6.2. Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы методические рекомендации по написанию эссе

Эссе представляет собой самостоятельное аргументированное сочинение-размышление студента над поставленной проблемой или вопросом, выражающее индивидуальную точку зрения автора.

Цель написания эссе состоит в развитии самостоятельности творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.

Эссе должно содержать:

• описание проблемы (вопроса), на который студент отвечает в ходе своего исследования;

• теоретическое обоснование актуальности выбранной проблемы (вопроса) и изложение индивидуальной точки зрения автора относительно выбранной проблемы с использованием литературных источников;

• выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Требования к написанию эссе:

• обоснованность и оригинальность постановки и решения проблемы или вопроса;

• аргументированность основных положений и выводов;

• чёткость и лаконичность изложения собственных мыслей.

Объём эссе составляет 3-5 страниц.

Написание эссе является важным заданием для студента. Цель написания эссе состоит в формировании у студента умения вырабатывать и корректно аргументировать свою точку зрения на новые для автора (а часто и объективно спорные) проблемы. То есть делать именно то, что составляет значительную часть практической работы любого экономиста.

Студент должен выбрать одну тему эссе из предлагаемых к каждому занятию вариантов и написать соответствующую работу.

Эссе считается своего рода промежуточным жанром между научным и литературным произведением. Оно призвано показать скорее общий подход к проблеме, чем проанализировать ее детали. Важно понимать при этом, что особо ценится свежий взгляд на проблему, выделяющий кроме (или даже вместо!) наводящих вопросов какие-либо ее новые стороны.

Следует также иметь в виду, что многим темам эссе сознательно придан провокативный характер, то есть вынесенный в их заголовок вопрос допускает как положительный, так и отрицательный ответ. Студенту не обязательно при этом придерживаться изложенной в учебнике или на лекции позиции. Это соответствует сыгравшему огромную роль в развитии научной мысли приему advоcato diabolo («адвокат дьявола»). В соответствии с ним для достижения полной уверенности ученый должен попытаться выдвинуть все мыслимые возражения против общепринятой точки зрения, то есть как бы дать высказаться представителю противной стороны («дьявола»). Только в том случае, если научная позиция выдерживает подобную атаку «адвоката дьявола», ее можно считать надежно обоснованной. Студент волен, поэтому, выбрать любую точку зрения: отстаивать общепринятые взгляды или взять на себя роль «адвоката дьявола». Важно лишь, чтобы аргументация в обоих случаях была максимально сильной и убедительной.

Особое внимание при подборе тем эссе уделено получению студентами первичных навыков приложения теоретических положений к практике. Поэтому во многих случаях студенту полезно мысленно поставить себя на место экономиста-практика (руководителя государственного регулирующего ведомства, банка и т.п.) и писать текст как бы от его имени, с учетом его (или его организации) интересов.

Само написание эссе предполагает работу в спокойной домашней обстановке, когда есть возможность еще раз просмотреть учебную и научную литературу, сопоставить знания, полученные в разных частях курса, привлечь дополнительные источники информации. При написании эссе следует стремиться создать максимально сжатый текст, затрагивающий, однако, все основные аспекты проблемы.

Помимо заранее запланированных тем студент может самостоятельно предложить проблему для обсуждения и написать эссе на свободную тему. Например, студент может написать эссе по проблеме мирового финансового кризиса или можно привести различающиеся мнения экспортеров нефти и производителей автомобилей по поводу оптимального обменного курса рубля.

Наиболее высоко будут оцениваться эссе на реальном российском материале. К свободному эссе предъявляются следующие требования.

• Свободное эссе должно описывать особенности реализации какой-либо теоретической закономерности в России.

• Допускается использование только реальных примеров. Необходимо обязательно указать источник информации (номер журнала и страницы, где напечатана соответствующая статья; адрес интернет-сайта и т.п.).

Статьи для реферирования

1. Dollar, D and A. Kraay (2002) "Growth Is Good for the Poor"Journal of Economic Growth (http://info.worldbank.org/etools/docs/library/86430/ses1.1_growthisgood.pdf)

2. Aghion, P., Howitt, P. and Mayer Foulkes, D (2005) "The Effect of Financial Development on Convergence: Theory and Evidence",Quarterly Journal of Economics (http://www.ioes.hi.is/events/DEGIT_IX/Papers/Mayer-Foulkes.pdf)

3. B.Jones and B.Olken (2005) "Do Leaders Matter? National Leadership and Growth since WW2"Quarterly Journal of Economics (http://www.nber.org/~bolken/leaders.pdf)

