аппликация, аудиовизуальные средства обучения (авсо), аудиовизуальные технические средства обучения, аудиоматериалы, аудитивные средства обучения, аутентичные материалы, банк заданий, библиотека электронная, букварь, веб-сайт учебный, взаимодействие «человек –компьютер», видеограмма, видеоконференция, видеокурс, видеофонограмма, видеофрагмент, видеохрестоматия, визуальные наглядные пособия, визуальные опоры, визуальные технические средства обучения, виртуальная аудитория, виртуальная образовательная среда, виртуальная реальность, виртуальная языковая среда, внешняя наглядность, внутренняя наглядность, вычислительная машина электронная, гипермедиа, государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному, государственный стандарт общего образования, грамматики ортологические, графическая наглядность, графопроектор, деловая игра, диалогический текст, диапозитив, диапроектор, диаскоп, диафильм, дидактическая игра, динамическая наглядность, дистантное обучение, дистанционное обучение, дистанционный курс, европейский языковой портфель, задание лабораторное, закрепление, замкнутая система телевидения, занимательность, запечатление, заучивание, звукозапись, звукосветотехнические средства обучения, звукотехнические средства обучения, зона ближайшего развития, зрительная наглядность, игра, игра деловая, игра обучающая, игра ролевая, игровая терапия, идентификация, идеограмма, изложение, иллюстрация, инженерная психология, интеллект, интерактивная доска, интерактивные средства обучения, интерактивный режим, интернет, интернет-конференция, ин- тернет-общение, интернет-технологии, интерфейс, информационнокоммуникационные технологии, информационные ресурсы, информационные технологии, кабинет технических средств обучения (ктсо), кадр, кадр учебный, картинные словари, кейс, кинокольцовка, кинопроектор, кинофрагмент, кинохрестоматия, класс лингафонный, классная доска, книга для преподавателя, книга для учащегося, книга для чтения, кодоскоп, комментарий, коммуникативные игры, компакт-диск, комплекс учебный, комплекс учебных пособий, компьютер, компьютер персональный, компьютерная графика, компьютерная игра, компьютерная мультимедийная презентация, компьютерная программа-оболочка, компьютерные учебные программы, компьютерный учебный курс, концертный сеанс, курс дистанционный, лаборатория технических средств обучения, лингафонный кабинет, лингафонный класс, лингвистические словари, линейная программа, магнитофон, материал раздаточный, материал учебный, машина обучающая, машинный перевод, медиатека, методическая разработка, мнемоническая наглядность, мультимедиа, мультимедийная презентация, мультимедийные технологии, мультипликация, наглядная семантизация, наглядность, наглядность внешняя, наглядность внутренняя, наглядность графическая, наглядность динамическая, наглядность зрительная, наглядность мнемоническая, наглядность неязыковая, наглядность

