Завдання до Розділу 9

1. У частині Vocabulary зробіть вправи на засвоєння лексичних одиниць та мовних зразків, які передбачені для використання при спілкуванні за темою розділу (Activity 1, Activity 3). Виконуючи Activity 2 ще раз зверніть увагу на особливості вживання інфінітиву та герундію у поєднанні з різними членами речення.

2. Виконання вправ частини Grammar потребує попереднього вивчення матеріалу частин 17, 18 та 19 розділу Grammar database. Особливу увагу зверніть на контекстуальні особливості вживання усіх форм Conditionals, знання яких допоможе виконати Activity 2. Речення Activity 1 та Activity 3 мають бути сформовані за структурою складнопідрядних речень з which, who, whose, where.

3. Вправи частини Use of English дають можливість потренуватися у вживанні лексичних та граматичних форм розділу.

Unit 10 Вказівки до розділу № 10 «Fair Play»

 

Робота над розділом розрахована на активне й міцне засвоєння лексики з теми Sport - Спорт, формування і вдосконалення навичок використання лексичних та граматичних одиниць англійської мов.

Розділ 10 включає у себе повторення граматичної теми Conditional Clauses з загостренням уваги на вживанні у такого типу підрядних речень прислівника unless, та вивчення теми Вживання so, such, too, enough. Вивчається також феномен трансформації речень з використанням so, such, too, enough, if, unless.

Розгляд цього розділу потребує 4 навчальні години.

Засвоєння матеріалу розділу 10 передбачає:

• збагачення словникового запасу студентів з теми Спорт завдяки засвоєнню таких лексичних одиниць як: spare time, find the time, take up time, have time, for the time being, spend hours, pass the time, take time, for the first time, win/lose/play a game /a match, beat another team, win a prize/a trophy, score a goal, draw, commentator, jockey, player, referee, spectator;

• набуття навичок вживання so, such, too, enough у розмові про обсяги;

• Засвоєння студентами операційних умінь з вживання різних типів умовних речень.

Самостійна робота над розділом передбачає вивчення граматичного матеріалу з розділу Grammar database (стор.50-51), певних усталених словосполук та фразових дієслів з Pattern and collocation database (стор.29-30) та Phrasal verb database (стор.31).

Завдання до Розділу 10

1. Щоб впоратися с завданням Activity 2 частини Vocabulary, слід звернутися до матеріалів додатків Pattern and Collocation database та Phrasal verb database. Виконання вправ цієї частини також допоможе засвоїти лексику з розмовної теми шляхом зіставлення наочних образів з їх мовною репрезентацією в Activity 1 та її вживання в адекватному контексті – реченнях Activity 3.

2. Перш ніж розпочати виконання вправ частини Grammar ретельно вивчить матеріал частин 19 та 20 розділу Grammar database. Activity 1 – вправа, яка за допомогою аудіо матеріалів допоможе зрозуміти різницю між типами умовних речень. Activity 2 переслідує аналогічну мету але за допомогою іншого прийому – вибору коректної одиниці й доповнення речень. Текст Activity 3 містить граматичні помилки, які студенти повинні ідентифікувати.

3. Вправи частини Use of English допоможуть закріпити як лексичний, так і граматичний матеріал розділу.