- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Отечественная история
- •СодЕрЖание
- •Предисловие
- •Глава I Процесс становления русской государственности
- •1. Образование Древнерусского государства – Киевская Русь
- •2. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси
- •3. Культура Киевской Руси
- •Глава II
- •2. Походы монголов на Русь. Установление монголо-татарского ига. Последствия ига
- •1240-1480 Гг. Установилось и было монголо-татарское иго (владычество).
- •3. Образование Московского княжества. Причины возвышения Москвы (XIV в.)
- •4. Культура русских земель в XII – начале XIII вв.
- •5. Культура формирующейся великорусской народности (XIII-XV вв.)
- •Глава III Единое Российское государство второй половины XV–XVI вв.
- •1. Московское государство: особенности возникновения и развития (вторая половина XV – начало XVI вв.)
- •2. Иван IV-Грозный – первый российский царь. Реформы в правление Ивана IV
- •3. Укрепление государственной власти при Иване Грозном. Опричнина: ее причины и последствия
- •Глава IV Развитие России в XVII веке
- •Смутное время в России в начале XVII века. Причины, сущность и периодизация смутного времени
- •2. Борьба с иноземными захватчиками в начале XVII века. К. Минин и д. Пожарский. Воцарение династии Романовых
- •3. Итоги политического и социально-экономического развития России в XVII веке
- •3. Государственные служилые люди: высший слой и низший слой.
- •4. Культура Московского государства
- •Глава V
- •2. Внешняя политика и военные реформы Петра I
- •Борьба за власть после смерти Петра I. Дворцовые перевороты: их причины и последствия для России
- •Императрица Екатерина II. Политика «просвещенного абсолютизма» в России
- •Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII века
- •6. Культура, наука и образование в России в первой половине XVIII века
- •7. Культура, наука и образование в России во второй половине XVIII века
- •Глава VI
- •I период (1801-1812 гг.) – период реформ;
- •II период (1812-1825 гг.) – период реакции, получивший название «аракчеевщина».
- •Россия в первом мировом конфликте: войны в составе антинаполеоновской коалиции. Отечественная война 1812 года
- •Движение декабристов: организации,
- •Программные установки. Н. Муравьев,
- •П. Пестель. Восстание декабристов и его
- •Последствия
- •Внутренняя политика Николая I
- •4) Упорядочение законодательства (кодификация законов).
- •5) Борьба с освободительными идеями.
- •Россия и Кавказ в первой половине
- •XIX века. Кавказская война. Мюридизм. Газават. Имамат Шамиля
- •Восточный вопрос» во внешней политике России в первой половине XIX века. Крымская война
- •7. Культура России в первой половине
- •XIX века. «Золотой век» русской культуры
- •8. Развитие образования, просвещения и науки в России в первой половине XIX века
- •Глава VII Российская империя во второй половине XIX века
- •Александр II. Причины, цели и характер буржуазных реформ 60-70-х годов XIX века. Основные буржуазные реформы и их значение
- •2. Отмена крепостного права в России
- •3. Внешняя политика Александра II
- •4. Присоединение к России Средней Азии и Казахстана (вторая половина XIX века)
- •5. Особенности внутренней политики Российского самодержавия в 80–середине
- •6. Культура России во второй половине XIX в.
- •Развитие образования, просвещения и науки в России во второй половине XIX века
- •Глава VIII
- •2. Пролетариат.
- •3. Дворянство.
- •2. Первая буржуазно-демократическая революция в России (1905-1907 гг.). Причины, характер, движущие силы, итоги
- •4. Субъективный признак (а) или (б):
- •3. Было повышение активности масс.
- •3. Реформы п.А. Столыпина и их влияние на дальнейшее развитие России
- •4. Первая мировая война: причины и характер. Россия в годы Первой мировой войны
- •I мировая война (1 августа 1914 – 11 ноября 1918 гг.)
- •5. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России. Падение самодержавия
- •1) Кризис «верхов»:
- •2) Кризис «низов»:
- •3) Повысилась активность масс.
- •6. Альтернативы осени 1917 года. Приход к власти большевиков в России
- •2) «Кризис низов».
- •3) Повысилась активность масс.
- •I точка зрения.
- •II точка зрения.
- •7. Выход советской России из Первой мировой войны. Брестский мирный договор
- •8. Гражданская война и военная интервенция в России (1918-1920 гг.)
- •9. Социально-экономическая политика первого советского правительства. «Военный коммунизм»
- •4. Отмена товарно-денежных отношений.
- •5. Отмена налогов.
- •7. Отмена оплаты за жилье.
- •10. «Серебряный век» русской культуры (1890-е – 1917 гг.)