434

Тематический указатель терминов

перцептивная, наглядность предметная, наглядность речевая, наглядность языковая, наглядные пособия, наглядные пособия визуальные, неязыковая наглядность, нит, новые информационные технологии (нит), образовательные интернет-технологии, образовательный портал, обучающая игра, обучающая машина, обучающая машина адаптивная, обучающая программа, обучающая система автоматизированная, обучающий алгоритм, оверхед-проектор, опора функциональная, орфографические словари, орфоэпические словари, памятка, паралингвистические средства, персональный компьютер (пк), перцептивная наглядность, пк, портал, портфель учителя иностранного языка, портфель языковой, пособие учебное, пособия наглядные, почта электронная, практикум, предметная наглядность, предметно-изобразительная наглядность, программа линейная, программа обучающая, программа обучения, программа разветвлённая, программирование, программированное обучение, программированные упражнения, программированный учебник, программные оболочки, прогресс научно-технический, проектор, прописи, пульт управления, работа лабораторная, рабочая матрица, радиопередача, разветвленная программа, разговорник, раздаточный материал, разработки, реальность виртуальная, режим общения синхронный, речевая наглядность, ролевая игра, самодиктант, самоучитель, светотехнические средства обучения, семантизация наглядная, сервер, сетевая технология обучения, сетевой курс, система дистанционного обучения, система сетевого дистанционного обучения, система «человек – компьютер», ситуация проблемная, ситуация речевая, ситуация стандартная, слайд, словари иностранных слов, словари картинные, словари лингвистические, словари орфографические, словари орфоэпические, словари правильности русской речи и трудностей русского языка, словари синонимов, словари толковые, словари учебные, словарь электронный, социальные сервисы, списывание, справочник, средства массовой информации, средства наглядности, средства новых информационных технологий, средства обучения, средства обучения аудиовизуальные, средства обучения аудиовизуальные технические, средства обучения аудитивные, средства обучения для преподавателя, средства обучения для учащихся, средства обучения звукосветотехнические, средства обучения звукотехнические, средства обучения светотехнические, средства обучения технические, средства общения, средства общения в интернете, средства общения вербальные, средства общения лингвистические, средства общения невербальные, средства общения речевые, средства общения экстралингвистические, средства учения, суггестивные средства воздействия, таблица, текстовый редактор, телевидение, телевизионный центр, телекоммуникации, телекоммуникационные проекты, телефильм, тетрадь с печатной основой, технические средства обучения (тсо), технические средства обучения визуальные, технологии информационные, технологии информационные новые, типовой учебный комплекс, толковые словари, транспарант, тсо, устный вводный курс, учебная лексикография, учебная письменная речь, учебная практика, учебная среда, учебник, учебник программированный, учебник электронный, учебное кино, учебное пособие, учебные интернет-ресурсы, учебные словари, учебный веб-сайт, учебный кадр, учебный комплекс, учебный комплекс типовой, учебный курс компьютерный, учебный материал, учебный предмет, учебный словарь, файл, фильмоскоп, фильмотека, фланелеграф, флэш-карты, фонограмма, фонотека, фонохрестоматия, форум, функциональная опора, хрестоматия, центр телевизионный, чат, электронная библиотека, электронная вычислительная машина (эвм), электронная доска, электронная педагогика, электронная почта, электронно-вычислительная машина, электронное обучение, электронный переводчик, электронный словарь, электронный учебник, электронный учебный курс, электрофон, эпипроектор, языковой портфель

435

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий

7.6. Цели и задачи обучения

активное владение языком, владение языком, владение языком активное, воспитательная цель обучения, вторичная языковая личность, грамматическая компетенция, задачи обучения, коммуникативная задача, коммуникативная компетенция, коммуникативная установка, коммуникативная цель, коммуникативное намерение, коммуникативные потребности, компетентность, компетенция, компетенция грамматическая, компетенция дискурсивная, компетенция коммуникативная, компетенция компенсаторная, компетенция лексическая, компетенция лингвистическая, компетенция лингвострановедческая, компетенция нарративная, компетенция общая, компетенция общегуманитарная, компетенция общеучебная, компетенция прагматическая, компетенция предметная, компетенция профессиональная, компетенция речевая, компетенция социальная, компетенция социокультурная, компетенция социолингвистическая, компетенция страноведческая, компетенция стратегическая, компетенция технологическая, компетенция учебно-познавательная, компетенция фонологическая, компетенция экзистенциональная, компетенция языковая, комплексность речевого навыка, критерии владения языком, лексическая компетенция, лингвистическая еврошкала, навык грамматический, навык лексический, навык речевой, навык ритмико-интонационный, навык слухопроизносительный, навык фонетический, нарративная компетенция, образовательная цель обучения, общая компетенция, общая учебно-познавательная компетенция, общегуманитарная компетенция, общеевропейская система уровней владения иностранным языком, общеобразовательная цель обучения, практическая цель обучения, предметная компетенция, развивающее обучение, речевая деятельность, речевая интенция, речевая ситуация, речевая ситуация учебная, речевое поведение, речевое произведение, речевой образец, речь, стандарт языковой, стандартная ситуация, стандарты образовательные, стандарты по иностранным языкам, страноведческая компетенция, стратегическая компетенция, технологическая компетенция, умение, фоновые знания, фонологическая компетенция, цели обучения, целостность восприятия, целостный подход, цель обучения воспитательная, цель обучения образовательная, цель обучения общеобразовательная, цель обучения практическая, цель обучения развивающая, цель обучения стратегическая, шкала владения языком, экзистенциальная компетенция, экспертные оценки, языковой стандарт

