- •Российская академия народного хозяйства
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •I. Знать:
- •II. Уметь:
- •III. Владеть
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля).
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы для обучающихся 5 лет
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы для обучающихся 4 года
- •Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 5 лет
- •Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 4 года
- •Содержание разделов дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии (педагогические методы обучения и формы организации занятий)
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Вопросы для самопроверки, задания, темы эссе
- •Тема 1. Высшее профессиональное образование в рф. Ранх и гс - ведущий вуз по направлению «Государственное и муниципальное управление».
- •Тема 2.Основы государственного управления
- •Тема 3. Основы муниципального управления
- •Тема 4. Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра
- •Тема 5. Организация учебного процесса
- •Вопросы к зачету:
- •6.3. Примеры тестов для контроля знаний
- •10. Нанимателем государственного гражданского служащего субъекта Российской Федерации является?
- •39. При внедрении управления по результатам реорганизации подлежит:
- •40. Использование управленческого учета позволяет:
- •Примерны киМов для оценки сформированности компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература: Базовые учебники:
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ
Кафедра Общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
Направление подготовки 081100.62 "Государственное и муниципальное управление"
Профиль подготовки Общий
Квалификация выпускника Бакалавр
Тверь, 2011
Составители: к.т.н., доцент Аркаченков А.Д., к.и.н._Потапова Е.В.
Условные обозначения, используемые в рабочей программе дисциплины:
КИМ - контрольно-измерительные материалы.
РПД – рабочая программа дисциплины.
ФГОС ВПО - Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки
ООП - основной образовательной программы
Организационно-методический раздел
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: сформировать у студентов представление о сфере и содержание профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Государственное и муниципальное управление», его месте и роли в системе государственного управления в современных условиях, дать общую характеристику компетенций, знаний, умений и навыков по направлению, а также средств их освоения, показать взаимосвязь теории и практики управления обществом, ознакомит с требованиями, предъявляемыми к студентам в процессе обучения.
Задачи дисциплины:
- определить сферу применения знаний, умений, навыков бакалавра по государственному и муниципальному управлении в современных условиях
- сформулировать представления о деятельности органов государственного управления, государственных учреждений, как объектов управления
- определить функции и задачи государственного служащего в органе государственного управления, сферу его профессиональной и гражданской ответственности
- ознакомить студентов и обеспечить овладением ими понятийным аппаратом, описывающим принципы организации, структуру и взаимосвязь элементов государственного и муниципального управления
- ознакомить студентов и обеспечить овладение ими основами знаний о государственной и муниципальной службе
- ознакомить с задачами высшего профессионального образования, организацией деятельности Вуза, содержанием Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, организацией учебного процесса
- ознакомить с требованиями к структуре, условиям реализации и результатам освоения образовательной программы бакалавриата, с требованиями к студентам на различных этапах процесса обучения в ВУЗе
- ознакомить с формами и методами обучения, процессом овладения необходимыми компетенциями по данному направлению
- сформировать у студентов мотивацию личностного роста и саморазвития в профессиональной и социальной сфере, а так же основные навыки самоорганизации учебной деятельности
- обеспечить приобретение компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ОК-16, ОК-17