- •1)Тип хордовые и его место в царстве животных. Общая характеристика типа. Гипотезы происхождения хордовых
- •2) Подтип оболочники. Главные черты организации и особенности развития. Связи с хордовыми.
- •3) Подтип бесчерепные. Класс головохордовые: основные системы органов. Связи с беспозвоночными и хордовыми.
- •4) Развитие головохордовых. Типы яиц и способы дробления хордовых.
- •5) Подтип черепные. Особенности строения осевого скелета в ряду позвоночных.
- •6) Подтип черепные. Особенности строения черепа в ряду позвоночных.
- •7) Подтип черепные. Строение поясов и скелета конечностей в ряду позвоночных.
- •9) Подтип черепные. Сравнительно-анатомическая хар-ка дыхательной системы позвоночных.
- •10) Подтип черепные. Сравнительно-анатомическая хар-ка кровеносной системы позвоночных.
- •12) Подтип черепные. Сравнительно-анатомическая хар-ка нервной системы позвоночных.
- •13) Подтип черепные. Сравнительно-анатомическая хар-ка органов чувств позвоночных.
- •14) Подтип черепные. Сравнительно-анатомическая хар-ка половой системы позвоночных.
- •15) Анамнии и амниоты. Особенности развития амниот. Зародышевые оболочки.
- •16) Подтип черепные. Сравнительно-анатомическая хар-ка пищеварительной системы позвоночных.
- •17) Раздел Бесчелюстные. Класс круглоротые. Главные особенности организации. Происхождение.
- •19) Класс Хрящевые рыбы. Морфологические особенности класса. Особенности размножения и развития.
- •20) Класс Костные рыбы. Лопастеперые рыбы. Морфологические и биологические особенности.
- •21) Кистеперые и двоякодышащие. Морфологические и биологические особенности.
- •22) Основные этапы филогенеза хордовых. Первичноводные хордовые, происхождение и основные этапы исторического развития. Направления эволюции.
- •Филогенез скелета
- •Происхождение и эволюция низших Хордовых
- •26) Многообразие костистых рыб, их происхождение и адаптивная радиация. Система класса: подклассы, надотряды.
- •27) Происхождение хрящевых рыб и их классификация. Происхождение костистых рыб.
- •32) Лучеперые рыбы. Хрящевые и костные ганоиды. Особенности строения и биологии, их происхождение и многообразие.
- •33) Первые наземные позвоночные. Изменения строения с переходом к наземному образу жизни.
- •34) Амфибии. Главные особенности организации, основные прогрессивные признаки класса.
- •35) Амфибии. Происхождение и многообразие амфибий.
- •36) Рептилии. Общая хар-ка класса, основные особенности организации.
- •37) Происхождение и адаптивная радиация пресмыкающихся. Основные вымершие группы. Систематический обзор отрядов современных рептилий.
- •38)Птицы. Общая хар-ка класса, происхождение птиц.
- •40) Многообразие птиц и основы систематики птиц.
- •41) Специфические особенности биологии птиц. Особенности передвижения, специфика размножения. Строение яйца. Типы развития птенцов.
- •42) Стратегии размножения птиц (облигатный и факультативный гнездовой паразитизм). Миграции.
- •43) Млекопитающие. Общая хар-ка класса.
- •44. Особенности биологии млекопитающих: развитие, переход к живорождению, формы заботы о потомстве.
- •45. Происхождение млекопитающих. Вымершие группы млекопитающих. Связи с рептилиями.
- •46. Адаптивная радиация млекопитающих. Многообразие и основы систематики млекопитающих.
- •48. Зоология как наука. Направления развития зоологии.
48. Зоология как наука. Направления развития зоологии.
Зоология это наука, которая занимается исследованием животных. Предмет зоологии это изучение животного мира, его обитателей и всех процессов в их организме, а также взаимосвязь между ними. В своих изучениях, зоология очень часто соприкасается с ботаникой, которая изучает мир растений. Животные это организмы, которые отличаются определенными, отличающих их от других организмов, особенностями.
Признаки животных:
• Присутствие в клетках актин-миозинового комплекса.
• При питании поглощаются пищевые субстраты организма.
• Способность двигаться активно.
• Клетки содержат ядро.
• Возможность делать запасы гликогена.
• В организме (в скелете) присутствует хитин.
• Отсутствие в организме пластидов.
Если у организма есть эти признаки, его можно отнести к категории животных. Но есть категория организмов, которая обладает характеристиками животных и растений. Это микроорганизмы, которые находятся где-то между зоологией и ботаникой. Доказательство тому, что эти два мира пересекаются можно получить, если изучить их гармоничное существование, например рост бактерий на питательных средах. Рост микроорганизмов на питательных средах говорит о том, что они ими питаются. Живут они, конечно же, и в синтетических питательных средах, но они не являются для них идеальными.
Дисциплины зоологии:
1) Систематика животных – изучает животных и систематизирует соответственно признаками. Разделяет на классы, строит иерархии, объясняет постепенное возникновение животного мира и т.д.
2) Морфология животных – определяет общее строение организма животных.
3) Экология животных – определяет среду обитания животных и их взаимоотношение в этой среде обитания.
4) Эволюционная и сравнительная морфология – позволяет объяснять сравнительную эволюцию и происхождение животных разного типа.
5) Этология – проявляет поведение животных в периоде их эволюции.
6) Зоогеография – определяют ареал распространения животных и факторы, которые на это влияют. Изучает строение животных в зависимости от среды обитания.
7) Палеозоология – изучает доисторические животные. Тесно связана с дисциплиной, которая изучает эволюцию животных.
8) Физиология – занимается изучением функций живых организмов. Определяет работу организмов животных, соответственно определяя характеристики жизненной деятельности.
Зоология тесто связана с другими науками и дисциплинами. Особо тесная связь присутствует между зоологией и медициной.