7.7. Организационные формы обучения

активная практика, аспектное обучение, аспирантура, аудитория, аудиторное практическое занятие, билингвльный тип обучения, введение материала, включённое обучение, внеклассная работа, докторантура, заочное обучение, заочное повышение квалификации преподавателей, индивидуальное обучение через групповое, интегрированное обучение, интегрированное обучение на основе информационно-коммуникационных технологий, интегрированный урок, интенсивный курс, интернет-курсы, интернетобучение, кейсовая технология дистанционного обучения, классно-урочная система обучения, коллективная учебная деятельность, коллективные формы обучения, концентр, концентризм, корректировочный курс, краткосрочное обучение, курс вводнофонетический, курс дистанционный, курс обучения, курс по предмету, курс русского языка практический, курс сетевой, курсы, лабораторная работа, лабораторное занятие, лекция, мастер-класс, модульное обучение, научная организация труда (нот), образовательный стандарт предвузовского обучения, обучение, обучение аспектное, обучение аспектно-комплексное, обучение в сотрудничестве, обучение видам речевой деятельности взаимосвязанное, обучение включённое, обучение воспитывающее, обучение

436

Тематический указатель терминов

интенсивное, обучение краткосрочное, обучение курсовое, обучение на синтаксической основе, обучение опытное, обучение проблемное, обучение пробное, обучение программированное, обучение ускоренное, обучение экспериментальное, обучение электронное, оптимизация обучения, организационные формы обучения, организация практики, организация применения, организация тренировки, открытый урок, пассивная практика, педагогическая практика, план, план келлера, план учебный, планирование тематическое, планирование учебной работы, повседневный контроль, повышение квалификации преподавателей, повышение квалификации преподавателей заочное, погружение в иностранный язык, погружение в языковую среду, поликультурная школа, поликультурное образование, полилингвальное образование, полиэтническая школа, поурочное планирование, поэтапный контроль, практика, практика активная, практика пассивная, практика педагогическая, практика учебная, практика учебноознакомительная, практикум, практический курс иностранного языка, практическое занятие, предвузовская подготовка, проблемное обучение, проблемно-поисковый метод обучения, пробное обучение, пропедевтический курс, профессиональная подготовка, профессиональное образование, профессиональный модуль, профильное обучение, работа лабораторная, работа самостоятельная, развивающее обучение, речевой урок, самостоятельная работа, семинар, сетевая технология обучения, система дистанционного обучения, система обучения, система сетевого дистанционного обучения, смешанное обучение, сопроводительный курс фонетики, спецкурс, стратегия обучения, тактика обучения, технологическая учебная среда, технология критического мышления, технология обучения, технология обучения «case study», тренировка, тренировочный урок, управление учебным процессом, урок, урок открытый, урок речевой, урок тренировочный, ускоренное обучение, устная основа обучения, устный вводный курс, учебная деятельность учащихся, учебная практика, учебная практика, учебноознакомительная практика, учебный план, учебный предмет, формы обучения индивидуальные, формы обучения коллективные, формы обучения организационные, фронтальное чтение, фронтальный контроль, фронтальный опрос, цикличность, частично дистанционное обучение, экскурсия, экскурсия учебная, элективный курс, этап обучения, этап урока, этапы организации обучения иностранному языку

7.8. Упражнения в системе обучения

адекватность упражнений, аспектные упражнения, аутентичное задание, веб-квест, грамматические упражнения, двуязычные упражнения, диктант, диктант свободный, диктант словарный, диктант творческий, домашнее задание, домашние упражнения, дрилл, естественно-комуникативные упражнения, задание, задание лабораторное, задание речевое, задания открытого типа, игровые упражнения, имитативнорепродуктивные упражнения, имитативные упражнения, инструкция, классные упражнения, коммуникативные упражнения, комплексные упражнения, конструктивные упражнения, контрольные упражнения, лабораторное задание, лексические упражнения, механические упражнения, мотивационные упражнения, одноязычные упражнения, паузированные упражнения, переводные упражнения, письменные упражнения, подготовительные упражнения, подстановочные упражнения, поисковое упражнение, послетекстовые упражнения, предтекстовые упражнения, притекстовые упражнения, программированные упражнения, прописи, разбор, репродуктивные упражнения, рецептивные упражнения, речевая зарядка, речевая разминка, речевые упражнения, система упражнений, скетч, структурные упражнения, творческие упражнения, текстовые упражнения, типология упражнений, трансформативные упражнения, трансформационные упражнения, трансформация, тренировочные упражнения, упражнение, упраж-

