- •Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Гигиена населенных мест и жилищ
- •Тема 1. Гигиенические основы планировки населенных мест и жилищ
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиенические требования к территории населенных мест
- •Гигиенические требования к площади и планировке жилых помещений.
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая экспертиза проекта сельской усадьбы и жилища» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Пример оценки проекта сельской усадьбы
- •При гигиенической оценке проекта
- •Тема 2. Гигиеническая оценка микроклимата помещения
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая характеристика и требования к климату
- •Характеристика метеорологических факторов атмосферы
- •Лабораторная работа «Определение и гигиеническая оценка микроклимата помещения» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Кататермометр шаровой (с)
- •При различных температурах воздуха в помещении
- •Пример санитарно-гигиенической оценки микроклимата помещения
- •Тема 3. Гигиеническая оценка химического состава
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая характеристика атмосферного воздуха
- •Гигиеническая характеристика воздуха жилых и общественных зданий
- •«Гигиеническая оценка химического состава воздуха помещений» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Поглощенного воздуха, обесцвечивающего поглотительный раствор
- •Обесцвечивающего 20 мл 0,005 % раствора соды
- •Пример исследования воздуха помещений с целью определения содержания пыли и некоторых химических веществ
- •Тема 4. Гигиеническая оценка микробного загрязнения
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Лабораторная работа «Определение и оценка микробного загрязнения воздуха» Задания студенту:
- •Методика работы:
- •Пример гигиенической оценки микробного загрязнения воздушной среды помещений
- •Тема 5. Гигиеническая оценка освещения помещений
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Климатической зоны северного полушария
- •Лабораторная работа «Определение и оценка естественного и искусственного освещения помещения»
- •Пример гигиенической оценки естественного и искусственного освещения помещения
- •Раздел 2. Радиационная гигиена
- •Тема 1. Гигиеническая оценка радиоактивного загрязнения окружающей среды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Лабораторная работа
- •2. Радиометрия электронным дозиметром-радиометром «дргб-04»
- •Пример оценки радиоактивного загрязнения воды и пищи
- •Тема 2. Дозы ионизирующего излучения. Естественное и антропогенное облучение современного человека. Дозовые пределы облучения; дозиметрия
- •Учебный материал для выполнения задания Понятие о дозах облучения
- •(Взвешивающие коэффициенты) ионизирующих излучений
- •Фонового (природного) облучения населения
- •(Сверх естественного радиационного фона) (нрб-99)
- •Принципы и методы дозиметрии
- •Задания студенту:
- •Методика работы:
- •Пример гигиенической оценки полученной дозы облучения
- •Тема 3. Принципы радиационной защиты населения
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Ограничение природного облучения населения
- •Ограничение техногенного облучения населения
- •Обезвреживание радиоактивных отходов
- •Рентгенологических обследованиях, мЗв
- •Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Раздел 3. Гигиена воды и водоснабжения
- •Тема 1. Гигиеническая оценка источников водоснабжения и качества питьевой воды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды
- •Нецентрализованного водоснабжения
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая оценка качества питьевой воды и источников водоснабжения»
- •Методика работы: Определение органолептических свойств воды
- •Определение физико-химических свойств воды
- •Тема 2. Способы очистки, обеззараживания и улучшение качества питьевой воды
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая оценка методов улучшения качества воды
- •Лабораторная работа «Методы улучшения качества питьевой воды» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Пример применения перехлорирования для обеззараживания питьевой воды
- •20 Мг активного хлора – на 1 л воды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Оценка санитарного состояния почвы
- •-Паразитологическим, -энтомологическим показателям
- •Санитарная очистка населенных мест
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая оценка качества почвы».
- •Методика работы:
- •Пример санитарно-гигиенической оценки почвы
Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая экспертиза проекта сельской усадьбы и жилища» Задание студенту:
Провести анализ проекта территории сельской усадьбы и жилых помещений с точки зрения планировки, организации функциональных зон и наличия необходимых построек и объектов на территории усадьбы и жилых помещений в доме.
Провести анализ и дать оценку соответствия гигиеническим требованиям к планировке территории усадьбы, общей и жилой площади помещения. Рассчитать для проживания какого количества людей пригодна данная усадьба.
Дать санитарно-гигиеническую оценку по каждому из показателей п.1, 2. Дать заключительную оценку проекта, указать выявленные недостатки и рекомендации, необходимые для их устранения.
Методика работы:
1. Выпишите в таблицу гигиенические требования (нормативы) для сельской усадьбы из представленного выше учебного материала: площадь земельного участка сельской усадьбы, общая площадь жилого дома, минимальная ширина земельного участка вдоль фронта улицы (проезда), максимальный процент застройки земельного участка, минимальный отступ от красной линии улиц, наличие 2-х основных зон и двух въездов на территорию - главного и хозяйственного и расстояние от окон жилых комнат, кухонь и веранд до сарая для скота и птицы, расположенных на соседних земельных участках стен домов и хозяйственных построек, до боковой границы соседнего участка и отдельных объектов на нем; минимально допустимые расстояния от жилого дома и вспомогательных строений (бани, гаражи и др.) до построек для содержания мелких домашних животных, стволов высокорослых деревьев и/ или кустарников; расстояние между домом и дворовой уборной, выгребом, компостом; наличие кладовой для хранения продуктов, инвентаря и утвари, дворовой уборной и её площади; наличие зеленых насаждений и площадки для отдыха; нормируемая площадь гостиной (общей комнаты), других жилых комнат и кухни, площади подсобных помещений (передней, ванной или душевой, уборной, кладовой или хозяйственных встроенных шкафов); рекомендуемое соотношение сторон отдельных помещений.
Внесите в таблицу оцениваемые показатели из проекта и дайте оценку соответствия требованиям/ нормативам каждого показателя.
Рассчитайте, на какое максимальное количество проживающих рассчитана данная семейная усадьба, исходя из гигиенического норматива жилой площади на 1 чел.
Напишите заключение о возможности использования проекта для строительства сельской усадьбы на основании санитарно-гигиенической экспертизы проекта. При наличии нарушений гигиенических требований укажите их и дайте рекомендации, необходимые для их устранения.
Пример оценки проекта сельской усадьбы
Проект. В проекте представлена усадьба с 1 двором, расположенным позади дома, где размещены постройки (2 блока) для овец (овец выводят на пастбище по дорожке вдоль дома). Расстояние от помещений для животных до жилого дома составляет 40 м. Палисадник отсутствует.
В проекте дома имеется 1 комната площадью 12 м2 (стороны 3 х 4) со встроенным шкафом (1 м2) и кухня (4,4 м2).
Оценка проекта проводится путем заполнения табл. 2, куда вносят все имеющиеся характеристики усадьбы:
Таблица 2. Пример оформления выполнения задания