- •Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Гигиена населенных мест и жилищ
- •Тема 1. Гигиенические основы планировки населенных мест и жилищ
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиенические требования к территории населенных мест
- •Гигиенические требования к площади и планировке жилых помещений.
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая экспертиза проекта сельской усадьбы и жилища» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Пример оценки проекта сельской усадьбы
- •При гигиенической оценке проекта
- •Тема 2. Гигиеническая оценка микроклимата помещения
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая характеристика и требования к климату
- •Характеристика метеорологических факторов атмосферы
- •Лабораторная работа «Определение и гигиеническая оценка микроклимата помещения» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Кататермометр шаровой (с)
- •При различных температурах воздуха в помещении
- •Пример санитарно-гигиенической оценки микроклимата помещения
- •Тема 3. Гигиеническая оценка химического состава
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая характеристика атмосферного воздуха
- •Гигиеническая характеристика воздуха жилых и общественных зданий
- •«Гигиеническая оценка химического состава воздуха помещений» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Поглощенного воздуха, обесцвечивающего поглотительный раствор
- •Обесцвечивающего 20 мл 0,005 % раствора соды
- •Пример исследования воздуха помещений с целью определения содержания пыли и некоторых химических веществ
- •Тема 4. Гигиеническая оценка микробного загрязнения
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Лабораторная работа «Определение и оценка микробного загрязнения воздуха» Задания студенту:
- •Методика работы:
- •Пример гигиенической оценки микробного загрязнения воздушной среды помещений
- •Тема 5. Гигиеническая оценка освещения помещений
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Климатической зоны северного полушария
- •Лабораторная работа «Определение и оценка естественного и искусственного освещения помещения»
- •Пример гигиенической оценки естественного и искусственного освещения помещения
- •Раздел 2. Радиационная гигиена
- •Тема 1. Гигиеническая оценка радиоактивного загрязнения окружающей среды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Лабораторная работа
- •2. Радиометрия электронным дозиметром-радиометром «дргб-04»
- •Пример оценки радиоактивного загрязнения воды и пищи
- •Тема 2. Дозы ионизирующего излучения. Естественное и антропогенное облучение современного человека. Дозовые пределы облучения; дозиметрия
- •Учебный материал для выполнения задания Понятие о дозах облучения
- •(Взвешивающие коэффициенты) ионизирующих излучений
- •Фонового (природного) облучения населения
- •(Сверх естественного радиационного фона) (нрб-99)
- •Принципы и методы дозиметрии
- •Задания студенту:
- •Методика работы:
- •Пример гигиенической оценки полученной дозы облучения
- •Тема 3. Принципы радиационной защиты населения
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Ограничение природного облучения населения
- •Ограничение техногенного облучения населения
- •Обезвреживание радиоактивных отходов
- •Рентгенологических обследованиях, мЗв
- •Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Раздел 3. Гигиена воды и водоснабжения
- •Тема 1. Гигиеническая оценка источников водоснабжения и качества питьевой воды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды
- •Нецентрализованного водоснабжения
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая оценка качества питьевой воды и источников водоснабжения»
- •Методика работы: Определение органолептических свойств воды
- •Определение физико-химических свойств воды
- •Тема 2. Способы очистки, обеззараживания и улучшение качества питьевой воды
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая оценка методов улучшения качества воды
- •Лабораторная работа «Методы улучшения качества питьевой воды» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Пример применения перехлорирования для обеззараживания питьевой воды
- •20 Мг активного хлора – на 1 л воды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Оценка санитарного состояния почвы
- •-Паразитологическим, -энтомологическим показателям
- •Санитарная очистка населенных мест
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая оценка качества почвы».
- •Методика работы:
- •Пример санитарно-гигиенической оценки почвы
Фонового (природного) облучения населения
Естественные источники ионизирующего излучения |
Годовая ЭЭД, мкЗв | ||
Внешнее облучение |
Внутреннее облучение |
Суммарное облучение | |
Космические лучи |
300 |
нет |
300 |
Космогенные нуклиды |
нет |
15 |
15 |
Радионуклиды земного происхождения: | |||
Калий-40 |
120 |
180 |
300 |
Рубидий-87 |
нет |
6 |
6 |
Ряд урана-238 |
90 |
1150 |
1240 |
Ряд тория-232 |
140 |
240 |
380 |
Сумма (округленно) |
650 |
1600 |
2250 |
Внутреннее естественное ионизирующее облучение создается радионуклидами, поступающими внутрь организма с пищей и водой (превалирует 40К, значительно меньше 226Ra, 14C, 3H, 87Rb и др.); с воздухом (224Rn и 220Tn в приземных слоях атмосферы и 14C, 3H, проникающие в тропосферу из ионосферы).
Искусственная радиоактивность. Антропотехногенное радиоактивное загрязнение биосферы ведет к повышению радиационного фона за счет искусственных радиоизотопов стронций-90, цезий-137 и иттрий-90. Искусственные радиоактивные аэрозоли образуются в результате ядерных взрывов, при этом образуется до сотни радиоактивных изотопов, наиболее токсичными из них считаются стронций-90, цезий-137, углерод-14 и йод-131. Крупные частицы (до сотни мкм) выпадают в виде осадков в радиусе более 100 км от места взрыва (локальное выпадение). При мощных ядерных взрывах радиоактивные частицы попадают в стратосферу и распространяются на тысячи км (глобальное выпадение). Мелкие частицы (не более нескольких мкм) попадают в верхнюю тропосферу и распространяются вдоль зонального пояса широт Земли с запада на восток. Атомные электростанции (АЭС) используют урановые руды, но загрязнение атмосферы имеет локальных характер, однако крептон 85Kr распространен по всей атмосфере.
Радиоактивные отходы подвергаются переработке и захоронению в окружающей среде. Их количество на Земле постоянно растет, но абсолютно безопасного способа их утилизации не найдено.
Уголь содержит изотопы урана (50 Бк/кг угля), тория (300 Бк/кг угля), калия (70 Бк/кг угля) и др., твердые продукты сгорания угля (угольные шлаки) используются как наполнители строительных материалов - бетона и цемента, зола - для удобрения почв.
Фосфорные руды (фосфатиды) содержат уран – 238 в больших концентрациях и продукты его распада. Продукты переработки фосфатитов используются как фосфорные удобрения, светящиеся циферблаты (радий) часов, в оптической аппаратуре, используемой в аэропортах и при таможенном досмотре.
Медицина использует методы, основанные на применении ИИ (флюорография, рентгенологическое обследование, рентгенография4, введение радиоактивных изотопов в организм человека (радиоизотопная медицина), лучевая и альфа-терапия и пр.).При этом выдвигается требование минимально достаточных уровней облучения для получения диагностической информации.
Гигиеническое нормирование облучения населения. Облучаемые лица подразделяются на категории: персонал, т.е. лица, получающие облучение при своей профессиональной деятельности (группы А и Б) и все население (группа В).
Для населения установлены нормативы в виде основных пределов доз (табл. 24).
Таблица 24. Основные пределы доз для населения категории В