- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Пояснювальна записка
- •Реактиви та поводження з ними
- •При роботі з їдкими речовинами треба дотримуватись таких правил.
- •Правила техніки безпеки при роботі в хімічній лабораторії
- •Лабораторна робота № 1
- •2 Години
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 2
- •4 Години
- •Методичні вказівки.
- •Техніка безпеки.
- •Хід роботи.
- •1.А).Отримання амоніаку.
- •2.Вивчення властивостей гідроксиду амонію.
- •3.Взаємодія солей амонію з лугом.
- •Лабораторна робота №3.
- •4 Години
- •Методичні вказівки.
- •Техніка безпеки.
- •Хід роботи.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота №4.
- •2 Години
- •Методичні вказівки.
- •Техніка безпеки.
- •Хід роботи.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № 5
- •2 Години
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання і завдання
- •Лабораторна робота № 6
- •2 Години
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання і завдання
- •Лабораторна робота № 7
- •2 Години
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •1) Ксантопротеїнова реакція білків.
- •Контрольні запитання і завдання
- •Лабораторна робота № 8
- •2 Години
- •Хід роботи.
- •Контрольні запитання і завдання
- •Лабораторна робота № 9
- •2 Години
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання і завдання
- •Лабораторна робота №10
- •4 Години
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання
- •Література
Контрольні запитання і завдання
Здійснити перетворення.
СО2 Ag
а) C12H22O11 C6H12O6 Cu2O
б) С2Н5ОН СН3 – СОН СН3СООН (СН3СОО)2Са
в) С2Н5ОН С2Н4 СН2ОН – СН2ОН
Захист:_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка за виконання: ____________________
Лабораторна робота № 9
Тема: Розязування експериментальних задач на визначення пластмас та волокон.
2 Години
Мета: Навчитися розпізнавати пластмаси та волокна за їх властивостями.
Техніка безпеки: Виявляти обережність при користуванні нагрівними приладами.
Методичні вказівки
Перед тим, як почати виконувати роботу потрібно ознайомитися з властивостями пластмас і волокон (таблиця 2 і 3).
Розпізнавати пластмаси потрібно починати з зовнішнього огляду, а потім перейти до досліджування їх відношення до нагрівання і горіння. Потім випробувати дію на них розчинників.
Розпізнавання волокон починають з їх спалювання. При цьому слідкувати, з якою швидкістю проходе горіння, дослідити запах продуктів розкладу, властивості залишків, які утворюються після згорання. Потім перевірити дію на волокна кислот, лугів та розчинників.
Хід роботи
Задача 1. Видані чотири пакетика із зразками пластмас.
1 варіант:
а) фенопласт; б) целлулоїд;
в) полістилен; г) капрон.
2 варіант:
а) полівінілхлорид; б) полістирол;
в) поліметилметакрилат; г) целлулоїд.
Визначити, яка пластмаса знаходиться в кожному з пакетиків.
Завдання: Описати характерні властивості, за якими ви визначили пластмаси.
Спостереження:________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задача 2. Видані чотири пакетика із зразками волокон.
1 варіант:
а) віскозне волокно; б) нітрон;
в) шерсть; г) лавсан.
2 варіант:
а) ацетатне волокно; б) хлорин;
в) капрон; г) бавовняна тканина.
Визначити, яке волокно знаходиться в кожному пакетику.
Завдання: Описати характерні властивості, за якими ви визначили волокно.
Спостереження:________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Контрольні запитання і завдання
Як дослідним шляхом довести, що виданий зразок пластмаси - полівінілхлорид?
В чому подібність поліетилена і поліпропілена з насиченими вуглеводнями за будовою і властивостями.
Чим відрізняться штучні волокна від синтетичних? Навести приклади.
Які характерні властивості лавсану? Де його використовують?
Захист:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка за виконання: ______________________