Завдання до Розділу 7

1. Частина Vocabulary допоможе засвоїти лексичні одиниці з тематики розділу шляхом виконання завдань, подібних тим, які виконувалися раніше: заповнення пропусків у реченнях потрібними фразовими дієсловами (Activity 2), знаходження помилок (Activity 3) й т. ін..

2. Виконуючи Activity 1 частини Grammar, потрібно пригадати, яка саме форма дієслова (інфінітив або герундій) використовується після того чи іншого дієслова або прикметника у складі присудка. Activity 2 продовжує практику у використанні модальних дієслів, інфінітива та герундія. У Activity 3 студенти мають вирішити, яке саме модальне дієслово потрібно вжити у ситуаціях, які прослуховуються.

3. Виконання вправ частини Use of English забезпечить міцне закріплення лексичного та граматичного матеріалу, який вивчається у розділі.

UNIT 8

Вказівки до розділу № 8 «The Problem Page »

Вивчення розмовної теми розділу Relationships – Взаємовідносини у родині передбачає отримання навичок застосування ряду лексичних одиниць в адекватному контексті та словотворення за допомогою суфіксів –ship, -ment, -ance, -ence, -ity. Граматичні теми – Zero, first and second conditionals, Time Clauses with prepositions before, when, until, after, while, as soon as.

Виходячи з вище вказаних тем розділу, його метою є придбання студентами навичок:

• впевненого застосування граматичних структур Zero, first and second conditionals, Time Clauses with prepositions before, when, until, after, while, as soon as;

• використання тематичної лексики problem page, get engaged, get divorced, fall in love, split up, go out with, have relationship with у різних, в тому числі, розмовних контекстах;

• словотворення шляхом додавання суфіксів –ship, -ment, -ance, -ence, -ity.

Самостійна робота над розділом передбачає вивчення граматичного матеріалу з розділу Grammar database (стор.47-48), певних усталених словосполук та фразових дієслів з Pattern and collocation database (стор.29-30) та Phrasal verb database (стор.31).

Завдання до Розділу 8

1. Вправи частини Vocabulary допоможуть студентам запам’ятати деякі правила словотворення, а саме, співвідношення певних основ слів з певними суфіксами, які до них додаються (Activity 1, Activity 3), а також засвоїти словосполучення, які вживаються, коли мова йде про стосунки людей (Activity 2).

2. Завдання частини Grammar націлені на те, щоб студенти краще зрозуміли мету використання умовних речень (Activity 1), та добре засвоїли граматичні особливості формування таких речень (наприклад, використання Present Simple у підрядних реченнях умови та часу) (Activity 2, Activity 3).

3. Частина Use of English надає можливість зміцнити навички отримані у попередніх частинах розділу.

UNIT 9

Вказівки до розділу № 9 «It’s the Way You Tell’em»

Розділ 9 має на меті вивчення розмовної теми «Humor – Юмор», закріплення граматичних навичок з теми Conditionals та вивчення теми Relative clauses with which, who, whose, where.

На роботу з розділом рекомендується відвести 4 навчальних години.

У рамках роботи над розділом виокремлюються такі цілі:

• досягти чіткого розуміння різниці застосування граматичних структур Zero, first, second and third conditionals;

• навчитися формувати та впевнено використовувати складнопідрядні речення з which, who, whose, where;

• засвоїти основні лексичні одиниці з теми, наприклад: comedian, comedy, hilarious, humour, laughter, punchline, loud, sitcom, straight face;

• придбати навички вживання мовних зразків allow someone to do sth, manage to do sth, succeed in doing sth, be capable of doing sth, prevent someone from doing sth, depend on someone, letsomeone do sth, allow someone to do sth

Самостійна робота над розділом передбачає вивчення граматичного матеріалу з розділу Grammar database (стор.48-49), певних усталених словосполук та фразових дієслів з Pattern and collocation database (стор.29-30) та Phrasal verb database (стор.31).