4. Easterly, W. (2007) "Inequality does cause under development:Insights from a new instrument"Journal of Development Economics (http://www.nyu.edu/fas/institute/dri/Easterly/File/inequality%20does%20cause%20underdevelopment%20easterly%20revision.pdf)

5. Bandiera,O and Rasul,I, (2006) "Social Networks and Technology Adoption in Northern Mozambique"Economic Journal (http://econ.lse.ac.uk/staff/bandiera/technology.pdf)

6. Bandiera, O (2005) "Contract Duration and Investment Incentives: Evidence from Land Tenancy Agreements in 19th century Italy" Journal of the European Economic Association, forthcoming(http://econ.lse.ac.uk/staff/bandiera/papcontr2005_oct.pdf)

7. *Khwaja, A. and Mian, A. (2005) "Do Lenders Favor Politically Connected Firms?"Quarterly Journal of Economics (http://icf.som.yale.edu/pdf/seminars04-05/Mian.pdf)

8. Jayachandran,S. (2006) "Selling Labor Low: Wage Responses to Productivity Shocks in Developing Countries" Journal of Political Economy, 114(3)(http://www.stanford.edu/~jayachan/selling_labor_low.pdf)

9. *Munshi, K. and M. Rosenzweig (2006) "Traditional Institutions Meet the Modern World: Caste, Gender and Schooling Choices in a Globalizing Economy"American Economic Review (http://www.econ.brown.edu/fac/Kaivan_Munshi/bombay12.pdf)

10. *Burgess, Robin and Rohini Pande, (2004), "Can Rural Banks Reduce Poverty? Evidence from the Indian Social Banking Experiment" forthcomingAmerican Economic Review. (http://econ.lse.ac.uk/staff/rburgess/wp/dobanksmatteraer_rrwp.pdf)

11. *Besley, Timothy and Robin Burgess, (2004) "Can Labor Regulation Hinder Economic Performance? Evidence from India"Quarterly Journal of Economics 119(1) (http://www.princeton.edu/~rpds/downloads/seminar_papers/burgess_labor_regulation.pdf)

12. *Field, Erica (2003), "Entitled to Work: Urban Property Rights and Labor Supply in Peru," Mimeo, Harvard, July.(http://lnweb18.worldbank.org/ESSD/sdvext.nsf/81ByDocName/EntitledtoWorkUrbanPropertyRightsandLaborSupplyinPeru/$FILE/Peru+Prop+Rights+and+L+Supply,+Field.pdf)

13. Field, Erica (2004), "Do Property Titles Increase Credit Access Among the Urban Poor? Evidence from a Nationwide Titling Program," Mimeo, Harvard, January.(http://www.rwj.harvard.edu/papers/field/Field%20Do%20Property%20Titles%20Increase%20Credit....pdf)

14. *Goldstein, Marcus and Chris Udry (2004), "Gender, Power and Agricultural Investment in Ghana", mimeo, Yale Universty.(http://ipc.umich.edu/edts/pdfs/genderag4.pdf)

15. Banerjee, Abhijit (2004), "Educational Policy and the Economics of the family", Journal of Development Economics, Vol. 74 (1), pp. 3-32. (http://www.cid.harvard.edu/bread/papers/working/014.pdf)

16. Duflo, Esther, Abhijit Banerjee and Angus Deaton (2004) "Wealth, health, and health services in rural Rajasthan," forthcoming in the American Economic Review Papers and Proceedings, 2004(http://www.princeton.edu/~rpds/downloads/banerjee_deaton_wealthhealth.pdf)

17. Miguel, Edward and Michael Kremer (2004) "Worms: Identifying Impacts on Education and Health in the Presence of Treatment Externalities", Econometrica, 72 (1), 159-217 (http://emlab.berkeley.edu/users/emiguel/miguel_worms.pdf)

18. Duflo, Esther and Michael Kremer (2003) "Use of Randomization in the Evaluation of Development Effectiveness," mimeo, MIT-Harvard. Forthcoming in, Proceedings of the Conference on Evaluating Development Effectiveness, July 15-16, 2003, World Bank Operations Evaluation Department (OED) Washington, D.C.(http://econ-www.mit.edu/files/765)

19. Kremer, M., "Population Growth and Technological Change: 1,000,000 B.C. to 1990," Quarterly Journal of Economics, 108 (3), pp. 681-716. August 1993.Link.(http://www.fcs.edu.uy/multi/phes/Kremer%201993.pdf)

