- •Морфология искусства Конспекты лекций тема: искусство в системе культуры. Специфика искусства.
- •Тема 2. Классификация искусств
- •Тема: архитектура
- •Тема: графика
- •Тема: живопись
- •Тема: скульптура
- •Тема: фотография
- •Тема: литература
- •Основные положения трактата г.Э. Лессинга «Лаокоон, или о границах живописи и поэзии» (1766):
- •Тема: музыка
- •Тема: театр
- •Тема: кино
- •Тема: современные формы искусства
Тема: литература
Литература (от лат. буква) – в широком смысле – вся общественно значимая письменность. В более узком смысле – художественная литература, письменная форма искусства слова.
Литература – это познание и творчество. «Литература – это искусство пластического изображения посредством слова» (М. Горький).
До знаменитого трактата Г.Э. Лессинга представления о литературе были бессистемными и не обоснованными научным анализом.
Основные положения трактата г.Э. Лессинга «Лаокоон, или о границах живописи и поэзии» (1766):
благодаря истинности и выразительности самое отвратительное в природе становится прекрасным в искусстве;
поэту открыта для подражания вся безграничная область совершенства;
внешняя, наружная оболочка для поэта – одно из ничтожнейших средств пробуждения интереса к образам;
поэт не должен браться за изображение того, что не предназначено непосредственно для глаза;
поэзия в своих подражаниях действительности употребляет членораздельные звуки, воспринимаемые во времени;
средства выражения должны находиться в тесной связи с выражаемым;
предмет поэзии – действия;
поэзия может изображать также и тела, но опосредованно, при помощи действий;
насколько жизнь превосходит картину, настолько поэт выше живописца.
Слово литература употребляется давно, но термином оно становится приблизительно в 18 в. на Западе, а в России – в 19 в. Фольклор, предшествующий литературе не является в точном смысле искусством слова. До-литературное бытие искусства слова – звучащее слово. По мысли Г.В.Ф. Гегеля, «говорящий индивид есть единственный носитель чувственной наличности и действительности поэтического произведения. Поэтические произведения должны произноситься, должны петься, декламироваться, воспроизводиться… подобно музыкальным произведениям… Печатные или писаные буквы… лишь безразличные знаки для звуков».
В связи с переходом к литературному бытию природа словесного искусства изменяется. Человеческое слово – общий материал и словесности, и литературы, но «словесность возникает с того времени, как человек начинает создавать культуру и жить её жизнью; литература начинает существовать с того момента, когда словесные произведения превращаются в особую отрасль общественной жизни и деятельности, когда они начинают выполнять свою собственную общественную миссию, т.е. когда словесное творчество получает значение особой социальной категории» (Н.И. Конрад).
Став письменным, искусство слова вошло в широкий круг не-художественной словесности. Возникла необходимость определить специфику словесного искусства для отграничения его от других форм письменной речи. Расширилась зона сравнения: если раньше искусство слова соотносилось только с другими «формами» искусства, то теперь оно сопоставляется с другими «содержаниями» – философским, научным, информационным и т д. Это позволило выявить в искусстве зону искусства и не-искусства. Отсюда – две тенденции во взглядах на специфику искусства:
1) искусство – только духовная деятельность, а труд писателя принципиально родствен труду мыслителя,
2) искусство принципиально иная форма деятельности.
Литературный образ
Невещественность материала словесного искусства («дух в форме самого духа», по словам Г.В.Ф. Гегеля), делает изучение категории литературного образа трудным. В искусстве слова процесс практического творения образа менее заметен, чем, например, в живописи. «Наличной» вещественностью литературы является грамматический и синтаксический строй языка: поэзия – «особым образом организованный язык» (Р. Якобсон). Словесная форма образа зависит от состояния языка. Язык не просто инертный материал, но и «творение человека и поэтому несёт в себе культурное наследие той или иной языковой группы» (Р. Уэллек, О. Уоррен). Литературный образ получает «дополнительный источник отражения – наличное содержание его материала» (П.В. Палиевский).
