Тема «Трудовое воспитание дошкольников»

Задание № 1. Анализ содержания трудовой деятельности в разных возрастных группах.

На основе анализа содержания трудовой деятельности в разных возрастных группах составить следующую таблицу:

Виды труда	Содержание детского труда
	1-я мл. гр.	2-я мл. гр.	средняя	старшая	подготовительная
Самообслуживание Хозяйственно-бытовой Труд в природе Ручной труд

Задание № 2. Формы организации детского труда в условиях ДОУ.

Охарактеризовать формы организации детского труда по следующим направлениям:

• педагогическое значение;

• виды;

• особенности содержания и руководства в разных возрастных группах.

Задание № 3. Подобрать и красочно оформить потешки, стихи, прибаутки, пословицы по теме. Разработать фрагмент занятия с использованием данного материала.

Список литературы

1. Дошкольная педагогика / под ред. В. И. Ядешко [и др.]. — М., 1988. — 415 с.

2. Дошкольная педагогика : в 2 ч. / под ред. В. И. Логиновой [и др.]. — М., 1988.

3. Дошкольник в семье / сост. В. И. Чудакова [и др.]. — Минск, 1984.

4. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — М., 2000. — 416 с.

5. Семинарские, практические и лабораторные занятия по дошкольной педагогике / под ред. Э. К. Сусловой [и др.]. — М., 2000.

6. Маркова, Т. А. Воспитание трудолюбия у дошкольников / Т. А. Маркова. — М., 1991.

7. Воспитание дошкольника в труде / под ред. В. Г. Нечаевой. — М., 1983.

8. Буре, Р. С. Учите детей трудиться / Р. С. Буре, Г. Н. Година. — М., 1983.

9. Сергеева, Д. В. Руководство трудовой деятельностью дошкольников / Д. В. Сергеева. — М., 1980.

Тема «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников»

Задание № 1. Влияние окружающей среды и произведений искусства на эстетическое развитие детей.

На основе анализа педагогической и методической литературы подготовить доклад, который может выступать в качестве консультации для родителей. Оформить материал для «Уголка родителей».

Задание № 2. Виды творческой деятельности дошкольников, их характеристика.

Подготовить краткое сообщение об одном из видов художественной деятельности детей по следующим направлениям:

• становление на протяжении дошкольного возраста;

• содержание и особенности руководства;

• условия организации.

Задание № 3. Методы художественно-эстетического воспитания дошкольников.

Из предложенной литературы выбрать примеры использования методов убеждения, приучения, проблемных ситуаций, побуждения к сопереживанию в разных видах художественной деятельности (на выбор). Разработать задания для развития творческих способностей детей.

Список литературы

1. Дошкольная педагогика / под ред. В. И. Ядешко [и др.]. — М., 1988. — 415 с.

2. Дошкольная педагогика : в 2 ч. / под ред. В. И. Логиновой [и др.]. — М., 1988.

3. Дошкольник в семье / сост. В. И. Чудакова [и др.]. — Минск, 1984.

4. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — М., 2000. — 416 с.

5. Семинарские, практические и лабораторные занятия по дошкольной педагогике / под ред. Э. К. Сусловой [и др.]. — М., 2000.

6. Эстетическое воспитание в детском саду / под ред. Н. А. Ветлугиной. — М., 1978.

7. Художественное творчество в детском саду / под ред. Н. А. Ветлугиной. — М., 1974.

8. Чумичева, Р. К вопросу о синтезе искусств в педагогическом процессе дошкольного учреждения / Р. Чумичева // Дошкольное воспитаине. — 1995. —№ 4.