437

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий

нения аспектные, упражнения двуязычные, упражнения домашние, упражнения есте- ственно-коммуникативные, упражнения закрытого типа, упражнения классные, упражнения коммуникативные, упражнения комплексные, упражнения контрольные, упражнения механические, упражнения на заполнение пропусков, упражнения на предвосхищение, упражнения одноязычные, упражнения открытого типа, упражнения переводные, упражнения письменные, упражнения подготовительные, упражнения подстановочные, упражнения послетекстовые, упражнения предтекстовые, упражнения притекстовые, упражнения программированные, упражнения репродуктивные, упражнения рецептивные, упражнения речевые, упражнения творческие, упражнения текстовые, упражнения трансформативные, упражнения трансформационные, упражнения тренировочные, упражнения устные, упражнения учебные, упражнения языковые, учебный перифраз, этюд, языковые упражнения

7.9. Контроль в обучении

абитуриент-тест, айзенка тест, анализ ошибок, анализ речи компьютером, анализ урока, анкета, анкетирование, баллы оценочные, валидность теста, векслера тест, гиперкоррекция, грамматико-морфологические ошибки, грамматико-синтаксические ошибки, грамматические ошибки, диагностирующий тест, завершающий срез, инструкция, итоговый контроль, клоуз-тест, коммуникативная неудача, коммуникативно значимые ошибки, коммуникативно незначимые ошибки, комплексный тест, конечный контроль, консультация, контроль, контрольная группа, контрольная матрица, контрольная работа, контрольные упражнения, коррекция, критериально-ориентировочный тест, лингводидактический тест, лингводидактическое тестирование, множественный выбор, модульный тест, надёжность теста, нормативно-ориентированый тест, объект контроля, опрос, отметка, оценка успеваемости учащихся, оценочный балл, ошибка, ошибки акцентологические, ошибки в согласовании, ошибки в управлении, ошибки граммати- ко-морфологические, ошибки грамматико-синтаксические, ошибки грамматические, ошибки графические, ошибки лексические, ошибки орфоэпические, ошибки речевые, ошибки стилистические, ошибочное действие, педагогические тесты, перекрёстный выбор, письменный контроль, повседневный контроль, позиция выбора, поэтапный контроль, правильность речи, проверка и оценка знаний, навыков, умений, рабочая матрица, распределительный тест, рейтерская таблица, рейтинг, речевые ошибки, самоконтроль, самокоррекция, сертификат, сертификационный экзамен, текстовые ошибки, текущий контроль, тест, тест айзенка, тест диагностический, тест достижений, тест интеллекта, тест критериально-ориентировочный, тест лингводидактический, тест модульный, тест нормативно-ориентированный, тест-интервью, тестирование, тестирование лингводидактическое, тестовое задание, тестовый практикум, тестолог, тестология, техника тестирования, типичная ошибка, трки, устный контроль, экзамен, языковой портфель

7.10. Текст в системе обучения

автоматическая обработка текста, автореферат, адаптация текста, адаптированный текст, анализ художественного текста, аутентичные материалы, аутентичный текст, вторичный текст, гиперссылки, гипертекст, гипертекстовая информация, диалогический текст, дискурс, единицы текста, жанр, интерпретация текста, интертекстуальность, интертекстуальные связи, информативность текста, композиция текста, компрессия текста, контекст, контекстуальная догадка, лингвистика текста, монологический текст, объявление, объяснение, отчёт, пересказ, повествование, прецедентный

438

Тематический указатель терминов

текст, проспект, протокол, рассказ, расспрос, рассуждение, реферат, реферирование текста, статья, текст, текст вторичный, текст диалогический, текст монологический, текст прецедентный, текстовая категория, текстовые ошибки, текстовые упражнения, текстовый редактор, уровень понимания текста, цитата, эссе

8. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АСПЕКТАМ ЯЗЫКА

8.1. Обучение фонетике

акустический подход, акцент, акцентологические ошибки, апперцепция, артикулирование, артикуляционная база, артикуляционный навык, артикуляционный аппарат, артикуляция, артикуляция речевая, аудиоматериалы, аудирование, аудирование коммуникативное, аудитивный навык, вводно-фонетический курс, вводный курс устный, внутреннее проговаривание, дикция, зарядка фонетическая, звук, интонационная конструкция (ик), интонация, конструкция интонационная, корректировочный курс фонетики, корректирующий курс фонетики, курс вводно-фонетический, курс фонетики корректировочный, курс фонетики сопроводительный, лабораторное занятие, литературное произношение, логическое ударение, навык ритмико-интонационный, навык слухопроизносительный, навык фонетический, органы речи, пауза, постановка произношения, приемлемое произношение, произносительные навыки, произношение, произношение приемлемое, просодические средства, разбор фонетический, речевая артикуляция, речевой слух, ритм, ритмико-интонационный навык, слог, слух, слух фонетический, слуховая память, слуховой анализатор, слухопроизносительный навык, сопроводительный курс фонетики, тон, транскрипция, ударение, фонема, фонематический слух, фонетика, фонетическая зарядка, фонетическая транcкрипция, фонетический материал, фонетический навык, фонетический разбор, фонетический слух, фонетическое упражнение, фонограмма, фоностилистика, фонотека, фонохрестоматия

