Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
TU-1.doc
Скачиваний:
585
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
7.37 Mб
Скачать

§ 3. Жесткие, умеренные и мягкие стили

Стили руководства, по мнению А. В. Райченко1, подразделяются на три группы:

  • группа жестких стилей:

  • диктаторский стиль (безапелляционная узурпация власти);

  • автократический стиль (законное, но гипертрофированное подчи­нение руководителю);

  • авторитарный стиль (общепризнанный, довлеющий авторитет руководителя);

  • группа умеренных стилей:

  • сепаратный стиль;

  • бюрократический стиль;

  • демократический стиль;

  • кол­легиальный стиль;

  • командно-административный стиль;

  • корпоративный стиль (сохранение определен­ной иерархиейсамостоятельности членов организации, их функционального взаимодействия, профессионального совершенствованияи карьерного роста, реализующихся в соот­ветствии с рыночными принципами свободной коммуника­ции, дифференцированной оценкой качества работы, развития конкурентной среды);

  • группа мягких стилей:

  • конфор­мистский стиль (характеризуется гибкостью и адаптивностью);

  • либеральный (открывает возможности максимальной са­мореализации личности);

  • анархический стиль (отменяет иерархию власти).

А. В. Райченко определил соотношение удельного веса стилей управления в отечественных организациях (рис. 15.2).

Рис. 15.2. Соотношение удельного веса стилей управления

§ 4. Теории р. Лайкерта и д. МакГрегора

Стили руководства по Ренсису Лайкерту, различающиеся степенью авторитарности:

  • эксплуататорско-авторитарный (выраженные характе­ристики автократа);

  • благожелательно-авторитарный (с подчиненными поддерживаются авторитарные отношения, но они допускаются участвовать впринятии решений, хотя и огра­ниченно);

  • консультативно-демократический(умеренное участие руководителя в делах подчиненных, руководитель проявляет значительное,но неполное доверие к подчинен­ным, имеется двустороннее общение и значительная степень консультативных контактов между руководителем и подчинен­ными);

  • основанный на участии в групповом управлении (максимальное участие сотрудников в управлении).

Самые эффективные ру­ководители особое внимание уделяют прежде всего чело­веческим аспектам проблем, стоящих перед их подчиненными, и созданию отношений, основанных на взаимопомощи.

Стили руководства по Дугласу Макгрегору (теорииXиY):

  • мнения автократичного руководителя о подчиненных –теория X (среднему человеку присуща неприязнь к работе и желание избежать ее; людей необходимо постоянно контролировать и принуждать наказаниями к работе; работник сам предпочитает контроль над собой, избегает ответственности, имеет малое честолюбие, стремится к обеспечению своей безопасности);

  • мнения демократичного руководителя о подчиненных –теория Y(работа может быть источником удовлетворения или наказания;внешний контроль должен сочетаться с самоуправлением и самоконтролем; самореализация является самой значительной наградой для инициативного работника; потенциал среднего человека неисчерпаем и т. д.).

Двухмерная трактовка стилей руководства1. Поведение руководи­теля можно классифицировать по двум параметрам:

  • по степени внимания к формированию структуры деятельности руко­водитель:

  • распределяет роли между подчиненными;

  • расписыва­ет задания и объясняет требования к их выполнению;

  • планирует и составляет графики работ;

  • разрабатывает подходы к выполнению работ;

  • беспокоится о выполнении задания;

  • по степени вниманию к подчиненным руководитель:

  • участвует в двустороннем общении;

  • допускает участие подчи­ненных в принятии решений;

  • общается в одобрительной и не уг­рожающей манере;

  • дает возможность людям удовлетворить свои потребности, связанные с работой.

Существует еще достаточно много теорий и подходов к определению стилей руководства. Проявление того или иного стиля руководства имеет боль­шое значение для создания определенных отношений между ру­ководителем и подчиненным и межличностными отношениями в коллективе. От стиля руководства в конечном итоге зависит пси­хологический климат в коллективе.

Ни один стиль руководства не может считаться лучше других вовсех случаях. Эффективные руководители анализируют ситуацию, чтобы определить соответствующий ей стиль ру­ководства.

Руководитель осознано или интуитивно выбирает для себя, ачащестихийно использует определенный стиль руководства. Каждый израссмотренных стилей руководства редко встречается на практике в чистом виде. В деятельности конкретного руководителя обычно при­сутствуютэлементы разных стилей. Их сочетание характеризует ин­дивидуальностьстиля, а отнесение его к тому или иному типу осуще­ствляется по преобладанию элементов одного из стилей.

Осуществление на деле какого-либо из стилей зависит от факторов, определяемых:

  • личностью руководителя:

  • к конкретному стилю руководства тяготеют люди с аналогичным стилем личности;

  • опыт работы (традиционно начинающий руководитель старается сам вы­полнить работу, не делегируя ее подчиненным);

  • профессиональные качества руководителя, его умение организовать коллективную работу, пользоваться методомделе­гирования;

  • стремление к наибольшей надежности в работе (например, чем строже контроль, чем больше нитей в руках держитруководитель, тем больше у него уверенности, что всеидет как надо);

  • личные интересы и ценностные ориентации, жела­ниеразвивать подчиненных;

  • личностями подчиненных:

  • квалификационный уровень подчиненных (например, если профессиональный уровень низкий, то руководитель опасается делегировать задачу, так как не уверен в ее выполнении);

  • готовность подчиненного принять ответствен­ность на себя, степень его самостоятельности и инициативности;

  • степень доверия к подчиненному;

  • факторами внешней среды, не зависящими (или мало зави­ся-щими) ни от руководителя, ни от подчиненных:

  • характер решаемой задачи, степень ее сложности и важности;

  • время, которое дано на выполнение задачи (чем егоменьше, тем больше стремление самому выполнить работу, не тратя время на обсуждение с подчиненными);

  • сложившиеся традиции и стиль работы в органи­зации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]