- •Міністерство науки і освіти молоді і спорту україни
- •Вимоги до вступників на фаховому вступному випробуванні
- •Англійська мова
- •Орієнтована тематика, в межах якої запропоновані тестові завдання:
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •Методика навчання англійської мови
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •1. Головною заслугою г. Пальмера є
- •2. Метою навчання вимови в загальноосвітньому навчальному закладі є
- •Історія англійської мови
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •Лексикологія англійської мови
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •1. … Are words coinciding in all their shades of meaning and in all their stylistic characteristics.
- •2. … Consists in the cutting off of one or several syllables of a word.
- •Література Великобританії
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •Стилістика англійської мови
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •2. Decide what stylistic device the sentence contains:
- •Теоретична граматика англійської мови
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •Теоретична фонетика англійської мови
- •Рекомендована література:
- •Взірці тестових завдань:
- •1. Which of the views of the phoneme regards it as ‘an ideal mental image’?
- •2. A word with prefix with no special meaning is stressed on the root according to:
- •Німецька мова
- •Орієнтовна тематика, в межах якої запропоновані тестові завдання на перевірку володіння вступниками лексико-граматичним матеріалом:
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •Методика навчання німецької мови
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •1. Завданням навчання грамоти у школі є
- •2. У середній загальноосвітній школі вивчають
- •Історія німецької мови
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •Лексикологія
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •Література Німеччини
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •1. Welcher Roman wurde von j. W. Goethe geschaffen?
- •2. Wer ist der Autor des Romans „Geschichte des Agathon“?
- •Стилістика
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •Теоретична граматика
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •1. Was gehört nicht zu den äußeren Mitteln der Formenbildung?
- •2. Bestimmen Sie die Bedeutung der unterstrichenen Zeitform im gegebenen Satz:
- •Теоретична фонетика
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •Орієнтована тематика, в межах якої запропоновані тестові завдання на перевірку володіння абітурієнтами лексико-граматичним матеріалом:
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •1. Trouvez une bonne réponse:
- •2. Complétez les phrases:
- •Методика навчання французької мови
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •1. Les adjectifs en ancien français sont .................
- •2. On trouve des éléments du rhéto roman sur le territoire de :
- •Лексикологiя французької мови
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завданьз лексикології французької мови:
- •1. L’équilibre entre les formations nouvelles et les mots suffixés anciens desparus attestent
- •2. Le suffixe indique une certaine zone de l’activité humaine. En observant le suffixe -on on peut dire que ce sont
- •Лiтература Францiї
- •XVII e siècle. Le classicisme
- •III République et la littérature de cette époque
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •1. L’oeuvre de j.-p. Sartre contient des idées...
- •2. J.-p. Sartre partage ses pensées à propos de la littérature avec...
- •Стилiстика французької мови
- •Versification
- •Interprétation de texte littéraire
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •1. Identifiez une figure stylistique: « Ju suis venu, j’ai vu, j’ai convaincu » (César)
- •Теоретична граматика французької мови
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •1. L’opposition: un homme pauvre – un pauvre homme est de l’ordre:
- •2. Comment appelle-t-on les unités dans lesquelles se réalisent les fonctions et les liens des mots?
- •Теоретична фонетика французької мови
- •Рекомендована література
- •Взiрцi тестових завдань:
- •1. En phonologie, le phonème est l’unité distinctive :
- •2. Le terme substrat signifie :
- •Переклад
- •Орієнтована тематика, в межах якої запропоновані тестові завдання на перевірку володіння абітурієнтами лексико-граматичним матеріалом
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •Методика навчання англійської мови
- •Рекомендована література
- •Взірці тестових завдань:
- •1. Головною заслугою г. Пальмера є
- •2. Метою навчання вимови в загальноосвітньому навчальному закладі є
- •Теорія перекладу
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •International morphemes are conveyed into Ukrainian with the help of ………….. .
- •Особливості перекладу юридичних документів
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •Порівняльна лексикологія
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •Порівняльна стилістика
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •Переклад ділового мовлення
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •Література сша
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •Література Великобританії
- •Основна література
- •Взірці тестових завдань:
- •Структура та Критерії оцінювання фахового вступного випробування
- •Типова схема лексико-стилістичного аналізу уривку іншомовного автентичного художнього твору
- •Шкала нарахування балів за виконання лексико-стилістичного аналізу уривку іншомовного автентичного художнього твору
Взiрцi тестових завдань:
1. L’oeuvre de j.-p. Sartre contient des idées...
a) étranges
b) romanesques
c) philosophiques
d) métaphoriques
2. J.-p. Sartre partage ses pensées à propos de la littérature avec...
a) Giraudoux
b) Anouih
c) Camus
d) Salacroux
Стилiстика французької мови
Тести складені згідно з вимогами навчальної програми дисципліни «Стилiстика французької мови» та орієнтовані на вміння правильно інтерпретувати мовні факти, глибоко осмислювати тексти, кваліфіковано здійснювати аналіз текстів з урахуванням їх лексичних особливостей.
