- •Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Содержание практических и семинарских занятий
- •Занятие 1. Предмет логики. Основные логические законы.
- •Символика (язык логики)
- •Теоретическая часть
- •Основные логические законы
- •Причинно-следственные связи
- •Ошибки, возникающие в результате нарушения закона достаточного основания
- •Язык логики (символика)
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 2. Понятие. Виды понятий Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 3. Отношения между понятиями Теоретическая часть
- •Совместимые понятия
- •Несовместимые понятия
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Логические операции с понятиями
- •Занятие 4. Обобщение и ограничение логических понятий Теоретическая часть
- •Практическая часть Задание 1. Проверить правильность обобщения понятий.
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 5. Определение понятий Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 6. Деление понятий Теоретическая часть
- •Классификация
- •6.4. Схема деления данной типологии Логические формы, сходные с делением
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 7. Простые суждения Теоретическая часть
- •Распределенность терминов в суждении
- •Объединительная классификация суждений
- •Практическая часть
- •Занятие 8. Сложные суждения Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 9. Модальность суждений Теоретическая часть
- •2) Эпистемическая модальность делится на достоверные и проблематичные суждения (вероятные):
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 10. Умозаключения. Непосредственные умозаключения Теоретическая часть
- •Дедуктивные умозаключения
- •Практическая часть
- •Занятие 11. Непосредственные умозаключения. Обращение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 12. Непосредственные умозаключения. Противопоставление предикату Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 13. Умозаключения по логическому квадрату Теоретическая часть
- •I o
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 14. Простой категорический силлогизм Теоретическая часть
- •1 Фигура 2 фигура 3 фигура 4 фигура
- •Правила терминов
- •Правила посылок
- •Правила фигур простого категорического силлогизма
- •Практическая часть
- •Фигура 2 Пример 3.
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 15. Умозаключения из суждений с отношениями Теоретическая часть
- •Практическая часть Задание 1. Укажите свойства отношений, на основании которых сделан вывод. Запишите схему вывода.
- •Самостоятельная работа Задание. Составьте умозаключения из суждений с отношениями по формулам симметричности, транзитивности и рефлексии. Выводы из сложных суждений
- •Занятие 16. Сложные дедуктивные умозаключения. Чисто условное умозаключение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 17. Условно-категорическое умозаключение Теоретическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 18. Разделительно-категорическое умозаключение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 19. Условно-разделительное умозаключение Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Занятие 20. Сокращенный силлогизм (энтимема) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 21. Виды индуктивных умозаключений Теоретическая часть
- •Практическая часть Самостоятельная работа
- •Научная индукция
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 22. Умозаключения по аналогии Теоретическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 23. Структура аргументации Теоретическая часть
- •Приемы дискуссии
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 24. Построение и проверка гипотезы (версии) Теоретическая часть
- •Виды гипотез
- •1. По функциям в познавательном процессе:
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 25. Доказательство и опровержение
- •Дополнительные темы Искусство спора. Софистика
- •Парадоксы
- •Фонд самостоятельных и контрольных заданий, тестов, диагностических материалов, экзаменационных бланков Задания к самостоятельным работам Понятие
- •1. Виды понятий
- •2. Отношения между понятиями
- •3. Операции с понятиями
- •Суждения
- •Модальность суждения
- •Логический квадрат
- •Сложные суждения
- •Дедуктивные умозаключения (выводы из простых суждений). Непосредственные умозаключения
- •Простой категорический силлогизм
- •Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Индуктивное умозаключение Виды индуктивных умозаключений
- •Логические основы аргументации
- •1. Структура аргументации
- •2. Виды аргументации. Правила и ошибки доказательств
- •3. Построение и проверка версии
- •Контрольная по логике (отделение психологии) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Задание 7. Выполнить полный логический разбор простого категорического силлогизма. Сделать вывод из посылок, если это возможно, и проверить его достоверность.
