17. A) Bilden Sie Komposita. Verbinden Sie die Nomen aus der linken Spalte mit den Nomen aus der rechten Spalte.

Bevölkerungs	stoff
Arten	kraftwerk
Kern	Strahlung
UV-	explosion
Regen	träger
Energie	Krebs
Haut	wald
Ozon	effekt
Treibhaus	verlust
Schad	loch

b) Setzen Sie die Komposita in die Lücken ein.

1. In ____________________ wird Strom auf der Grundlage der Kernspaltung erzeugt.

2. Manche Zukunftsforscher meinen, dass es keinen Weg gibt, die bedrohliche ________________ zu stoppen.

3. Die Ozonschicht in der Stratosphäre schützt den Menschen vor der harten ________________ .

4. ___________________ wird weltweit so bedeutende Größen wie Niederschlag, Wind, Bewölkung und die polaren Eiskappen verändern.

5. Kohlendioxid, das bei der Verbrennung fossiler _______________ wie Öl, Kohle und Benzin entsteht, sammelt sich rasch in der Atmosphäre an.

6. Die ungefilterte UV-Strahlung greift die Haut der Menschen an, sie verbrennt und verursacht ____________ .

7. Zwar sind viele bedrohte Pflanzen und Tiere unter Naturschutz gestellt, doch helfen diese Schutzmaßnahmen nicht gegen den sich fortsetzenden _____________ .

8. Das Abholzen und die Brandrodung ___________________ müssen gestoppt werden.

9. Die so genannten FCKW greifen das Ozon in der Atmosphäre an und sind für das ________ verantwortlich.

10. Bei Einwirkung über längere Zeit können auch geringe Konzentrationen von ______________Organerkrankungen bei dem Menschen verursachen.

18. Lesen Sie die Texte a bis f.

a) Ergänzen Sie die Lücken. Der Lernwortschatz hilft Ihnen dabei.

A

Zu unserer natürlichen ___Umwelt___ gehören das Land, die Meere und die Luft ebenso wie alle Pflanzen und Tiere, die mit uns die Erde bewohnen. All dies befindet sich in einem empfindlichen Gleichgewicht. Die _Eingriffe________ des Menschen in die Natur sind nun dabei, dieses Gleichgewicht zu stören.

B

Die schützende ____Atmosphäre_______ wird durch Treibgase aus Spraydosen und andere chemischen Stoffe belastet/geschädigt________. Also, man kann zu bestimmten Zeiten und in bestimmten Regionen von einem regelrechten Ozonloch sprechen. Die Folgen dieses Ozonlochs sind _gravierend____________: die ungefilterte ultraviolette __Strahlung_______ greift die Haut der Menschen an und verbrennt sie. Im Allgemeinen wird befürchtet, dass dies zu deutlich höheren Hautkrebsraten führt.

C

Die Erde ist von der Atmosphäre umgeben. Die Gase lassen das Sonnenlicht passieren, verhindern aber, dass ein Teil der Sonnenwärme wieder ins All zurückgestrahlt wird. Dadurch ist es auf der Erde warm genug für Leben. Eines der Gase ist FCKW__________________(CO2), das bei der Atmung von Pflanzen und Tieren sowie bei der Verbrennung von _fossilen_______ Brennstoffen, wie Kohle und Erdöl, in die Atmosphäre abgegeben/ausgestoßen____________wird. Heute befürchtet man, dass wir zu viel CO2 produzieren und damit den natürlichen Treibhauseffekt verstärken. Der__Klimawandel_________ bringt die Eiskappen der Pole zum Schmelzen und lässt den ___Meeresspiegel___________ansteigen.

D

Bäume sterben durch sauren Regen, der entsteht, wenn sich die Abgase aus Autos und Kraftwerken mit Wasser vermischen. In den Wolken werden Abgase____________in Salpeter- und Schwefelsäure umgewandelt. Diese fallen mit dem Regen zur Erde, __verunreinigen__________ Seen und zerstören Wälder in Europa und den USA.

E

Über 14 Prozent des _Regenwaldes____________in Brasilien (etwa die Fläche Frankreichs) sind für Weideland und Nutzholz für die Industrie abgeholzt worden. Mehr als 4 Milliarden Bäume werden jährlich zur Herstellung von Papier benutzt. Die USA haben den größten Papierverbrauch der Welt 67 Millionen Tonnen jährlich. Die ___Rodung________geht weiter.

F

Jahr für Jahr sterben durch Öl, das aus Tankern und Pipelines ausläuft, Tausende von Seevögeln und Meerestieren. Tankerunfälle können ganze Küsten verseuchen. Weltweit sind über 15 000 __Tiere und Pflanzen_______ _____________ vom Aussterben bedroht. Als 1984 Giftgase aus einer Fabrik in Bhopal, Indien, strömten, gab es 2500 Tote.

G

Viele Regierungen tun etwas für den Schutz der _Umwelt_____. Dazu können wir alle durch Energiesparen beitragen: Eine gute Isolierung der Häuser zum Beispiel reduziert den Wärmeverlust. Wir könnten weniger fossile Brennstoffe und dafür mehr _umweltfreundliche/alternative__________ Energiequellen, wie Sonnen-, Wind- und Wasserkraft, nutzen. Heutzutage erzeugen schon in einigen Weltregionen gewaltige Windkraftanlagen Strom. Eines Tages werden Autos mit Solarzellen, die Strom aus Sonnenlicht herstellen, angetrieben – ohne die Umwelt zu belasten/schädigen____________. Durch _Recycling_________von Papier, Zinn, Holz und Plastik werden Rohstoffreserven geschont. Wälder könnten aufgeforstet und Lebensräume gefährdeter Arten geschützt werden.

b) Ordnen Sie den Texten 1 bis 7 die Überschriften A bis G zu. Nicht alle Überschriften passen zu einem Text.

A	B	C	D	E	F	G

1. Luftverschmutzung 5. Ozonloch

2. Eine grünere Zukunft 6. Waldsterben

3. Wälder 7. Umwelt

4. Unfälle 8. Treibhauseffekt