- •Страна синегория ("Юные лидеры Поволжья")
- •Саратов 1997 Оглавление
- •3. Программа «страна синегория» ("Юные лидеры Поволжья")
- •3. Обоснование:
- •4. Программа состоит из нескольких этапов:
- •6. Информационная карта проекта
- •"Страна синегория"
- •1. Обоснование актуальности программы.
- •2. Направления и условия реализации проекта.
- •3. Организация сюжетно - ролевой игры.
- •Органы соуправления:
- •10 Организационный период смены
- •Второй период смены.
- •Третий период
- •Итоговый период смены.
- •4. Примерный план смены.
- •Методика организации коллектива на основе модели взаимодействия "Лидер - ведомый"
- •1. Описание модели взаимодействия
- •2. Методика коллективно-творческого воспитания
- •Этапы развития коллектива:
- •3. Система дел
- •4. Система диагностики.
- •Обучающая программа клуба игровой акции «Непоседа»
- •Игровая акция «непоседа» (положение)
- •28. Информационная карта проекта игровой акции «непоседа»
- •Заявка на участие во Всероссийском конкурсе авторских программ дополнительного образования детей
28. Информационная карта проекта игровой акции «непоседа»
1. Полное название проекта |
«Игровая акция «НЕПОСЕДА», как способ активизации общественной деятельности школьников» |
2.Руководитель проекта |
Сохинова О.Е. — методист ГДТЮ г.Саратова |
3. Название проводящей организации |
Саратовский городской Дворец творчества юных и саратовское областное общественное движение "Голос молодежи" |
4. Адрес организации |
Саратов, Театральная площадь,13 |
6. Телефон |
(8452)24-56-97 |
7. Цель проекта |
|
|
Проведение.(сроки)
|
|
Одна |
10. Место проведения |
г. Саратов |
11. Официальный язык проекта |
Русский |
12. Общее количество участников за сезон (в т.ч. детей) |
1500 |
13. Условия участия в проекте |
|
14. Краткое содержание программы |
Каждый участник программы получает бланк игровой акции состоящей из 8 купонов, число, равное количеству букв в слове «НЕПОСЕДА». Каждый купон представлен одной буквой названия (Н+Е+П+О+С+ +Е+Д+А), которая предлагает ребенку конкретное дело. Те участники программы, которые смогут выполнить наиболее качественно максимальное число заданий становятся участниками призовой лотереи |
15. История осуществления проекта |
При разработке проекта использованны материалы программы методистов Самарского государственно- муниципального Центра детского и юношеского творчества Майстровского Ю.Р. и Моховой Л.Ф. |
29.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бедерханова В.П. “Педагогика наших дней”. Краснодар. Книжное издательство, 1989.
2. “Диагностика способностей и личностных черт учащихся в учебной деятельности”, под ред. Шадрикова В.Д. Издательство Саратовского университета, 1989.
3. Иванов И.П. “Воспитатель коллективистов”. Москва, “Педагогика”, 1982.
4. Иванов И.П. “Формирование юных общественников”. Ленинград, пединститут им. Герпена, 1969.
5. Иванов И.П. “Энциклопедия КТД”. Москва, “Педагогика”, 1989.
6. “Исследование проблем психологии творчества”. Москва, “Наука”, 1983.
7. Коломенский Я.Л. “Человек: психология”. Москва, “Просвещение”, 1980.
8. Лутошкин А.Н. “Как вести за собой”. Москва, “Просвещение”, 1986.
9. Лутошкин А.Н. “Эмоциональные потенциалы коллектива”. Москва, “Педагогика”, 1988.
10. “Общая психология”, под ред. Петровского А.В. Москва, “Просвещение”, 1986.
11. “Педагогика”, под ред. Баранова С.П., Сластенина В.А. Москва, “Просвещение”, 1986.
13. Программа "Лидер", Москва, "НПЦ СПО-ФДО", 1992г.
14. “Психологический словарь”, под ред. Давыдова и др. Москва, “Педагогика”, 1983.
15. Скалкова Я. “Методология и методы педагогического исследования”. Москва, “Педагогика”, 1989.
16. Л Кассиль."Дорогие мои мальчишки"
Эксклюзивный материал УМЦ и педагогов ВДЦ "Орленок"
Материалы программы «Игровая акция «Непоседа» Самарского ГМЦДиЮТ (Майстровский Ю.Р.)