- •1)Анкетирование как метод исследования
- •1)Виды и агенты социализации
- •2)Виды и характеристика социальных групп
- •3) Виды и функции соц. Групп
- •1)Глобализация и ее последствия
- •1)Интервью как метод социологического исследования.
- •2)Исторические типы социальной стратификации.
- •1)Конфликтология (р.Дарендорф).
- •2) Классификация общества по характеру и уровням технологий.
- •3)Классификация общества по способам производства.
- •4)Классификация общества по способам добывания средств к существованию.
- •5)Классификация общества по уровням управления.
- •6)Концепции развития общества.
- •7) Критерии социальной стратификации в концепциях м.Вебера, р.Дарендорфа, т.Парсонса.
- •8)Коллективная мобильность: понятие, причины, последствия.
- •1)Наблюдение как метод сбора социологической информации.
- •1)Основные виды социальных конфликтов.
- •2)Общество: понятие, основные элементы.
- •1)Политическая социология: понятие, время формирования, предмет, исследуемые проблемы.
- •2)Понятие проблемы в прикладном социологическом исследовании. Процедура ее обоснования.
- •3)Причины девиации в концепциях ч.Ломброзо, х.Шелдона, з.Фрейда.
- •4)Понятие социализации. Социализация и воспитание. Социализация и обучение.
- •5)Понятие личности
- •6)Понятие и виды социальной мобильности.
- •7)Природа социального конфликта в концепциях п. Сорокина, к. Маркса, р. Дарендорфа.
- •8)Предмет и объект социологии.
- •1)Развитие общества в концепциях культурно-исторических типов.
- •2)Ролевая теория личности
- •1) Социология образования: понятие, время формирования, предмет, исследуемые проблемы.
- •3)Социология культуры: понятие, время формирования, предмет, исследуемые проблемы.
- •4)Социология семьи и брака: понятие, время формирования, предмет, исследуемые проблемы.
- •5)Социология массовых коммуникаций: понятие, время формирования, предмет, исследуемые проблемы.
- •6)Социометрия как метод измерения межличностных отношений.
- •7)Социологический опрос: понятие, виды, методы, сфера применения.
- •8)Структура программы социологического исследования.
- •9)Социальная девиация: понятие, виды.
- •10)Соотношение социальной роли и модели социального поведения.
- •11)Структура социальной роли.
- •12)Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
- •13)Социальный статус: понятие, структура.
- •14)Социальная стратификация общества.
- •15)Социальная структура общества: понятие, основные элементы.
- •16)Социальные процессы: понятие, виды.
- •17)Социальные процессы в современном казахстанском обществе
- •18)Системный подход к анализу общества.
- •19)Социальные институты: понятие, виды.
- •20)Социология г. Спенсера.
- •21)Социологические взгляды к.Маркса.
- •22)Социология э.Дюркгейма.
- •23)Социология м.Вебера и г.Зиммеля.
- •24)Социально-политические взгляды казахских просветителей и философов (Абай Кунанбаев, ч.Валиханов, и.Алтынсарин).
- •25)Социально-политические взгляды казахских либеральных демократов (а.Байтурсынов, а. Букейханов, м.Дулатов).
- •26)Структурный функционализм (т.Парсонс).
- •27)Символический интеракционизм (д.Мид).
- •28)Социальный конфликт: понятие, виды
- •29)Социология о.Конта
- •30)Структура социологии.
- •31)Социология как наука об обществе. Место социологии в системе социально-гуманитарных наук.
- •32)Стадии развития социального конфликта.
- •1)Типология общества.
- •2)Теория «зеркального я» ч.Кули.
- •1)Учение о.Конта о трех стадиях развития общества.
- •1)Функции социологии.
- •2)Факторы внутриполитической стабильности в современном Казахстане (Стратегия «Казахстан-2030»).
- •1)Характеристики основных стадий социализации личности.
- •2)Характерные черты личности.
- •1)Эмпирическое исследование: понятие, структура.
- •2)Эксперимент как метод социологического исследования.
1)Эмпирическое исследование: понятие, структура.
Эмпирическое исследование подразумевает под собой изучение и обоснование какого-либо способа или методики с помощью достоверных данных. Иными словами, данные исследования имеют под собой фактическое основание, а в процессе их изучения применяется достоверный опыт и доказанные утверждения.
Эмпирические исследования проводятся с помощью различных социологических опросов, анкетирования, сведенных архивных данных. Из-за этого эмпирический метод иногда еще называют социально-психологическим.
Дословно эмпирический метод исследований называют "методом железных неопровержимых фактов". Зачастую имеется ввиду, что главными факторами в изучение того или иного явления должны быть только те аспекты, которые человек может испытать на себе физически.
Рассмотрим вначале внутреннюю структуру эмпирического уровня. Его образуют по меньшей мере два подуровня: а) непосредственные наблюдения и эксперименты, результатом которых являются данные наблюдения; б) познавательные процедуры, посредством которых осуществляется переход от данных наблюдения к эмпирическим зависимостям и фактам.
2)Эксперимент как метод социологического исследования.
Эксперимент в социологии – есть способ получения информации о количественном и качественном изменения показателей деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых фактов
Специфика эксперимента в социологии заключается, во-первых, в особенностях объекта исследования (люди) и, во-вторых, в более высоком уровне сложности причиненной зависимости социальных явлений, что проявляется в большом числе переменных (факторов) по сравнению с числом переменных в естественно научном эксперименте.
Объектом эксперимента выступают социальные группы, коллективы, личности (участники эксперимента). Обычно в эксперименте выделяют два вида объектов – контрольные и экспериментальные группы.
Предметом эксперимента являются отношения и связи между свойствами изучаемого объекта и системой факторов, обуславливающих его социальную деятельность и поведение.
Социальные эксперименты различаются по характеру исследуемых объектов, специфике поставленной задачи, характеру экспериментальной задачи, характеру экспериментальной ситуации и т.д. Так по характеру исследуемых объектов эксперименты подразделяются на социологические, экономические, психологические, педагогические, правовые, этические, эстетические, исторические.
По специфике поставленной цели эксперименты бывают научно-исследовательские (направленные на достижения нового знания) и практические или научно-практические (направленные на внедрение достижений, использования новшества).
По характеру экспериментальной ситуации эксперименты бывают полевые (осуществляемые в естественных для объекта условиях) и лабораторные (осуществляемые в искусственной обстановке). Эксперимент, участники которого не знают о его проведении, называются чистыми.
Эксперименты классифицируются также по методу отбора контрольной группы попарный отбор, частное распределение и рандомизация (случайный отбор в больших группах)).
В эксперименте большое значение имеет выполнение главных требований к его организации. Основные требования к требованию эксперимента включают в себя:
1) описание объекта наблюдения в системе составляющих его факторов;
2) описание условий существования объекта изучения;
3) формирование гипотезы;
4) определение понятий сформулированной гипотезы;
5) введение независимой переменной
8) описание специфических условий проведения эксперимента
При осуществлении эксперимента социологу следует учитывать условие его проведения, которые могут указывать прямое или косвенное воздействие на состояние или деятельность изучаемого объекта.
Одной из ведущих результирующих процедур на всех этапах проведения эксперимента является контроль. Его основная функция состоит в обеспечении чистоты эксперимента.
В качестве средств контроля используется:
1) обычная запись на карточки, осуществляющая экспериментатором, различные виды опроса;
2) хронометраж;
3) технические приемы (киносъемка, магнитофонные записи и т.д.)