Основные положения статей В.В. Кожинова «Художественный образ и действительность» и «Литература»:
Часто кажется, что словесный образ рождается вне формы, до формы – как чисто психологическое явление, а затем уже писатель переводит его в словесную форму. Это не так. Звучащее или написанное слово – такая же материальная предметность, как краски, камень, звуки.
В отличие от других видов искусства, в которых художник имеет дело с чувственной предметностью, литература использует такой материал, который не является по отношению к образу чем-то пассивным, внешним, чужеродным. Материалы других искусств даны человеку самой природой. Они естественны. Материал литературы – слово. Он условен. Слова – общеупотребительные символы, знаки. Они не имеют ничего общего с теми предметами, которые они обозначают («произвольность знака»).
Образы других искусств воздействуют на нас непосредственно – на наши органы чувств (мы их видим, слышим).
Литературный образ возникает тогда, когда мы мылено представляет себе значение услышанного или прочитанного слова. Поэтому писатель более свободен по отношению к своему материалу, чем художник или музыкант (зачем лепить негра из белого мрамора?).
Таким образом, литературный образ уступает образам других искусств по силе непосредственного чувственного воздействия, но превосходит образы других искусств степенью своей осмысленности.
Литературный образ ставит перед читателем реальное и живое бытие – художественную действительность. Дело не только в «наглядности» и «изобразительности», к которым часто сводят природу литературного образа, а в особой твёрдости и точности слова, которое запечатлевает тончайшие оттенки содержания. Сама речь как бы становится действие, «бытием».
Художественное слово обладает своеобразием, оно не тождественно слову вообще. Автор не просто говорит или пишет, он «разыгрывает» речь, не просто сообщает что-то, а созидает художественный мир, который «не требует признания его за действительность» (Л.Фейербах). Автор борется с материалом, как художник, воплощая пространство, борется с плоскостью листа или холста. Но и любуется словом, играет им (например, М. Горький придумал игру в «замужества»: банк – муж банки; пух – муж пушки).
Между писателем и читателем складываются особые отношения: писатель не сообщает, не высказывает что бы то ни было, а разворачивает, осуществляет перед читателем самую жизнь, превращая его в участника и, тем самым, эксплицируя на него художественность, одарённость автора. В момент восприятия художественного произведения, читатель становится как бы художником. Но, строго говоря, читатель воспринимает не жизнь, а последовательность художественных высказываний, которые он сам связывает в единое целое. Поэтому, в сущности, читатель сам творит жизнь в своём воображении. Таким образом, литературное произведение ценно не только воплощёнными в нём мыслями, но и пронизывающей его стихией великого творчества – читатель приобщается к процессу гениального творчества и открывает творческие способности в себе самом.
Поэзия и проза
Поэзия и проза – две формы искусства слова, отличающиеся организацией художественной речи (поэзия – от греч. создаю, творю; проза – от лат. прямая, простая и обращённая вперёд). Древний смысл термина проза – нехудожественные словесные произведения, термина поэзия – вся художественная словесность. Новый смысл термина проза – стилевая категория для обозначения разнообразных произведений, характеризующихся отсутствием законченной системы композиционных повторов, присущих поэзии. Новый смысл термина поэзия – это стилевая категория для обозначения стихотворных произведений, т.е. произведений, отличающихся системой параллельных речевых рядов и стройностью фразостроения (А. Квятковский).
Поэзия определяется Б.В.Томашевским как ритмическая речь, а проза – как речь обычная. Он подчёркивает, что прозаическая речь строилась в литературе по тем же законам, что и всякая письменная речь, а поэтическая речь не имеет никакого соответствия в речи практической. Под ритмом Б.В.Томашевский подразумевает определённую звуковую организацию речи: распадение речи на отдельные звуковые отрезки (стихи), каждый из которых обладает своеобразной мерой (размером). Б.В.Томашевский обращает внимание на этимологию слов, характеризующих прозу и поэзию. Термин проза восходит к латинскому prorsa (oratio) – обращённая вперёд (речь), т.е. это речь, непрерывно развивающаяся. Слово стих восходит к греческому ряд, линия, строка. Слово строфа – к греческому глаголу вращаю, возвращаюсь, т.е. поэзия – это речь возвращающаяся (произнёс один стих – возвращаешься и начинаешь второй стих, затем третий и т.д.).