- •Экзаменационные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Распределенность терминов в суждениях
- •Сводная таблица условий истинности сложных суждений
- •Логические отношения между простыми суждениями
- •Общие правила категорического силлогизма (правила терминов)
- •Общие правила категорического силлогизма (правила посылок)
- •Индуктивные умозаключения
- •Ошибки, встречающиеся при обнаружении причинных связей
- •Логические основы аргументации
- •Логические основы аргументации (правила и ошибки в аргументации, часть 2)
- •Логические основы аргументации
- •Аргументация
- •Эпистемический аспект
- •Коммуникативный аспект
- •Приложение 15 построение гипотезы
- •Приложение 16
Занятие 13. Умозаключения по логическому квадрату Теоретическая часть
Простые сравнимые суждения, имеющие одинаковые термины и различающиеся по качеству и количеству, находятся в определенных отношениях, которые иллюстрируются с помощью логической схемы – логического квадрата1.
А Е
I o
Схема 13.1
Опираясь на логический квадрат, можно строить выводы, устанавливать истинность или ложь суждений, определять отношения между суждениями.
Логический квадрат помогает ориентироваться в отношениях между суждениями:
Отношения противоречия (контрадикторности) – суждения не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными: из истинности одного суждения следует ложность другого. Например, если истинно: «Все утки плавают» (А), тогда ложь: «Некоторые утки не плавают» (О).
Отношения противоположности (контрарности) – противоположные суждения не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными. Например, ложь, что «Все студенты изучают логику»(А), но и «Ни один студент не изучает логику»(Е) также ложь.
Пример. Кашалоты дышат жабрами (А). Ему противоположное по логическому квадрату суждение (Е): Ни один кашалот не дышит жабрами. Если А – истинно, то Е – ложь; если Е – истинно, то А – ложь. Это отношения противоположности.
Отношения частичной совместимости (субконтрарности) – суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными. Из ложности одного суждения следует истинность другого, но из истинности одного не обязательно следует истинность другого. Например: Некоторые врачи – профессора (I). Ему частично совместимое суждение (О): Некоторые врачи не профессора. Оба суждения могут быть истинны.
Отношения подчинения – из истинности подчиняющего суждения следует истинность подчиненного, но из истинности подчиненного суждения не следует с очевидностью истинность подчиняющего суждения. Из ложности подчиненного суждения следует ложность подчиняющего суждения, но не наоборот. Например: Все металлы плавятся (А). Ему в подчинении находится суждение (I): «Некоторые металлы плавятся».Если А истинно, то и I истинно. Аналогично, если Е истинно, то и О истинно. Например: Ни один кот не летает. (Е) истинно, то О «Некоторые коты не летают» – истинно.
В приложении 5 представлены логические отношения между простыми суждениями посредством логического квадрата.
Практическая часть
Задание 1. Используя логический квадрат, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность.
Пример 1. Дано суждение: «Все лидеры способны принимать ответственные решения», (Аи) – общеутвердительное суждение, истинное.
Противоположное ему суждение согласно логическому квадрату будет общеотрицательное суждение, ложное (Ел): «Ни один лидер не способен принимать ответственные решения.»
В отношении подчинения к данному находится сужение (Iи): «Некоторые лидеры способны принимать ответственные решения». Оно истинное, поскольку из истинности подчиняющего суждения следует истинность подчиненного.
В отношении противоречия с заданным находится суждение (Ол): «Некоторые лидеры не способны принимать ответственные решения». Оно ложно, поскольку эти суждения не могут быть одновременно истинными. А нам задана истинность суждения А.
Пример 2. Из того, что «все зайцы ушастые» (А) – ист., следует, что (I) – «Некоторые зайцы ушастые» – ист., (О) – «Некоторые зайцы не ушастые» – ложь, (Е) – «Ни один заяц не ушастый» – ложь.
Пример 3. «Нравственность (S) – это разум воли» (P)» (Гегель) – суждение Аи. Ему противоположное будет суждение Е: «Ни одна нравственность не есть разум воли» (Ел). Ему противоречащее будет суждение О: «Некоторая нравственность не есть разум воли» (Ол). Ему подчиненное будет I: «Некоторая нравственность есть разум воли» (Iи).