2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

2.1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) «Экономические основы социальной работы» являются:

- формирование у студентов представлений о современных тенденциях развития теории и практики в области формирования основных источников финансирования социальной работы;

- приобретение учащимися знаний об основах государственной социально-экономической политики и механизмов ее реализации в системе социальной защиты населения;

- развитие у студентов навыков и способностей к решению профессиональных задач в социально-технологическом, организационно-управленческом, исследовательском и социально-проектном видах деятельности

2.2.Формируемые компетенции.

По окончании изучения учебной дисциплины «Экономические основы социальной работы» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

ОК-9 - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

ОК-18 - владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического

Профессиональные:

ПК-22 - владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны

ПК-34 - быть готовым разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные проекты для привлечения дополнительных финансовых средств

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знатьосновные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук и использовать их при решении социальных и профессиональных задач;

Уметь разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг)

Владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического; высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны.

2.3. Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля) оп

Темы, разделы дисциплины	Количество часов (очно/ заочно сокращ.)	Компетенции
		ОК-9	ОК-18	ПК-22	ПК-34	Примечания
Тема 1 Предмет и задачи дисциплины «Экономические основы социальной работы»	8/5	+
Тема 2 Экономическая политика и благосостояние населения, его структура, дифференциация и динамика	16/19	+	+
Тема 3 Социальные гарантии, льготы и выплаты	16/16	+		+
Тема 4 Экономические основы деятельности организаций, учреждений и служб социального обслуживания	16/25	+		+
Тема 5 Нормативная база экономической деятельности в сфере социальной работы	16/19	+		+	+
Тема 6 Особенности бухгалтерского учета в социальных организациях, учреждениях и службах	16/21			+	+
Тема 7 Составление сметы затрат и бюджета социального проекта	26/9	+	+	+	+
Тема 8 Основы фандрайзинга	26/21	+	+		+
Промежуточный контроль	4/9
Итого	144/144

3. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.

Дисциплина «Экономические основы социальной работы» является неотъемлемой составной частью профессионального цикла (Б.3) ФГОС ВПО по профилю подготовки 39.03.02 - Социальная работа. Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют знаниями по экономике и технологиям социальной работы, полученными при изучении других дисциплин.

Знания, полученные в курсе «Экономические основы социальной работы», используются студентами при выполнении выпускных квалификационных работ и в дальнейшей практической работе.

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет – 4 зачетных единиц, 144 академических часов

Вид работы	Трудоемкость в акад.часах (очно/ заочно)
Общая трудоемкость	144/144
Аудиторная работа	72/12
Лекции	32/4
Практические занятия	36/6
Лабораторные занятия	4/2
Самостоятельная работа	36/123
Контроль самостоятельной работы	36/9
Виды текущего контроля	контроль на семинарских и практических занятиях
Вид итогового контроля	Экзамен