- •1.Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •2. Раскройте содержание основных концепций истерического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •4. Раскройте Сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •5. Охарактеризуйте основные признаки развития цивилизаций Древнего Востока.
- •6.Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •7.Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древнего Рима.
- •8.Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •10. Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •11.Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья.
- •12.Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •13.Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни арабо-мусульманской цивилизации.
- •14.Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •15.Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •17.Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •18.Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •19.Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •20.Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •1480 Г – стояние на реке Угре. Свержение монгольского ига.
- •21.Охарактеризуйте процесс становления Московского гос-ва (конец XIII- начало XVI вв.).
- •1 Этап – начальный (конец 13-середина 14 века)
- •2 Этап – утверждение москвы как центра объединения русских земель (середина 14-середина 15 в)
- •3 Этап – завершение объединения русских земель вокруг Москвы (середина 15-начало 16 в)
- •23.Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •24.Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •25.Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •27.Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •17-18 Век
- •28. Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного.
- •29.Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •1598-1613
- •30.Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •32.Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •33.Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •35. Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •37. Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •39.Процесс модернизации в традиционных обществах Востока в 19 веке.
- •40.Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •1801-1825
- •41.Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •42.Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно -политической мысли в России.
- •43. Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его по-следствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •46.Дайте характеристику развития России в пореформенный период(последняя треть XIX в)
- •1.Консервативно-охранительное (правительственное)
- •2.Буржуазно-либеральное
- •3.Революционно-демократическое
- •47.Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •48.Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •49. Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •50.Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале 20в.
- •51. Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •52.Раскройте причины ,основные события и итоги революции 1905-1907гг в России.
- •2.Работа гос. Думы.
- •54.Раскройте сущность аграрной реформы п.А Столыпина ,ее ход и результат.
- •24 Августа 1906г. Было объявлено о подготовке законопроектов:
- •55.Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •1Мировая Война (1 августа 1914 – 11 ноября 1918)
- •56. Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •59. Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •60. Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •61.Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •63.Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •66.Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •2Мв в своем развитии прошла 5 этапов:
- •67.Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •68. Обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •69. Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов раз-вития международных отношений во второй половине XX века.
- •70. Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •71. Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •72. Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
30.Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
В 17 веке ведущей отраслью экономики составляла с\х
Изменения в социально- экономической жизни:
1. углублялась специализация в с\х и ремеслах
-зерновые культуры, лен, скотоводство, меха, садоводство, металлургия, изделия из дерева, текстиль.
2. развивалось мелкотоварное производство.
3. В 17 веке возникли первые мануфактуры(около30)
-пушкарский двор, монетный двор, металлургическая кожевенная мануфактуры.
4. складывался един.всероссийский рынок. (тесные экономические связи внутри страны)
5.отмечался рост внешней торговли
В 1667 г был принят новый торговый устав, его автор был политический деятель ордын-нащеки.
– повышались пошлины на иностранные товары.
-иностранным Купцам разрешалось торговать в пограничных районах
6. в 17 веке получило полное юридическое оформление крепостное право
-в 1497 судебник ивана 3 (юрьев день)
-в 1581 указом ивана грозного «о заповедных летах» был отменен юрьев день.
В 1581-1592 проходила перепись населения России по ней крестьяне приписывались к конкретным помещикам.
-в 1597 вышел указ Федора Иоановича «о урочных летах» этим указом говорилось и пятилетнем сроке сыске беглых крестьян
- в 1649 соборное уложение ввело бессрочный сыск.
7.Боярство всё более утрачивало свою мощь и сближалось с дворянством.
Социальные потрясения в России в 17 веке «Бунташный век»
Бунты:
-соляной в Москве 1648 год
-хлебный в Новгороде и Пскове 1650год
-медный в Москве 1662 год
Восстания прошли в 30 русских городах: великом Устюге, Воронеже, Курске, Владимире, Сибирских городах.
Социальная структура общества:
1.бояре- потомки бывших великих и удельных князей, они утрачивали свои позиции
2.дворяне- "по отечеству"," по прибору"(по набору ),стряпчие (юридич)
3.крестьяне -владельческие ,черносошные(по окраинам гос-ва ,на гос-ых землях), дворцовые
4.посадские -торговцы ,ремесленники, практически все горожане
5.вольные и гулящие люди- казаки, наемные рабочие, дети священников ,бродящие музыканты, бродяги и т.д
Вывод:
32.Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
Единовластие Петра1 (1689-1725) основные направление преобразований: а)развитие промышленности и торговли б)создание сильной армии в)становление России как морской державы г)укрепление России на берегах балтийского моря д)реорганизация просвещения и культуры е)админ- территор образование ж)совершен государствен устройства преобразование Петра 1: экономика: а)развитие и распространение тех культура в с\х б)появление нов отраслей в промышленности(шелкопрядение, судостроение ) в)в 1722г вышел указ о создании в городах ремесленных цехов г)создавались новые промышленные районы(Питер, Урал) д)в 1721 году вышли указы о посессионных и приписных крестьян е)проводилась политика протекционизма и меркантилизма(вывозить больше, чем ввозить) ж)1721 – первый торговый устав(таможенные тарифы) з)1718- 1724 гг -вводится подушная подать, взамен соборному уложению и)вводится берг привилегий в 1719г социальная сфера: а)1714г-указ о единонаследии
б)образование нового разряда крестьян – гос-ых (1722) в)1724г-введен запрет на уход крестьян на промыслы без письменого разрешения г)1722- издан табель о рангах д)городское население поделено на регулярных и подлых е)купцы делились на гильдии ж)превращение холопов в часть крепостных крестьян Гос. управление: а)1711-ликвид боярской думы и учреждение правительствующего сената б)1721-царь получает титул императора всероссийского
в) создание института фискалов (1711), прокуратуры и полиции(1722)
г) учреждение коллегий 1718-1722
д)отмена патриаршества, образование святейшего синода 1721
е)1708-1710 деление страны на губернии, провинции
ж) основание новой столицы Санкт-Петербург (основан 1703, стол.1713)
культура:
а)Создание системы светского образования
б) в 1708 г. новый гражданский шрифт, пришедший на смену старому кирилловскому полууставу.
В) С 1702г. систематически выходила первая русская газета «Ведомости».
г) 1724 г. – открытие Академии наук.
д) открываются типографии и издаются первые учебники
е) внедрение западноевропейской культуры в жизнь общества.
Военная реформа:
а) комплектование армии на основе рекрутских наборов
б) перевооружение армии
в) создание военно-морского флота
г) создаются новые воинские уставы
д) создание школ для военных кадров
значение реформ:
-появляется современный объмен
-Россия становится морской державой
-улучшается гос. Управление
-развивается торговля, строительство и промышленность
вывод: Реформы, проводимые Петром, служили в основном удовлетворением его страстей, носили прозападнический характер. Петр не хотел принимать к сведению при проведении реформ практически никакие российские условия, а Россия – страна
со своей культурой, образом жизни, духовным наследием…