Hannoversche Allgemeine Zeitung, 10.12.2007

3. Schreiben Sie aus dem Text Wörter bzw. Wortgruppen, die zum Wortfeld Atomenergie gehören.

4. Finden Sie im Artikel Synonyme bzw. sinnverwandte Wörter zu den unten angegebenen. Wählen Sie 5 gefundene Synonyme und bilden Sie Beispielsätze.

das Atomkraftwerk, verursachen, die Studie, die Umgebung, die Diskussion, die Kernenergie, bekanntgeben, Entscheidung treffen, Strahlenverseuchung, die Anlage stoppen, beweisen, abschalten, die Zunahme, radioaktive Belastung

5. Es gibt verschiedene sogenannte Energiequellen oder Energieträger, also Stoffe, die der Mensch zur Herstellung von Energie braucht. Tragen Sie unter a), b), c) die Art des Energieträgers ein, von dem im vorausgehenden Satz gesprochen wird: nukleare Energie – regenerative Energie – fossile Energieträger

Ordnen Sie die Buchstaben der unten angegebenen Beispiele in sinnvolle Wörter.

a). _______?_________ Energie

Stoffe, die von der Luft abgeschlossen in der Erde sind, bewahren ihre chemische Energie. Allerdings sind diese Energieträger irgendwann aufgebraucht.

Beispiele

1. hKeol _________________________

2. agdsrE _________________________

3. döElr _________________________

b). _______?________ Energie

Radioaktive Elemente benutzt man in Atomkraftwerken.

Beispiele

1. nrnerKgieee _________________________

2. rnltuKespang _________________________

3. rUna _________________________

c).______?_________ Energie

Erneuerbare Energiequellen sind immer vorhanden, weil sie zum Beispiel von der Sonne gespeist werden oder nachwachsen.

Beispiele

1. nWid _________________________

2. rseaWfaksrt _________________________

3. llWeen _________________________

4. nnoSe _________________________

5. osseiBam _________________________

4. Kommentieren Sie kurz diesen Zeitungsartikel und nehmen Sie Stellung zu den im Artikel berichteten Vorkommnissen bzw. Entwicklungen. Gebrauchen Sie dabei Wörter aus den Aufgaben 1 und 2 sowie aus dem Lernwortschatz.

ZEITUNGSMELDUNGEN

1. Lesen Sie den Zeitungsartikel und beantworten Sie folgende Fragen: Was ist passiert? Wo und wann ist es passiert? Wer ist beteiligt?

Schon wieder schwere Panne bei Lieblich

Nur wenige Tage nach dem Chemieunfall bei der Firma Lieblich in Köln hat es am Samstag Vormittag eine zweite große Panne in einem Lieblich-Werk gegeben. Der Unfall wurde nur 26 Stunden später gemeldet.

Rund zwei Tonnen eines Vorprodukts für Autofarbe flossen am Samstag gegen 11 Uhr aus einem Werk der Lieblich AG in den Rhein. Wie ein Unternehmenssprecher erklärte, habe ein Mitarbeiter den Vorfall zwar in ein Protokollbuch eingetragen, sei aber dann nach Hause gegangen. Das Verhalten des Mitarbeiters sei „absolut indiskutabel gewesen“.

Was die Umweltfolgen betreffe, sei „die Firma tatsächlich auf solche Fälle nicht vorbereitet“. Es solle nun ein Sicherheitsbeauftragter eingesetzt werden.

2. Ein Zeitungsartikel berichtet über die Ereignisse. Die Reaktionen und Einschätzungen anderer Personen erscheinen in der indirekten Rede oder manchmal als Zitate.

Markieren Sie im Text:

• Bericht der Ereignisse

• Aussagen der Betroffenen (indirekte Rede)

• Zitate

3. Beschreiben Sie die Umweltbelastungen, die in unserem Land ein Problem darstellen. Wählen Sie eins aus den unten genannten und schreiben Sie eine Kurzmeldung dazu nach dem Muster von 1) (außergewöhnliches Ereignis und Reaktionen betroffener Personen). Die Redemittel unten und die Wörter aus dem Lernwortschatz helfen Ihnen dabei. Beginnen Sie so:

Störfall im Kernkraftwerk

Beim gestrigen …

Störfälle ereignen sich – Radioaktivität in die Umwelt gelangen – Pflanzen radioaktiv belastet sein – zu den bedrohlichen Folgen für die Gesundheit führen – die Atommeiler stilllegen

Umweltverschmutzung

Wochenende im Freien verbringen - große Mengen Abfall hinterlassen – Rasen und Parkflächen verschmutzen und zerstören – Müll einsammeln und sortieren - hohe Reinigungskosten verursachen

Schadstoffbelastung

Abgase ausstoßen – Straßen verstopfen – Verkehrskollaps verursachen – Schadstoffbelastung der Luft erhöhen – dringende Maßnahmen ergreifen

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