- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •5) Характеристика дисциплины
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6.1 Основная литература
- •Glossary Glossary
- •I semester
- •2 Semester
- •3. Содержание практических занятий и методические указания по их изучению
- •“Mr", “Mrs”, “Miss” alone is not a polite form of address
- •Unit 2.
- •“Thank you sir.” Clark turned to Tyler. “Good afternoon, Judge
- •Grammar: “There is, there are” construction.
- •If the subjects are of different number the predicate agrees with the subject that stands first.
- •Unit 3.
- •Unit 4.
- •Unit 5. Character. Text: The Brothers.
- •Grammar: Pronouns.
- •Unit 7.
- •Dwelling (II).
- •Grammar: The Present Indefinite (Simple) Tense.
- •Практические цели: Обобщение и закрепление лексического материала по теме “Dwelling”, закрепление навыков устной речи и изложения текста, ознакомление с новым грамматическим материалом.
- •Unit 8.
- •Grammar: The Present Continuous Tense.
- •Verbs not used in the Continuous Form.
- •Unit 9.
- •Unit 10.
- •Physical diagnosis.
- •Unit 12.
- •Unit 13.
- •Food and meals (II).
- •Text: American Food.
- •Grammar: Construction “To Be Going To”.
- •Unit 14.
- •Unit 15.
- •Grammar Revision.
- •II term.
- •1. Establishment (syn. Institution) учреждение
- •1. To educate
- •1. Secondary education is ….. In Kazakhstan.
- •I’ve worked He’s worked I haven’t worked He hasn’t worked
- •Unit 2.
- •I’d worked I hadn’t worked
- •Unit 3.
- •Education in britain
- •Text: Education in Britain.
- •Grammar: The Future Perfect Tense.
- •Unit 4.
- •1. To enter university to get
- •I’ve been working He’s been working I haven’t been working He hasn’t been working
- •Inclusive: denotes an action which began before a definite moment in the past, continued up to that moment and was still going on at that moment. It is used with: -since, for We had
- •Unit 6.
- •Higher education in the usa.
- •Text: Higher Education
- •Grammar: Future Perfect Continuous Tense
- •Unit 7.
- •Unit 8
- •Text: Sport in our life.
- •Grammar: The Passive Voice.
- •Hang Gliding. The Sport of the 1980s
- •Unit 10.
- •In its first meaning “can” expresses:
- •1.Mental,phisycal,circumstantial ability
- •3.Request
- •1. To ask permission/ to give permission (можно)
- •Unit 11.
- •2. A command, an urgent request (побудительное предложение)
- •Unit 12.
- •Leisure time
- •Text: a night at the theatre.
- •Grammar: Sequence of Tenses
- •6. Time and place changes:
- •Unit 13.
- •Leisure time
- •Text: The Use of Leisure
- •Grammar: Direct and Indirect Speech.
- •Unit 14.
- •Indirect General Questions
- •Indirect Special Questions.
- •I asked the gardener, “What are you planting here this year
- •Unit 15. Getting a job Text: The Resume.
- •The Resume.
- •4. Список литературы Основная литература
- •5. Вопросы и задания контроля теоретических знаний и методические указания по организации самоконтроля Методические указания по организации самоконтроля
- •1 И 2 уровни
- •1 Quicktest
- •Vocabulary
- •2 Quicktest
- •Vocabulary
- •3 Quicktest
- •Vocabulary
- •4 Quickest
- •Vocabulary
- •5 Quicktest
- •Vocabulary
- •6 Quicktest
- •Vocabulary
- •7 Quicktest
- •Vocabulary
- •8 Quicktest
- •Vocabulary
- •3 Уровень
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Задания для самостоятельной работы с определением трудоемкости и методические рекомендации по их выполнению Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •7. Планы проведения практических занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •8. Материалы для промежуточного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению
- •Задания и вопросы промежуточного контроля
- •I семестр
- •I блок.
- •5. Тезка
- •18. Выберите правильную форму глагола “to have”.
- •II блок.
- •30.Выберите подходящее слово к “medicine”:
- •Тестовые задания к итоговому контролю за I семестр
- •Задания и вопросы промежуточного контроля
- •II семестр
- •III блок
- •V блок
- •Тестовые задание к итоговому контролю за II семестр.
- •Выберите правильный синоним
- •9. Иллюстративный материал по дисциплине
- •Family. Home
- •Imagine
Grammar: “There is, there are” construction.
We use “there is (are)” constructions talking about the existence of people, things, etc. These constructions have the meaning “есть”, “имеется”, “находится”, “существует”. The verb “to be” in such constructions can be used in different tense forms:
There is / are
There was / were
There will be
There has / have been
There had been
There are many French books in this library.
There was a meeting at the club yesterday.
Word order.
The corresponding Russian sentences begin with adverbial modifiers.
Russian |
English |
В моей комнате есть (имеется) телефон. В саду (имеется) много яблонь. |
There is a telephone in my room. There are many apple-trees in the garden. |
The verb “to be” in such constructions can be used with modal verbs (can, may, must):
There must be a dictionary on the shelf.
There can be no doubt about it.
We can also use some other verbs after “there”- to live, to exist, to stand, to lie, etc.:
There lived an old doctor in the village.
There exist different opinions on this problem.
If the subjects are of different number the predicate agrees with the subject that stands first.
There is a table and six chairs in the room.
There were some books and a dictionary on the table.
Ex. 4. Use “there is (are)” construction in the necessary tense form.
Look! -------- their telephone number in the letter.
Chi Chester is a very old town. -------many old buildings.
Excuse me, ------ a restaurant near here?
How many students ------ in your group?
I was hungry but -----anything to eat.
----- a football match on TV last night.
----- many people at the meeting?
------ 24 hours in a day.
This box is empty. ---- nothing in it.
When we arrived at the cinema ----- a long queue outside.
Ex. 5. Ask questions to the following statements, then answer them according to the example.
Example: There is a good programme on TV tonight.
- Is there a good programme on TV tonight?
- No, there isn’t.
There aren’t any theatres in my town.
- Are there any theatres in your town?
- Yes, there are.
1.There is something on the shelf.
2.There are a few changes in the text.
3. There are plenty of glasses in the cupboard.
4.There were a lot of people at the stadium.
5. There isn’t anything on the plate.
6.There wasn’t anybody in the room.
7. There are difficult exercises in this book.
There will be some interesting programmes on TV tomorrow.
Ex. 6.Translate into English.
1.В этом журнале много интересных статей.
2. В нашем городе много музеев и театров.
3.В этой комнате есть телефон?
4. В этой комнате два окна.
5. В чашке не было чая.
6. Сколько статей было в этом журнале? – Там было несколько статей.
7.Сколько студентов в аудиторий ?- Двадцать.
8.Рядом с нашим домом будет парк.
9. На этой улице была школа?
10. В театре много детей. Дети сейчас в театре.
11.Существует несколько способов решения этой задачи. Способы решения этой задачи
приведены на странице 5.
Методические указания по изучению данного раздела:
1. Дать необходимую фоновую информацию предложенного текста.
2. Лексические задания направлены на актуализацию словарного запаса по теме, поэтому необходимо формировать умения определять смысловую релевантность английских слов.
3. Извлекать необходимую информацию и структурировать ответ и формулировать свою точку зрения;
уметь рассуждать логически, используя необходимые лексические выражения.
4. Формирование грамматических навыков пройденного материала