20. Kalemli-Ozcan, Sebnem. “Aids, Reversal Of The Demographic Transition And Economic Development: Evidence From Africa,” NBER Working Paper 12181, April 2006. Link.(http://www.uh.edu/econpapers/RePEc/hou/wpaper/2006-05.pdf)

21. Banerjee, Abhijit and Duflo, Esther. “Do Firms Want to Borrow More? Testing Credit Constraints Using a Directed Lending Program”, August 2004. Link.(http://econ-www.mit.edu/files/791)

22. Khwaja, A. and Mian, A. “Do Lenders Favor Politically Connected Firms? Rent provision in an Emerging Financial Market”, Quarterly Journal of Economics, 120(4), November 2005. Link.(http://ksghome.harvard.edu/~akhwaja/papers/KM_PoliticalLendingApr05.pdf)

23. Mullainathan, Sendhil and Marianne Bertrand and Paras Mehta. "Ferreting Out Tunneling: An Application to Indian Business Groups," The Quarterly Journal of Economics, 117(1), February 2002: 121-48. Link.(http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=246001#PaperDownload)

24. Samphantharak, Krislert and Townsend, Robert (2006) “Households as Corporate Firms” (http://www.src.uchicago.edu/users/robt/pdfs/HH_as_Corp_6-23-04.pdf)

25. Deaton, A. (2005) “Measuring Poverty in a Growing World (or measuring growth in a poor world)”, Review of Economics and Statistics, with comments by F. Bourguignon and M. Kremer (http://unstats.un.org/unsd/methods/poverty/Deaton%20June%202003%20Measuring%20poverty%20in%20a%20growing%20world.pdf)

26. Townsend, Robert M; Ueda, Kenichi (2006) “Financial Deepening, Inequality, and Growth: A Model-Based Quantitative Evaluation,” Review of Economic Studies Volume 73, Issue 1, pp. 251-293, January 2006 (http://cier.uchicago.edu/papers/Ueda/ueda_townsend.pdf)

27. Townsend, Robert M; Ueda, Kenichi (2007) “Welfare Gains from Financial Liberalization,” working manuscript

(http://www.imf.org/external/pubs/ft/wp/2007/wp07154.pdf)

28. Felkner, John and Townsend, Robert M., (2007) “Enterprise and the Wealth of Villages,” working manuscript (February, 2001)( http://cier.uchicago.edu/papers/2006/felkner_townsend_2006.pdf)

29. Jeong, H. and R.M. Townsend, (2007) “Growth and Inequality: Model Evaluation Based on an Estimation-Calibration Strategy” forthcoming in Macroeconomic Dynamics Special Issue on Inequality (http://cier.uchicago.edu/papers/Jeong/jeong_townsend.pdf)

30. Jeong, Hyeok and R.M. Townsend, (2007) “Sources of TFP Growth: Occupational Choice and Financial Deepening,” forthcoming in Economic Theory, special issue honoring Edward Prescott. (http://emlab.berkeley.edu/users/webfac/emiguel/e271_s07/jeong.pdf)

31. Giné, Xavier; Townsend, Robert M. (2004) “Evaluation of Financial Liberalization: A General Equilibrium Model with Constrained Occupation Choice,” Journal of Development Economics, v. 74, iss. 2, pp. 269-307. Link.(http://www.src.uchicago.edu/users/robt/workingpapers/gtwp.pdf)

32. Banerjee, Abhijit (2004), “Educational Policy and the Economics of the Family”, Journal of Development Economics, 74(1): 3-32. (http://www.cid.harvard.edu/bread/papers/working/014.pdf)

33. Banerjee, Abhijit, and Esther Duflo, “Growth Theory Through the Lens of Development Economics,” in Philippe Aghion & Steven Durlauf (ed.), Handbook of Economic Growth, edition 1, volume 1, chapter 7, pages 473-552, Elsevier Science Ltd.-North Holland: December 2005 Downloadable at (http://econ-www.mit.edu/files/521)

34. Robert M. Townsend & Hyeok Jeong, 2004. "Discovering the Sources of TFP Growth: Occupation Choice, Capital Heterogeneity, and Financial Deepening,", mimeo UC San Diego. (http://www.cid.harvard.edu/bread/papers/2004.09_Conference/TFPv6.pdf)

35. Francesco Caselli & Nicola Gennaioli, 2003. "Dynastic Management," NBER Working Papers 9442, National Bureau of Economic Research, Inc. [Downloadable!](http://www.iies.su.se/~nicola/dynastic.pdf)