«Свидетельством зарождения поэзии является двустишие, переданное нам Геродотом с сообщением о смерти павших при Фермопилах греков. Содержание исключительно просто: это сухое сообщение. Интерес был в том, чтобы изготовить надпись, чтобы высказаться об известном деянии перед современниками и потомками только ради самих этих слов; так выражение становится поэтическим, т. е. оно хочет проявиться как действие, оставляющее содержание простым, но преднамеренно строящее высказывание. Слово, овладевающее представлениями о себе, обладает таким достоинством, что оно стремится к отличию от других способов речи и создаёт двустишие» (Г.В.Ф. Гегель).
Таким образом, искусство слова начинается тогда, когда высказывание не фиксирует реальный факт, а создаёт факт художественный. И.В.Гёте писал, что прозаические произведения следует «набрасывать» предварительно в стихах. Стихотворная форма своей «ладностью» подтверждает истинность высказывания, одновременно «манифестируя» свою условность. Поэзия обнаруживает в действительности, в её естестве, строгость и красоту структуры. «Идея поэзии есть проза» (В. Беньямин).
Период прозаического подчинения поэзии был очень долгим. Искусство прозы начинает формироваться в период позднего Средневековья. Проза существует как письменная форма искусства слова. В отличие от поэзии, сосредоточенной на самодостаточной красоте слова, проза сосредоточена на сюжете. Сущность поэзии традиционно определяется как выражение, проза же стремится изображать, изображая даже слово (В.В. Кожинов).
Жанрово-родовая классификация литературы
Хрестоматийное определение рода: литературный род – единство художественной структуры, повторяющееся во многих произведениях на протяжении истории литературы и обусловленное характером отношения автора к отображаемым явлениям. Но род не может существовать непосредственно: род проявляется только через жанр.
Жанр (франц. – род, вид) – содержательно-структурное единство, повторяющееся в произведениях литературы, разновидность литературного рода.
Однако соотношение рода и жанра не исчерпывается этим. В античной эстетике, прежде всего – в трактате Аристотеля «Поэтика, или Об искусстве поэзии», род определяется как способ подражания природе, а жанр – как предмет подражания. Таким образом, изначальная природа рода и жанра не одинакова. Современная система «ветвления» рода на различные жанры одновременно учитывает относительную самостоятельность категории рода не только как способа изображения (по Аристотелю), но и как некой метаморфологической категории, способной характеризовать различные способы и формы изображения.
В поэтике Аристотель выделил три основных способа подражания природе (литературного рода):
эпический – «поэт рассказывает о событиях как о чём-то отдельном от себя «(Аристотель). Таким образом, основные и определяющие черты эпоса: повествовательность (автор рассказывает), событийность (о событиях), объективированность изображения (как о чем-то отдельном от себя);
лирический – «поэт не меняет своего лица» (Аристотель); определяющие черты лирики: субъективированность и индивидуализированность выражения; лирика выражает самого поэта, его состояние (ранняя анонимная лирика – коллективного поэта, поздняя – творческую индивидуальность); сюжет лирики – события души, единица психологического сюжета – душевное движение, воспоминание, нервный импульс и т.п.; отсюда – выбор стихотворной формы, в которой есть дополнительные средства, помогающие передать душевное состояние: ритм, рифма;
драматический – «поэт показывает героев как действующих и деятельных» (Аристотель); определяющие черты драмы: не рассказ о героях, а показ их, герои должны быть способными на действия (деятельные) и действовать (действующие) – драма предназначена для сцены.
Эпические жанры:
роман – большое повествовательное произведение с многими персонажами, сложным разветвлённым сюжетом, возможными вставными повествованиями и т.п.; в романе наиболее ярко проявлены основные черты эпоса как литературного рода: повествовательность, событийность, объективированность.
