ИТОГ-КСЕ-ДО в PDF раздача 2015.pdf

Тезаурус по модулю 3 Порядок и беспорядок в природе

Тема 1-04-03. Принцип возрастания энтропии

Первый закон термодинамики как утверждение о невозможности вечного двигателя первого рода

Изолированные и открытые системы Второй закон термодинамики как утверждение о невозможности вечного двигателя

второго рода Закономерность эволюции на фоне всеобщего роста энтропии

Энтропия открытой системы: производство энтропии в системе, входящий и выходящий потоки энтропии

Термодинамика жизни: добывание упорядоченности из окружающей среды

Тема 1-04-04. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма.

Синергетика – теория самоорганизации

Необходимые условия самоорганизации: неравновесность и нелинейность системы Диссипативная структура – неравновесная упорядоченная структура, возникшая в ре-

зультате самоорганизации Точка бифуркации как момент кризиса, потери устойчивости

Понижение энтропии системы при самоорганизации

Тема 1-05-01.Космология (мегамир)

Космология – наука о Вселенной в целом, ее строении, происхождении и эволюции Космологические представления Аристотеля: шарообразная неоднородная Вселенная Геоцентрическая система мира Птолемея Гелиоцентрическая система мира Коперника

Ньютоновская космология: безграничная, бесконечная, однородная и неизменная Вселенная

Общая теория относительности как теоретическая основа современной научной космологии

Вселенная Эйнштейна: однородна, изотропна и равномерно заполнена материей, преимущественно в форме вещества

Космологическая модель Фридмана: Вселенная нестационарна Наблюдаемая однородность Вселенной в очень больших масштабах

Наблюдательное подтверждение нестационарности Вселенной: красное смещение в спектрах галактик, возникающее благодаря эффекту Доплера при их удалении от наблюдателя (разбегание галактик)

Закон Хаббла: скорость разбегания галактик пропорциональна расстоянию до них Постоянная Хаббла Возраст Вселенной – понятие (время, прошедшее с момента начала расширения) и со-

временные оценки (12–15 млрд. лет)

Понятие о космологической сингулярности

Тема 1-05-02.Общая космогония (структуры мегамира)

Диаграмма Герцшпрунга–Рессела, основные области на ней:

-главная последовательность

-гиганты и сверхгиганты

-белые карлики

Основные этапы эволюции звезды:

-гравитационное сжатие (протозвезда)

-термоядерное «горение» водорода (звезда главной последовательности)

147

-потеря устойчивости после исчерпания запасов водорода в центре звезды (раздувание

исбрасывание внешних слоёв, гравитационный коллапс, вспышка Сверхновой)

Конечные стадии эволюции звёзд: белые карлики, нейтронные звёзды, чёрные дыры Солнце – нормальная звезда главной последовательности, его возраст Происхождение химических элементов

Тема 1-05-04. Геологическая эволюция

Земля как планета, ее отличия от других планет земной группы Химический состав Земли Магнитное поле Земли, его структура и роль для жизни на планете

Внутреннее строение Земли (ядро внутреннее и внешнее, мантия, земная кора), методы исследования (сейсморазведка)

Формирование прото-Земли из планетезималей, её гравитационное сжатие, разогрев и начало дифференциации.

Эволюция земной коры: тектоника литосферных плит, её движущие силы Возраст Земли, методы его оценки (радиометрия земных горных пород и метеоритов) Возникновение океанов и атмосферы

Атмосфера Земли, ее структура (тропосфера, стратосфера, ионосфера) и химический состав.

148

УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Естественнонаучная картина мира (концепции современного естествознания (КСЕ))

149

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.Естествознание как наука. Предмет, цель и задачи естествознания. Естествознание в системе наук.

2.Особенности науки. Наука, как элемент культуры.

3.Научный метод. Ход получения научного знания. Две классификации научных методов.

4.Развитие представлений о материи со времен Древней Греции и до наших дней.

5.Развитие представлений о движении со времен Древней Греции и до наших дней.

6.Развитие представлений о пространстве и времени со времен Древней Греции и до наших дней.

7.Развитие представлений о взаимодействии со времен Древней Греции и до наших дней.

8.Основные физические принципы: соответствия, дополнительности, неопределенности Гейзенберга, относительности, постоянства скорости света и Принцип эквивалентности.

9.Специальная и общая теории относительности: особенности, следствия, сходства и отличия, доказательства верности общей ТО.

