- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа региональных и международных исследований двфу
- •Учебно-методический комплекс дисциплины Российская политика в странах атр
- •031900.62 – Международные отношения
- •Форма подготовки – очная
- •Содержание умкд
- •Abstract
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа региональных и международных исследований двфу
- •Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Российская политика в странах атр
- •031900.62 – Международные отношения
- •Форма подготовки – очная
- •(Подпись) (и.О. Фамилия) аннотация
- •Тема 1. Мир, атр, Россия на рубеже веков (90-е годы XX в. – начало XXI в.) (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 1. Китай в 80-90-е годы хх века. Российско-китайские отношения: история и современное состояние (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Развитие двусторонних отношений России и Японии. Внешнеполитическая позиция России по Курильской проблеме (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 3. Проблемы Корейского полуострова. Отношения России с кндр и Республикой Корея (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 7. Современная Австралия. Российко-австралийские отношения (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 8. Основы внешней политики России в отношении стран Юго-восточной Азии (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 1. Региональные организации в атр. Участие в их деятельности России (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Отношения Россия – асеан (Ассоциация стран Юго-Восточной Азии) (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •II. Структура и содержание практической части курса (18 ч.)
- •Тема 1. Россия на рубеже веков – с использованием активного метода обучения - семинар-дискусския
- •Тема 1. Россия и кнр(2 ч.)- с использованием активного метода обучения – семинар-дискусския
- •Тема 2. Россия и Япония (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 3. Россия и кндр, рк (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 4. Россия и Индия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 5. Россия и сша (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 6. Россия и Канада, Австралия, Новая Зеландия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 7. Россия и страны юва (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 1. Национальные и личностные особенности ведения переговоров (2 ч.) - занятие в интерактивной форме – круглый стол.
- •III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины а). Основная литература:
- •Б). Дополнительная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Тема 1. Китай в 80-90-е годы хх века. Российско-китайские отношения: история и современное состояние (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Развитие двусторонних отношений России и Японии. Внешнеполитическая позиция России по Курильской проблеме (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 3. Проблемы Корейского полуострова. Отношения России с кндр и Республикой Корея (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 7. Современная Австралия. Российко-австралийские отношения (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 8. Основы внешней политики России в отношении стран Юго-восточной Азии (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 1. Региональные организации в атр. Участие в их деятельности России (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Отношения Россия – асеан (Ассоциация стран Юго-Восточной Азии) (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Тема 1. Россия и кнр(2 ч.)- с использованием активного метода обучения – семинар-дискусския
- •Тема 2. Россия и Япония (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 3. Россия и кндр, рк (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 4. Россия и Индия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 5. Россия и сша (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 6. Россия и Канада, Австралия, Новая Зеландия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 7. Россия и страны юва (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 1. Национальные и личностные особенности ведения переговоров (2 ч.) - занятие в интерактивной форме – круглый стол.
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Контрольная работа
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Б). Дополнительная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Список использованных материалов
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | |||
УМКД «Российская политика в странах АТР» | |||
Разработал: Першина М.П. |
Идентификационный номер: |
Контрольный экземпляр находится на кафедре международных отношений |
Лист
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
Школа региональных и международных исследований двфу
Согласовано Школа региональных и международных исследований |
«УТВЕРЖДАЮ» |
|
Заведующая (ий) кафедрой международных отношений _______________________________
|
Руководитель ООП «Международные отношения» |
|
_____________ Золотухин И.Н. (подпись) |
______________ Троякова Т.Г. (подпись) |
«_____»___________________20___г. |
«______»_________________20____г. |
Учебно-методический комплекс дисциплины Российская политика в странах атр
031900.62 – Международные отношения
Форма подготовки – очная
Школа региональных и международных исследований
Кафедра международных отношений
курс __2__ семестр _3___
лекции _36__ (час.)
практические занятия___18____час.
семинарские занятия____час.
лабораторные работы_______час.
консультации предусмотрены
всего часов аудиторной нагрузки__54__ (час.)
самостоятельная работа ___90____ (час.)
реферативные работы (количество)
контрольные работы (количество)
зачет _________ семестр
экзамен____3__семестр
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 815 от 22 декабря 2009 г., образовательного стандарта ДВФУ
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений «_____» _____________20___ г.
Заведующая (ий) кафедрой Троякова Т.Г. _________________________________________ 20____г.
Составитель (ли): Першина М.П., ст. преподаватель ________________________________________________
Содержание умкд
Аннотация
Рабочая учебная программа дисциплины
Конспекты лекций
Материалы практических занятий
Материалы для организации самостоятельной работы студентов
Контрольно-измерительные материалы
Список литературы
Глоссарий
Учебно-методический комплекс дисциплины «Российская политика в странах АТР» составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Международные отношения», утвержденного приказом № 686 от 02 марта 2000 г.
Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов, связанных с особенностями исследования внешней политики Российской Федерации в отношении государств Азиатско-тихоокеанского региона:
роль стран АТР в мировом развитии в начале XXI века, выдвижение на первый план экономики как определяющего фактора развития;
формирование и реализация российской политики в АТР в контексте поиска совпадающих интересов с зарубежными странами и межгосударственными объединениями;
решение задач, определяемых национальными интересами России, строительство на этой основе отношений, улучшающих условия и параметры международного взаимодействия с государствами АТР.
В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с такими конкретными вопросами как региональные особенности развития международных отношений в АТР, стратегией формирования и реализации внешнеполитической стратегии сотрудничества Российской Федерации с государствами Северо-восточной Азии, Юго-восточной Азии и Южной Части Тихого океана, а также США и Канадой; принципами взаимодействия РФ с государствами региона в вопросах обеспечения региональной и международной безопасности; аспектами экономического и гуманитарного сотрудничества России со странали АТР. Особое внимание уделяется анализу участия российского Дальнего востока в региональных международных отношениях.
Дисциплина «Российская политика в странах АТР» относится к предметам по выбору вариативной части профессионального цикла ГОС ВПО «Международные отношения» - 031900.62 и имеет логическую и содержательно-методическую связь с дисциплинами «Региональные аспекты в современных международных отношениях», «Дипломатия и внешняя политика стран АТР», «Политическая карта АТР», «Дальний Восток России в международных отношениях», «Международные конфликты в XXIвеке».
В соответствии с учебным планом направления общая трудоемкость дисциплины «Российская политика в странах АТР» составляет4 зачетные единицы, т.е. 144 часа, из них: аудиторная работа – 36 часов – лекции, 18 часов – семинарские занятия; самостоятельная работа – 90 часов. Курс читается в 3 семестре. Форма итогового контроля – экзамен.
Промежуточная аттестация в течение семестра предусмотрена в виде написания самостоятельной работы – реферата.
Учебно-методический комплекс включает в себя:
рабочую программу дисциплины;
конспекты лекций (краткое описание тематики лекции);
материалы для организации самостоятельной работы студентов
контрольно-измерительные материалы;
список литературы;
глоссарий.
Автор-составитель учебно-методического комплекса Ст. преподаватель кафедры международных отношений Школы региональных и международных исследований Першина Марина Петровна