- •11. Развитие образования, просвещения и науки в России на рубеже XIX–XX веков
- •Глава IX
- •2. Образование ссср: предпосылки, исторические условия, принципы и правовое оформление. Национальная политика советской власти
- •3. Основные этапы и содержание борьбы за власть в партии большевиков в 1920-е годы. Установление режима личной власти Сталина
- •4. Внешняя политика советского государства в 1920-е годы
- •2. Выход из дипломатической изоляции. Экономическое сотрудничество.
- •3. Отношения с Западом.
- •4. Охрана границ, борьба с экономической контрабандой.
- •5. Отношения с Востоком.
- •5. Развитие образования, просвещения и науки в России после Октябрьской революции и в 1920-е годы
- •Деятельность обществ «Долой неграмотность» и «Воинствующих безбожников». Движение «Пролеткульта»
- •7. Отношение к «попутчикам» в литературе и искусстве в 1920 - е годы
- •8. Культура российского зарубежья в 1920-е годы
- •Глава X Сталинская модернизация России (1928-1940 гг.)
- •1. Индустриализация в ссср. Основные
- •Итоги индустриального развития страны в 1930-е годы
- •2. Коллективизация в ссср и ее последствия. Кризис сталинской аграрной политики
- •3. Формирование тоталитарной системы. Массовый террор в ссср (1934-1938 гг.). Политические процессы 1930-х годов и их последствия для страны
- •4. Внешняя политика советского правительства в 1930-е годы
- •5. Ссср накануне Великой Отечественной войны
- •6. Культурная революция 1930-х годов в ссср
- •7. Подготовка кадров новой советской технической и гуманитарной интеллигенции в 30-е годы в России. Развитие науки, литературы и искусства
- •8. Влияние культа личности, политики массовых репрессий на творческую интеллигенцию
- •Глава XI cccр в годы Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939-1953 гг.)
- •1. Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Причины временных неудач Красной Армии в начальный период войны (летом-осенью 1941 года)
- •2. Достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Значение Сталинградской и Курской битв
- •3. Создание антигитлеровской коалиции. Открытие второго фронта в годы Второй мировой войны
- •4. Участие ссср в разгроме милитаристской Японии. Конец второй мировой войны
- •Итоги Великой Отечественной и второй мировой войны. Цена победы. Значение победы над фашистской Германией и милитаристской Японией
- •6. Проблемы на пути восстановления народного хозяйства после Великой Отечественной войны
- •7. Идеологические кампании и репрессии второй половины 40-х-начале 50-х годов.
- •8. Международное положение ссср после второй мировой войны. Начало «холодной войны», ее причины
- •Глава XII Попытки реформирования ссср и нарастание кризисных явлений в советском обществе (1953-1985 гг.)
- •Борьба за власть внутри высшего эшелона политического руководства страны после смерти Сталина. Приход к власти н.С. Хрущева
- •2. Политический портрет н.С. Хрущева и его реформы
- •I период: март 1953 г. – июнь 1957 г. – этап реформ.
- •II период: июнь 1957 г. – октябрь 1964 г. – этап свертывания реформ.
- •3. Хх съезд кпсс. Осуждение культа личности Сталина. Курс на демократизацию общественной жизни страны. Проблемы десталинизации советского общества
- •4. Внешнеполитический курс ссср в
- •1950-Е – первой половине 1960-х годов
- •5. Л.И. Брежнев. Консерватизм брежневского руководства и нарастание негативных процессов во всех сферах жизни советского народа
- •6. Характеристика социально-экономического развития ссср середины
- •7. Внешняя политика ссср середины
- •1960–Середины 1980-х годов
- •2. Распространение влияния на развивающиеся страны (страны «третьего мира»).
- •8. «Оттепель» в духовной жизни советского общества после хх съезда кпсс
- •9. Развитие образования и науки в ссср в середине 1950-х – середине 1960-х годов
- •10. Духовная жизнь советского общества в середине 1960-х – начале 80-х годов
- •11. Достижения и просчеты в системе народного образования, высшей школы в 1970–начале 80-х гг. В России
- •12. Диссидентское и правозащитное движение в ссср
- •Глава XIII
- •Политика «гласности» (1985-1991 гг.) и ее влияние на раскрепощение духовной жизни общества
- •1. Разрешили публиковать литературные произведения, не допущенные в печать во времена л.И. Брежнева:
- •6. От критики сталинизма перешли к критике кпсс.
- •7. Из Конституции убрали ст. 6 «о руководящей и направляющей роли кпсс». Появилась многопартийность.
