- •Правительство Российской Федерации
- •Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Формы контроля знаний студентов
- •6.1 Критерии оценки знаний, навыков
- •6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Раздел 1. Микроэкономика
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Микроэкономика
- •Тема 1. Предмет и метод общей экономической теории
- •Тема 2.Основы анализа спроса и предложения. Рыночное равновесие
- •Тема 3.Государственное регулирование
- •Тема 4.Эластичность
- •Тема 5.Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория производителя
- •Тема 7.Типы рыночных структур
- •Тема8.Рынки факторов производства
- •Тема 9.Провалы рынка
- •Раздел 2. Макроэкономика
- •Тема 10. Краткосрочный анализ. Модель is-lm в закрытой экономике
- •Тема 11. Среднесрочный анализ: модель ad-as
- •Тема 12. Макроэкономическая политика
- •Тема 13. Долгосрочный и среднесрочный анализ
- •Раздел 3.Институциональная экономика
- •Тема 14. Основы институциональной экономики.
- •Тема 15. Основные понятия теории институтов.
- •Тема 16. Теория трансакционных издержек
- •Тема 17. Теория контрактов
- •Тема 18. Теория прав собственности
- •Тема 19. Теория фирмы
- •Тема 20. Теория государства
- •Тема 21. Институты и институциональные изменения
- •Раздел 4. Международная экономика
- •Тема 22. Структура мировой экономики
- •Тема 23. Теории международной торговли
- •Тема 24. Внешнеторговая политика
- •Тема 25. Международное движение факторов производства
- •Тема 26. Платежный баланс
- •Тема 27. Валютный курс
- •Раздел 5. Региональная экономика
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •Тематика заданий текущего контроля
- •1 Год («Микроэкономика»):
- •1 Год («Макроэкономика»)
- •Кудрин вступил в спор по поводу повышения налогов
- •2 Год («Институциональная экономика»):
- •2 Год («Международная экономика»)
- •2 Год («Региональная экономика»)
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Базовый учебник
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочники, словари, энциклопедии
- •Программные средства
- •Дистанционная поддержка дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 11. Среднесрочный анализ: модель ad-as
Совокупный спрос и совокупное предложение. Совокупный спрос и его структура. Модели IS-LM как модель совокупного спроса. Алгебраическое уравнение кривой AD. Обоснование наклона кривой AD. Эффект Пигу (эффект реальных денежных запасов). Эффект Кейнса (эффект процентной ставки). Эффект импортных закупок. Факторы влияющие на совокупный спрос. Причины сдвигов кривой AD. Стабилизационная политика государства как политика регулирования совокупного спроса.
Совокупное предложение. Различные подходы к изучению совокупного предложения. Совокупное предложение в долгосрочном и краткосрочном периодах. Факторы влияющие на совокупное предложение. Сдвиги кривой AS.
Модель AD-AS. Модель AD-AS как модель равновесия трех рынков и ее предпосылки. Сдвиги в модели AD-AS. Шоки спроса и предложения. Экономический цикл и его фазы. Причины циклических колебаний экономики. Экономический рост. Факторы экономического роста.
Количество часов аудиторной работы:14.
Количество часов самостоятельной работы:12
Тема 12. Макроэкономическая политика
Макроэкономическая политика в неоклассической модели общего экономического равновесия. Макроэкономическое равновесие в неоклассической модели. Фискальная и монетарная политика в модели. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства в неоклассической модели.
Макроэкономическая политика в модели общего экономического равновесия с экзогенными ценами. Макроэкономическое равновесие в модели с экзогенными ценами. Рынок труда в кейнсианской модели. Фискальная и монетарная политика в модели. Сравнительный анализ различных вариантов государственной политики в модели с экзогенными ценами. Государственная политика в условиях ликвидной и инвестиционной ловушек. Эффективность государственной политики.
Количество часов аудиторной работы:12.
Количество часов самостоятельной работы:11
Тема 13. Долгосрочный и среднесрочный анализ
Безработица. Понятие безработицы. Измерение уровня безработицы. Виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая. Естественный уровень безработицы. Экономические последствия безработицы. Государственное регулирование безработицы. Закон Оукена.
Понятие инфляции, измерение инфляции. Причины инфляции. Инфляция спроса и инфляция издержек. Виды инфляции. Ожидаемая инфляция, неожиданная инфляция и экономические издержки инфляции.
Инфляция и безработица. Кривая Филлипса в краткосрочном периоде, причины ее сдвигов. Адаптивные и рациональные ожидания. Кривая Филлипса в долгосрочном периоде.
Количество часов аудиторной работы:14.
Количество часов самостоятельной работы:13
Литература по разделу:
1. Матвеева Т.Ю., Введение в макроэкономику, М: 2003
2. Агапова Т.А., Серегина С.Ф., Макроэкономика, М: 1997. Гл. 2.
3. Дорнбуш Р., Фишер С., Макроэкономика, М: 1997. Гл. 2.
4. Мэнкью Г., Макроэкономика, М: 1994. Гл. 2,3.
Формы и методы контроля по разделу 2 «Макроэкономика», применяемые учебные технологии:
Для проведения лекционных занятий могут использоваться рабочая тетрадь и презентации.
На семинарских занятиях используются следующие методы обучения:
Решение расчетных задач;
Обсуждение практических ситуаций с предварительной подготовкой докладов по группам;
Доклады студентов.
Кейсы.
На контрольных работах проверяется:
Знание теории;
Умение решать задачи;
Умение применить теорию для решения упрощенных практических ситуаций.