- •Российская академия народного хозяйства
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •I. Знать:
- •II. Уметь:
- •III. Владеть
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля).
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы для обучающихся 5 лет
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы для обучающихся 4 года
- •Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 5 лет
- •Учебно- тематический план дисциплины, для обучающихся 4 года
- •Содержание разделов дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии (педагогические методы обучения и формы организации занятий)
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Вопросы для самопроверки, задания, темы эссе
- •Тема 1. Высшее профессиональное образование в рф. Ранх и гс - ведущий вуз по направлению «Государственное и муниципальное управление».
- •Тема 2.Основы государственного управления
- •Тема 3. Основы муниципального управления
- •Тема 4. Характеристика профессиональной деятельности и требования к подготовке бакалавра
- •Тема 5. Организация учебного процесса
- •Вопросы к зачету:
- •6.3. Примеры тестов для контроля знаний
- •10. Нанимателем государственного гражданского служащего субъекта Российской Федерации является?
- •39. При внедрении управления по результатам реорганизации подлежит:
- •40. Использование управленческого учета позволяет:
- •Примерны киМов для оценки сформированности компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература: Базовые учебники:
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
5. Образовательные технологии (педагогические методы обучения и формы организации занятий)
При реализации различных видов учебных занятий используются лекции, семинары, домашние задания, консультации преподавателей, самостоятельная работа студента (освоение теоретических материалов, подготовка к семинарским занятиям).
Кроме того, с целью реализации компентностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Государственное и муниципальное управление» предусматривается использование интерактивных занятий, обсуждение подготовленных студентами эссе, докладов, групповые дискуссии.
Занятия лекционного типа составляют 33%, для аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 33% , что соответствует требованиям ФГОС ВПО.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля
- научно-исследовательская работа в библиотеках
- ответы на общетеоретические (контрольные) вопросы с открытой формой ответа
- подготовка к семинарам,
- выполнение тестов,
- подготовка сообщений, эссе
-подготовка к зачету
Формы контроля:
Текущий контроль освоения дисциплины осуществляется в виде
- устного и письменного опроса;
- письменных домашних заданий
- промежуточного тестирования ;
- оценки докладов, эссе;
- оценки активности участия в групповой дискуссии на семинарских занятиях
6.1. Вопросы для самопроверки, задания, темы эссе
Тема 1. Высшее профессиональное образование в рф. Ранх и гс - ведущий вуз по направлению «Государственное и муниципальное управление».
Вопросы для самопроверки:
Охарактеризуйте роль высшего профессионального образования в развитии современного общества.
Охарактеризуйте роль, цели и задачи высшего профессионального образования в РФ.
Перечислите задачи подготовки специалистов по государственному и муниципальному управлению на современном этапе.
Опишите историю РАНХ и ГС, ее организационную структуру, функции и задачи подразделений ВУЗа.
Опишите историю Тверского филиала РАНХ и ГС, его структуру, функции и задачи.
Раскройте роль и укажите актуальность управления в современном мире
Дайте классификацию управленческих профессий.
Задание 1. Подготовьте эссе о состоянии высшего профессионального образования в РФ
Задание 2. Подготовьте эссе на тему истории РАНХ и ГС.
Задание 3. Подготовьте эссе об актуальности управления в современном мире.
Тема 2.Основы государственного управления
Вопросы для самопроверки:
Раскройте сущность и опишите историю происхождения государства
Охарактеризуйте функции государства, задачи и методы государственного управления
Опишите государственное устройство современной России
Охарактеризуйте органы государственной власти и управления в РФ
Раскройте сущность и опишите содержание государственной службы.
Охарактеризуйте органы государственной власти и управления Тверской области
Задание 1. Подготовьте эссе о функциях государства и функциях государственного управления
Задание 2. Подготовьте эссе о государственном устройстве современной России
Задание 3. Подготовьте эссе о государственной службе в РФ.