10.Основные концепции естествознания: динамические и статистические теории, концепции прерывности (дискретности) и непрерывности материи, концепции дальнодействия и близкодействия.

11.Система. Свойства систем. Классификация систем.

12.Первый и второй закон термодинамики. Представления о порядке и хаосе. Причины, вызывающие хаос.

13.Самоорганизация в системах. Синергетика. Механизмы самоорганизации. Примеры самоорганизации в живой, неживой природе, в социальной сфере.

14.Основные концепции естествознания: концепция симметрии. Виды симметрии. Примеры. Асимметрия в живой природе. Виды. Примеры.

15.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Разделение на микро-макро-мегамиры.

16.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Строение микромира. Элементарные частицы. Концепция кварков. Атомарный уровень. Уровень молекул.

17.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Строение мегамира. Особенности формирования планет и звезд. Гипотеза Канта-Лапласа.

18.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Пути эволюции звезд. Теория Большого взрыва. Доказательства расширяющейся Вселенной.

19.Химия, задачи химии. Учение о составе вещества. Проблема химического соединения.

20.Основы учения о химических процессах. Эволюционная концепция в химии. «Предбиология».

21.Особенности биологического уровня организации живой материи.

22.Основные биологические концепции: концепция системности.

23.Основные биологические концепции: молекулярно-генетическая концепция.

24.Основные биологические концепции: эволюционная концепция.

25.Основные биологические концепции: концепция происхождения жизни.

26.Основные биологические концепции: концепция биосферы-ноосферы.

150

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1.Естествознание как наука. Предмет, цель и задачи естествознания. Естествознание в системе наук.

2.Особенности науки. Наука, как элемент культуры.

3.Разрыв двух культур.

4.Научный метод. Ход получения научного знания.

5.Две классификации научных методов.

6.Научная картина мира. Основные принципы построения ЕНКМ.

7.Особенности развития естествознания. Категории материи, движения, пространство, время и взаимодействие.

8.Развитие представлений о материи со времен Древней Греции и до наших дней.

9.Развитие представлений о движении со времен Древней Греции и до наших дней.

10.Развитие представлений о пространстве и времени со времен Древней Греции и до наших дней.

11.Развитие представлений о взаимодействии со времен Древней Греции и до наших дней.

12.Основные периоды исторического развития естествознания (натурфилософия, средневековая наука, классический период и первая научная революция, периода второй научной революции, периода третьей научной революции).

13.Основные физические принципы: соответствия, дополнительности, неопределенности Гейзенберга, относительности, постоянства скорости света и Принцип эквивалентности.

14.Специальная и общая теории относительности: особенности, следствия, сходства и отличия, доказательства верности общей ТО.

15.Основные концепции естествознания: динамические и статистические теории.

16.Основные концепции естествознания: концепции прерывности (дискретности) и непрерывности материи.

17.Основные концепции естествознания: концепции дальнодействия и близкодействия.

18.Система. Свойства систем.

19.Классификация систем.

20.Первый и второй закон термодинамики.

21.Представления о порядке и хаосе. Причины, вызывающие хаос.

22.Самоорганизация в системах. Синергетика.

23.Механизмы самоорганизации. Примеры самоорганизации в живой, неживой природе, в социальной сфере.

24.Основные концепции естествознания: концепция универсального эволюционизма.

25.Основные концепции естествознания: концепция симметрии. Виды симметрии. Примеры.

26.Основные концепции естествознания: концепция симметрии. Асимметрия в живой природе. Виды. Примеры.

27.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Разделение на микро-макро-мегамиры.

28.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Строение микромира. Элементарные частицы. Концепция кварков. Атомарный уровень. Уровень молекул.

151

29.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Строение мегамира. Особенности формирования планет и звезд. Гипотеза Канта-Лапласа.

30.Основные концепции естествознания: концепция структурности. Пути эволюции звезд. Теория Большого взрыва. Доказательства расширяющейся Вселенной.

31.Химия, задачи химии. Учение о составе вещества.

32.Проблема химического соединения.

33.Основы учения о химических процессах.

34.Эволюционная концепция в химии. «Предбиология».

35.Теория саморазвития элементарных открытых каталитических систем.

36.Особенности биологического уровня организации живой материи.

37.Основные биологические концепции: концепция системности.

38.Основные биологические концепции: молекулярно-генетическая концепция.

39.Основные биологические концепции: эволюционная концепция.