повесть – небольшое произведение, отличительными чертами обычно считаются хронологичность и наличие голоса повествователя;
рассказ – произведение об одном событии с небольшим количеством персонажей; характерная черта рассказа – рассказывание, повествовательность; отсюда – более очевидная, чем где бы то ни было невозможность пересказа; небольшой объём способствует увеличению роли детали, стилистической точности и ёмкости языка.
новелла – по мнению некоторых – синоним рассказа или его разновидность; с другой точки зрения – особый жанр, возникший из сценки; отсюда – особо интригующая фабульность, относительно самостоятельная эстетическая значимость событийной основы (в отличие от рассказа новеллу можно пересказать, не повредив увлекательности сюжета) как одна из основных отличительных черт жанра новеллы; другие особенности: неожиданность финала (новелла – от итал. новость), ролевой характер героев (психологическая насыщенность персонажей приносится в жертву эстетической значимости фабулы, функция персонажа – прежде всего выявить интригу сюжета, а не раскрыть себя); примеры новеллы – произведения О.Генри, Э.По, Г.Мопассана;
очерк – малая эпическая форма; отличительная черта – документальная основа, на которой создаётся произведение;
басня – малая эпическая форма; отличительные черты: нравоучительность; аллегоризм; басня, как правило, имеет мораль и пример, подтверждающий поучение; наличие примера указывает на демократический характер басни, на её желание быть всем понятной; удобным средством, позволяющим высказаться нравоучительно и доступно, является аллегория – вид тропа, при котором общее понятие (глупость, хитрость) выражается конкретным образом (осёл, лиса) на основе всем известной и постоянной связи; басня может быть написана и в прозе, и в стихах, но повествовательный, событийный и объективированный характер изображения сохраняется.
Лирические жанры чрезвычайно многообразны, так как лирика выражает состояния души, она всегда – «на случай»; как правило, стихотворения делятся на жанры в зависимости от того, что выражает произведение, или какую ситуацию оно «обслуживает»:
элегия – грустное стихотворение, с оттенком интимности;
мадригал – комплиментарное произведение, признание в любви;
эпитафия – стихотворение на смерть;
эпиталама – стихотворение, прославляющее брачный союз;
послание – обращение к кому-либо;
ода – торжественная песнь;
гимн – хвалебная песнь;
песня – строфическое стихотворение, предназначенное для пения;
романс – стихотворение на тему любви, которая трактуется в бытийном аспекте, как вечная тема, и др.
Драматические жанры:
трагедия – драматический жанр, в котором, по Аристотелю, предметом изображения является действие значительное и законченное, развивающееся от счастья к несчастью и приводящее к гибели героя или крушению его основных жизненных принципов и ценностей; в основе трагедии – «большая ошибка»; герой – человек лучше обычного, но не на столько, чтобы нельзя было представить себя на его месте; герой не виноват, и поэтому, наблюдая за его судьбой, зритель переживает страх за героя и испытывает сострадание к нему; герой трагедии наказывается за нечаянно совершённый поступок, утверждая этим незыблемость закона; именно осознавая этот высокий принцип и переживая за героя, зритель испытывает чувство трагического очищения – катарсис; Аристотель считает, что конфликтом трагедии может быть столкновение таких характеров, которые по природе своей не должны враждовать, т.е. должны нарушаться родственные связи;
комедия – драматический жанр, героем которого является человек хуже обычного, а действия изобличают различные пороки, но, как пишет Аристотель, никому не приносящие особого вреда и ни для кого не опасные; из этого следует, что комедия – жанр лёгкий, смешной, показывающий жизнь в её повседневности, а не в столкновении сущностных сил; героями комедии бывают обыкновенные люди; отсюда – житейские конфликты, простота языка, его живость, а, следовательно, – жизнестойкость комических жанров, их «народность»;
драма (в узком смысле) – драматический жанр, в котором предметом изображения являются серьёзные и, как правило, неразрешимые конфликты; предмет драмы – жизнь, взятая в аспекте драматических коллизий, чаще всего психологических или социально-психологических; драматический конфликт, в сущности, всегда открыт, поэтому драма трагичнее трагедии, которая всегда оптимистична благодаря катарсису.