Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Raboch_tetrad__po_detskoy_psikhologii.doc
Скачиваний:
40
Добавлен:
17.03.2016
Размер:
114.69 Кб
Скачать

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Тематика и планы практических занятий

Наименование разделов

и тем

Содержание

Формы

проведения

Раздел 1. Предмет, задачи и методы детской психологии

Тема 1. Предмет и задачи детской психологии

  1. Охарактеризовать предмет и задачи детской психологии.

  2. Показать на схеме место детской психологии в системе смежных наук.

  3. Раскрыть основные теории детского развития (презентации).

Семинар –

исследование

Тема 2. Методы детской психологии

  1. Раскрыть методы психолого-педагогического исследования.

  2. Показать различие метода и методики.

  3. Рассмотреть сильные и слабые стороны.

метода наблюдения в детской психологии.

  1. Показать преимущества экспериментального метода.

  2. Раскрыть дополнительные методы детской психологии.

Семинар - практикум

Тема 3. Движущие силы и факторы психического развития ребенка

  1. Представить периодизации психического развития ребенка.

  2. Охарактеризовать движущие силы

психического развития.

ребенка.

  1. Рассмотреть факторы психического развития ребенка.

Семинар - практикум

Тема 4.

Концепции детского развития

  1. Определите сущность понятия «психологический возраст».

  2. Показать различие между стадиями детского развития

З. Фрейда и Э. Эриксона.

  1. Рассмотреть основные понятия концепции Пиаже.

  2. Рассмотреть сходство и различие бихевиоризма и социального научения.

  3. Выделите критерии построения периодизации психического развития Д.Б. Эльконина.

  1. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник / Л. Ф. Обухова. - М. : Юрайт, 2010. - 460 с.

  2. Основы воспитания и развития детей раннего возраста в условиях дошкольного учреждения: учебное пособие / под ред. О.В. Удовой Иркутск: ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2012.- 138 с.

  3. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб.- СПб.: Мир книг, 2012.- 304 с.

  4. Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ: учебно-методическое пособие / Сост. Е.С. Демина.- М.: ТЦ Сфера, 2009. - 192 с.

  5. Ребенок третьего года жизни. Пособие для родителей и педагогов / Под ред. С.Н. Теплюк.- М.: Мозаика-Синтез, 2011. - 256 с.

Проверьте свои знания

  1. Детская психология изучает ..

А) психику человека

Б) закономерности психического развития детей

В) психические свойства и процессы

  1. Задачами детской психологии являются:

А. Изучение психологических основ педагогической деятельности

Б. Изучение психологических условий воспитания личности

В. Изучение факторов и закономерностей развития дошкольника

Г. Определение технологий воспитательного процесса

Ключевой проблемой детской психологии является

А. проблема развития способностей и одаренности

Б. проблема периодизации детского развития

В проблема соотношения задатков и способностей

  1. Что означает термин «интериоризация»:

А. Особое свойство личности

Б. Перенос внешнего во внутренний план

В. Углубление человека в себя

Г. Внутреннее проявление психики

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]