8.2. Обучение лексике

активная лексика, активный словарный запас, активный словарь, безэквивалентная лексика, беспереводная семантизация, лексика, лексика безэквивалентная, лексика нейтральная, лексика разговорная, лексика экзотическая, лексические единицы, лексический минимум, лексический навык, навык лексический, пассивная лексика, пассивный словарный запас, разговорная лексика, семантизация, словарный запас активный, словарь, словоупотребление, фоновая лексика

8.3. Обучение грамматике

аграмматизм, активный грамматический минимум, грамматика активная, грамматика пассивная, грамматика продуктивная, грамматика рецептивная, грамматические единицы, грамматические упражнения, грамматический минимум активный, грамматический навык, навык грамматический, структурная модель предложения

8.4. Перевод в обучении

автоматический перевод, буквальный перевод, двусторонний перевод, дословный перевод, литературный перевод, машинный перевод, медиация, обратный перевод, перевод, перевод двусторонний, перевод дословный, перевод литературный, перевод об-

439

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий

ратный, перевод свободный, переводная семантизация, переводное чтение, переводные упражнения, пословный перевод, свободный перевод, семантизация переводная, синхронный перевод

8.5. Стилистика и речевой этикет в обучении

беглость речи, богатство речи, выразительность речи, деловое общение, деловой стиль, диапазон речи, интертекстуальность, интертекстуальные связи, качество речи, коммуникативная деятельность, коммуникативные качества речи, логическое ударение, логичность речи, научный стиль, недочёты речевые, норма, объявление, официальноделовой стиль, публицистический стиль, разговорный стиль, речевая культура, речевой этикет, риторика, связная речь, сетевой этикет, стили функциональные, стилистика, стилистика лингвистическая, стилистические ошибки, стиль, стиль деловой, стиль научный, стиль публицистический, стиль разговорный, стиль речи, точность речи, узус, уместность речи, фоностилистика, формальное общение, формулы вежливости, формы речи, функциональная грамотность, функционально-семантическое поле, функцио- нально-смысловые типы речи, функциональные стили, функциональные типы текстов, художественно-беллетристический стиль, чистота речи, экспрессивная речь, экспрессивность речи, этикет, этикет речевой, этикет сетевой, этикетные речевые жанры, эффективность речи, ясность речи

9. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9.1. Обучение аудированию

аудиоматериалы, аудирование, аудирование коммуникативное, аудирование учебное, аудитивные средства обучения, аудитивный навык, вводно-фонетический курс, взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности, слух, слух фонетический, слуховая память, слуховой анализатор, слухопроизносительный навык, слушание, цели обучения аудированию

9.2. Обучение говорению

активное владение языком, беседа, вводный курс устный, владение языком активное, высказывание, выступление, говорение, диалог, диалогическая речь, диалогический текст, диалогическое единство, дикция, дискурс, дискурсивная компетенция, дискуссия, дискуссия направленная, дискуссия свободная, диспут, дистантная речь, доклад, информативная насыщенность речи, качество речи, коммуникативная ситуация, коммуникативные качества речи, компенсаторная компетенция, микродиалог, монологическая речь, навык речевой, направленная дискуссия, неподготовленная речь, образец речевой, обращённая речь, общение вербальное, общение виртуальное, общение деловое, общение педагогическое, общение речевое, орфоэпические ошибки, ответная речь, параллельное обучение видам речевой деятельности, пересказ, повествование, повторение, продуктивные виды речевой деятельности, развитие речи, рассказ, расспрос, рассуждение, реактивная речь, репродуктивная речь, речевая артикуляция, речевая интенция, речевая компетенция, речевая ситуация, речевое действие, речевое мастерство, речевое общение, речевое произведение, речевое сообщение, речевой акт, речевой механизм, речевой навык, речевой поступок, речевые опоры, речевые средства общения, речь активная, речь внешняя, речь диалогическая, речь контактная, речь мо-

440