- •Внешняя политика советского правительства во второй половине 80-х годов. «Новое политическое мышление» м.С. Горбачева: достижения, потери
- •4. Распад ссср: его причины и последствия. Августовский путч 1991 г. Создание снг
- •21 Декабря в Алма-Ате 11 бывших союзных республик поддержали «Беловежское соглашение». 25 декабря 1991 г. Президент Горбачев ушел в отставку. Ссср прекратил свое существование.
- •Глава XIV Становление новой российской государственности (1992-2000 гг.). Российская Федерация на пороге и в начале ххi века
- •1. Радикальные преобразования в экономике в 1992-1994 гг. Шоковая терапия и ее последствия для страны
- •2. Б.Н. Ельцин. Проблема взаимоотношений ветвей власти в 1992-1993 гг. Октябрьские события 1993 г. И их последствия
- •Принятие новой Конституции рф и выборы в парламент (1993 г.)
- •Чеченский кризис в 1990-е годы
- •5. Внешнеполитический курс России в 1990-е годы. Новые черты во внешней политике в начале нового тысячелетия
- •1. Главным направлением «большой» внешней политики по-прежнему оставались российско-американские отношения.
- •3. Россия начала обновлять свою восточную политику – в Азиатско-Тихоокеанском регионе (атр).
- •6. Образование, наука и культура в условиях рынка в 1990-х годах
- •Заключение
- •Основные события отечественной истории
- •Словарь терминов и понятий
- •Список использованной литературы Учебники и учебные пособия
- •Обобщающие работы, обзоры
- •Справочная литература
- •Периодические издания
- •Низамова Марина Сабировна Отечественная история IX-XX вв.
- •423802, Республика Татарстан, г. Набережные Челны,
Глава VI
Российская империя в первой
половине XIX века
1. Внутренняя политика правительства
Александра I
Алекcандр I правил Российской империей 24 года (1801-1825). Он был старшим сыном императора Павла I, любимым внуком Екатерины II.
Сразу же после рождения Александра I Екатерина II забрала его себе и воспитывала сама. Александр I рос в непростой обстановке, между враждовавшими бабушкой – Екатериной II и отцом – Павлом I. Екатерина II знакомила внука с идеями эпохи Просвещения. Юный Александр имел единомышленников среди молодого поколения придворной аристократии. Его друзьями и первыми советниками стали граф В.П. Кочубей, побывавший в революционной Франции; князь Адам Чарторыйский, хорошо знакомый с конституционным устройством Англии; П.П. Строганов, свидетель и участник революционных событий во Франции; Н.Н. Новосильцев, много путешествовавший, получивший прекрасное образование. Друзья критически оценивали положение современной России, считали необходимым провести преобразования и отменить крепостное право.
Под влиянием воспитателя Ф.С. Лагарпа и самой Екатерины II сформировались взгляды Александра как гуманиста и либерала.
Екатерина II рано женила внука, когда ему было 16 лет. Женой его стала принцесса Луиза Баденская (в православии Елизавета Алексеевна). Екатерина II хотела, чтобы внук после ее смерти стал императором. Однако Александр I не согласился принять престол, уступив в пользу отца – Павла I.
При вступлении на престол Павла I, Александр был назначен генерал-губернатором Петербурга и командиром гвардейского корпуса. Ему приходилось постоянно доказывать отцу свою лояльность. К политике отца он относился резко критически и принял участие в заговоре, но на условиях, что заговорщики сохранят его отцу жизнь. Павел I правил 4 года и 4 месяца и был убит 11 марта 1801 года. Чувство вины за смерть отца Александр I испытывал до конца своих дней.
Годы правления Александра I – 1801-1825.
Внутреннюю политику Александра I можно разделить на два периода:
I период (1801-1812 гг.) – период реформ;
II период (1812-1825 гг.) – период реакции, получивший название «аракчеевщина».
I период. Вступив на престол, Александр I заявил, что будет править по заветам своей бабки – Екатерины II. Появилась серия указов:
восстановлена Жалованная грамота дворянству и подтверждены все привилегии дворянства;
объявлялась амнистия политическим ссыльным;
разрешен свободный выезд за границу;
разрешен ввоз иностранных книг;
были восстановлены старые названия полков и возвращена русская униформа.
Из молодых друзей императора был создан «Негласный комитет». В него вошли князь А.А. Чарторыйский, Н.Н. Новосильцев, П.А. Строганов, В.П. Кочубей. Они помогали проводить реформы. Комитет просуществовал до 1805 г. О его заседаниях известно из дневников П.А. Строганова.