L'objet de la stylistique
1. Notion et définition du style en linguistique. Fonctions et indices du style.
2. Styles fonctionnels.
З. Norme de la langue.
4. Les registres de langue.
Le langage figuré
5. Figures macrostructurales.
6. Figures microstructurales.
7. Pragmatique des figures..
Versification
8. Le vers et la rime. Le vers et la mesure. Le rythme de vers.
9. Poèmes à forme fixe. Formes modernes.
10. Formes modernes..
Interprétation de texte littéraire
11. Texte. Typologie des textes.
12. Texte explicatif et argumantatif.
13. Texte descriptif.
14. Texte narratif et injonctif.
15. Fonctionnement des moyens linguistiques dans le texte.
Рекомендована література
Долинин К. А. Стилистика французского языка. Л., Просвещение, 1978. – 344с.
Кузнецов В. Г. Функциональньїе етили современного французского язьїка. М.: Вьісш. шк., 1991. – 160с.
Achnard A-M et d'autres Littérature et expression. 4. Hachette, 1998. –352p.
Mirtin Ch.' Expression, rédaction, vocabulaire, 4,3 Paris, Armand Colin, 1993. –142p.
Colmez F. et d'autres L'art de lire 3. Bordas, Paris, 1993. – 336p.
Lanson G. Conseils sur l'art d'écrire. Librairie Hachette. 4 édition. – Patis. – 270p.
pages A. Le français au lycée. Manuel des études françaises. Nathan, 1990. – 272p.
Gilson E. Linguistique et philosophie. Essai sur les constantes philosophiques langage. – Paris, Librairie Philosophique J. VRIN, 1969. – 31 lp.
Peyroutet C. Style et rhétorique Nathan, 1994.
Larthomas P. Notions de stylistique générale Puf., 1998.
Molinier G. La stylistique Puf , 1993.
Fromilhague C. Les figures de style Armand Colin, 1995.
Les figures de style 1000 exercices Hatier, 1997.
Mercier-Leca F. L'ironie Hachette, 2003.
Lexique des termes littéraires sous la direction de Michel Jarrety, 2001.
Взiрцi тестових завдань:
1. Identifiez une figure stylistique: « Ju suis venu, j’ai vu, j’ai convaincu » (César)
a) répétition
b) accumulation
c) ironie
d) gradation
Trouvez la série de synonymes stylistiques.
a) beau, joli, magnifique
b) aimer, chérir, affectionner
c) gober, avoir le béguin, en pincer pour
d) quitter, abandonner, laisser
Теоретична граматика французької мови
Тести складені згідно з вимогами навчальної програми дисципліни «Теоретична граматика французької мови» та орієнтовані на знання основних граматичних понять, основних граматичних теорій, граматичної системи французької мови.
Предмет теоретичної граматики. Зв’язок граматики з iншими дисциплiнами.
Теорiя мовних рiвнiв. Основнi одиницi мовних рiвнiв. Методи лiнгвiстичного аналiзу.
Морфема як мiнiмальна одиниця морфологiчного рiвня. Поняття морфеми. Типи морфем: лексичнi, словотвiрнi, словозмiннi.
Основнi характеристики префiксiв, суфiксiв та закiнчень. Морфологiчна транспозицiя.
Слово як одиниця морфологiчного рiвня. Критерiї видiлення слова. Проблема слова у працях романiстiв.
Принципи класифiкацiї слiв. Теорiя частин мови.
Граматичнi категорiї: план змiсту i план вираження. Умовнiсть межi мiж морфологiєю i синтаксисом.
Дiєслово як частина мови: його значення, синтаксичнi функцiї, морфологiя, граматичнi категорiї.
Категорiя способу. Вiдмiнностi у поглядах на дiйсний, умовний та наказовий способи. Система способiв у французькiй мовi.
Простi i складнi часи. Проблема iмперфекта, опозицiї. Транспозицiя часiв та її види.
Категорiя особи, числа i роду.
Категорiя стану як лексико-граматична категорiя.
Iменник. Його значення. Синтаксичнi функцiї iменника. Семантико-синтаксичнi групи iменника. Проблеми артиклю.
Граматичнi категорiї iменника; категорiя роду, категорiя числа.
Синтаксис: словосполучення i речення.
Загальнi питання теорiї речення. Комунiкативнi категорiї речення.
Складне речення. Класифiкацiя складних речень.
Складносурядне речення. Безсполучникове речення.