Практическое занятие № 19

1. Тема: Подцарство Protozoa. Тип Аpicomplexa. Класс Sporozoa. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2. Учебные цели:

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

• систематическое положение, географическое распространение, морфофизиологическую характеристику и медицинское значение Токсоплазмы;

• меры общественной и личной профилактики токсоплазмоза.

• систематическое положение, географическое распространение, морфо-физиологическую характеристику и медицинское значение представителей класса отряда Кровяные споровики (Haemosporidii);

• способы диагностики, меры общественной и личной профилактики малярии.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

• определять токсоплазму в мазках;

• уметь классифицировать представителей Споровиков;

• дифференцировать различных видов малярийных плазмодиев.

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

1. Классификация и общая характеристика животных класса Споровики (Sporozoa).

2. Систематическое положение, строение, географическое распространение и цикл развития токсоплазмы (Toxoplasma gondii)

3. Источники инвазии, инвазионные стадии, факторы инвазии, способы и пути инвазии токсоплазмоза.

4. Патогенное действие токсоплазмы и особенности клинической картины при токсоплазмозе.

5. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики при токсоплазмозе.

6. Систематическое положение, строение, географическое распространение, цикл развития, способы инвазии и патогенное действие пневмоцисты (Pneumocystis carini).

7. Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика пневмоцистоза.

8. Систематическое положение, строение, географическое распространение, цикл развития, способы инвазии и патогенное действие саркоцисты (Sarcocyctis hominis).

9. Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика саркоцистоза.

10. Классификация и общая характеристика животных отряда Кровяные споровики (Haemosporidii)

11. Систематическое положение и строение малярийного плазмодия (Plasmodium malaria)

12. Виды малярийных плазмодиев, паразитирующих в организме человека

13. Малярия как трансмиссивное природно-очаговое заболевание: географическое распространение и цикл развития малярийного плазмодия (Plasmodium malaria)

14. Патогенное действие и особенности клинической картины при малярии в зависимости от стадии жизненного цикла возбудителя.

15. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики малярии.

16. Успехи борьбы с малярией в СССР и задачи противомалярийной службы на современном этапе.

4.Вид занятия: практическое

5.Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут)

6.Оснащение:

6. 1. Дидактический материал: видеофильм «Паразиты человека», мультимедийные атласы, таблицы, схемы, рисунки, учебные пособия, наборы контролирующих тестов по теме.

6. 2. Технические средства обучения: компьютер, ноутбук, мультимедийный проектор, микроскопы.

6.3. Микропрепарат: трофозоит токсоплазмы, разные стадии малярийного плазмодия в толстой капле крови.

7. Содержание занятия:

7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:

Выполнение тестовых заданий.

7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

Проведение устного опроса, решение ситуационных задач.

7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.

7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

* Изучить по таблицам и слайдам строение и цикл развития токсоплазмы

* Изучить по таблицам цикл развития малярийного плазмодия

*Просмотр при малом и большом увеличении микроскопа постоянного микропрепарата № 1. Трофозоит токсоплазмы. Зарисовка микроскопических препаратов в альбом

*Разбор по таблицам и зарисовка в альбом. Стадии жизненного цикла токсоплазмы.

7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы: тесты, ситуационные задачи.

Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов.

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:

1. Работа с основной и дополнительной литературой.

2. Работа с препаратами.

3. Работа с микроскопом.

4. Решение типовых и ситуационных задач

Литература (см. Приложение)