У князя А.Б. Куракина друзья Александра I заметили очень умного секретаря Михаила Михайловича Сперанского и посоветовали Александру I привлечь его к делам реформ. Он был назначен статс-секретарем («правая рука» царя). По происхождению Сперанский был сыном сельского священника. Закончил духовную семинарию и духовную академию, был умнейшим человеком. Он подготовил проект конституционных преобразований самодержавного строя. Сперанский был против крепостного права. Он предлагал:
Ввести в закон понятие гражданских и политических прав. Гражданскими правами (свобода личности) должны обладать все категории населения: дворяне, средние слои, народ рабочий (крепостные крестьяне, слуги и др.). Политическими правами, то есть возможностью участия в управлении должны обладать дворяне и средние слои.
Предлагал разделить власть: на законодательную, исполнительную и судебную. Законодательная – в Государственной Думе, исполнительная – в министерствах, судебная – в Сенате.
Предполагалось правовое государство.
Из этого проекта кое-что было реализовано. Власть царя так и не была ограничена.
Реформы затронули вопросы образования. Создано Министерство просвещения, страну разделили на учебные округа. Помимо Московского университета появилось еще 5 (в Петербурге, Киеве, Харькове, Казани, Дерпте). Был открыт Царско-сельский лицей – привилегированное учебное заведение. Он приравнивался к университету.
Проводились некоторые меры борьбы с бюрократией. В 1809 году указом царя был введен экзамен на чин. От экзамена освобождались чиновники, окончившие университет в России. Получившие образование за границей должны были сдавать экзамен, в который включалось много предметов: русский язык, иностранный язык, римское право, уголовное право, история России, основы географии, математика. Поднимался престиж отечественного образования. России нужны грамотные чиновники.
Центральной проблемой было крепостное право. По решению данной проблемы были сделаны некоторые шаги:
в газетах запретили публиковать объявления о продаже крестьян;
была ограничена продажа крестьян на ярмарках;
в 1803 году вышел Указ о вольных хлебопашцах, о выходе на свободу крестьян по обоюдному согласию с помещиком (за выкуп). Всего выкупилось 0,5 процента крепостных (50 тысяч душ мужского пола с семьями);
было отменено крепостное право в Прибалтике.
Для чиновников царя Сперанский оказался неугоден и в 1812 году был сослан в ссылку.
II период. Место Сперанского занял А.А. Аракчеев. После войны с Наполеоном начинается реакционный период внутренней политики, получивший название «аракчеевщина». Сам Александр I был религиозным человеком, и все больше отдалялся от государственных дел.
Аракчеев Алексей Андреевич – генерал-лейтенант, граф. С 1808 года военный министр. Во вторую половину царствования Александра I Аракчеев пользовался безграничной властью и влиянием на все государственные дела. Аракчеевщина – система мер по сохранению феодализма, которая характеризуется палочной дисциплиной в армии, подавлением общественного недовольства, значительным увеличением бюрократического аппарата. В 1821 году подверглись разгрому Казанский и Петербургский университеты. Начались гонения на прогрессивных профессоров и недовольных студентов. Усилилась цензура, преследовавшая свободную мысль. В 1822 году последовал указ о запрещении тайных организаций и масонских лож.
Была проведена военная реформа. С 1816 г. треть армии была переведена на военные поселения. Прежде всего, это коснулось кавалерийских частей, расквартированных на юге страны, и пехоты – на северо-западе. В поселениях все взрослые мужчины несли военную службу и одновременно исполняли сельскохозяйственные работы. Поселяне-хозяева были освобождены от всех повинностей и податей и снабжали продовольствием армию. В поселениях работали госпитали и школы. Однако жизнь здесь была очень нелегкой. Царила воинская дисциплина, были введены наказания за неповиновение. Служба, работа и быт – все происходило в казарменном режиме – под барабан и сигнал полковой трубы. Браки заключались тоже с разрешения начальства. Военной дисциплине были подчинены не только мужчины, но и женщины. Дети с семи лет зачислялись в школу кантонистов, где воспитывались унтер-офицером и обучались грамоте, закону Божию, началам арифметики и ремеслам. Военные поселенцы относились к системе с ненавистью, так как это была неволя – хуже крепостного права. В военных поселениях бывали восстания. Поскольку военные поселяне были вооружены и обучены военному делу, то такие выступления представляли определенную угрозу государству. Военные поселения дорого обошлись государству. Раньше государственные деревни платили налоги. После превращения этих деревень в военные поселения они должны были сами себя обеспечивать, но не смогли этого сделать – разорились. Государство вынуждено было обеспечивать военные поселения за счет казны. Система военных поселений просуществовала до 1857 года и была отменена Александром II.
У Александра I не было детей и, завещание он оставил на своего предпоследнего брата – Николая I.