40.Основные биологические концепции: концепция происхождения жизни.

41.Основные биологические концепции: концепция биосферы-ноосферы.

Приложение 6

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

а) основная литература:

1.Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания: Учеб-

ник. -Дашков и К, 2012.-540 с.

2.Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания: учебное пособие. -

ЮНИТИ-ДАНА, 2012.-287 с.

3.Концепции современного естествознания: учебник: под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. -ЮНИТИ-ДАНА, 2012 .-319 с.

4.Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник. -ЮНИТИ-

ДАНА, 2012 .-447 с.

5.Садохин А.П., Рыбалов Л.Б. Концепции современного естествознания: учебное пособие. -ЮНИТИ-ДАНА, 2012 .-415 с.

6.Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-

ЮНИТИ-ДАНА, 2012 .-416 с.

б) дополнительная литература:

1.Ахундов М.Д. Пространство и время в физическом познании. - М., 1982

2.Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. - М., 1989.

3.Войткевич Г.В. Химическая эволюция солнечной системы. - М., 1979

4.Войткевич Г.В. Основы учения о биосфере. - М., 1989

5.Дорфман Я.Г. Всемирная история физики. - М., 1974

6.Еремеева А.И. Астрономическая картина мира и ее творцы - М., 1984

7.Ильченко В.Г. Перекрестки физики, химии, биологии. - М. 1986

8.Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М., 2002

9.Климонович Н.Ю. Без формул о синергетике.- Минск : Высш. шк.,1986.

10.Кузнецов В.И. Общая химия. Тенденции развития. - М., Высш. шк. 1989

11.Кун Т. Структура научных революций. - М., 1975

12.Льоцци М. История физики. - М., 1970

13.Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. М., 1985

14.Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир.- М., 1993.

15.Одум Ю. Экология. - М., Т.1,2., 1986.

16.Опарин А.И. Возникновение и начальное развитие жизни.- М.,1966

152

17.Пригожин И., Стенгер И. Порядок из хаоса. - М., 1986

18.Пуанкаре А. О науке. - М. 1983

19.Сутт Т.Я. Идея глобального эволюционизма и принцип антропности.-М.,1986

20.Тейярд де Шарден. Феномен человека. - М., 1973.

21.Тредер Ю.Г. Эволюция основных физических идей. - Киев, 1989

22.Хакен Г. Синергетика. - М., 1992.

23.Хокинг С. От большого взрыва до черных дыр. - М., 1990

24.Шафрановский И.И. Симметрия в природе. – М., 1985

25.Шредингер Э. Что такое жизнь с точки зрения физики? –М., 1947

26.Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум./Под ред. Н.С.Курдашева, М., 1987.

27.Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе. – М.: Мир, 1987

в) Интернет - ресурсы

1.http://nauka.relis.ru/rubriki.htm - Научно-популярный журнал «Наука и жизнь»

2.http://www.sciam.com/ - сайт научно-популярного журнала «Scientific American»

3.http://www.elibrary.ru/ - Научная электронная библиотека Российской Академии Наук

4.http://www.astronet.ru/ - Российская астрономическая сеть

5.http://www.ufn.ru/ - журнал «Успехи Физических Наук»

6.http://www.nature.ru/ Российская Научная Сеть - это информационная система, нацеленная на облегчение доступа населения к научной, научно-популярной и образовательной информации;

7.Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. Концепции совре-

менного естество-знания. Учебное пособие// http://nrc.edu.ru/est/pos/index.html;

8.Иванов-Шиц А.К. Концепции современного естествознания: Интернет ресурс / http://www.limm.mgimo.ru/science/links.htm;

9.Дулов В.Г., Цибаров В.А. Концепция современного естествознания: Электронное учебное пособие - СПб: НИИ математики и механики СПбГУ, 2002 / http://www.math.spbu.ru/ru/mmeh/Courses/tsib/dul_tsib/node17.html;

10.Концепции современного естествознания. Мультимедийный комплекс / Орловский государственный университет / http://www.de.uspu.ru/Social_work/Metodes/EN/F/03/1/DAT/concl.html;

11.Цвиленева Н.Ю. Концепции современного естествознания/ Электронный учеб-

ник / http://www.ugatu.ac.ru/ddo/KSE/index.htm;

12.Чубур А.А. Краткий курс истории естествознания (в 20 лекциях)/ http://fennecfox.narod.ru/KSE.htm

153