К рабочему планированию вожатого на 1 день:

9:00 - завтрак, обеспечивает дежурный вожатый, остальные помогают.

9.30 - планерка (вожатые оставляют пед.дневники с планом на день, визитки) расходятся по рабочим местам. На отрядном месте должен быть дневники, фломастеры для подписи визиток, заготовки цветописи и пр., нитки, иголки, анкеты, если используются, несколько ручек. Встречный уголок.

Отрядное место должно быть оформлено, украшено (буквы). Палаты проветрены, застелены, неплохо иметь сюрпризы, в них должны быть мусорницы, веники, совки. Можно пометить на палате номер отряда.

Номер отряда должен быть на отрядном месте. У вожатого должны быть готовы награды за КТД и разбивки.

В холле должен постоянно находиться 1 вожатый, даже если отряды ушли на прогулку (т.к. заезжают новые дети). Пока детей мало, напарники на заезде, можно объединить свои усилия с соседями по холлу.

Обед в 14.00, в день заезда полдника нет.

В ПЧМ оба вожатых на отрядном месте (если не на заезде), организовывает вторую половину дня, получают спорт, инвентарь. Пишут списки отряда, по возможности, готовят 2-й день.

Ужин в 19.00.

Отбой по ситуации, но не позже 22.00.

Особое внимание - состоянию здоровья детей, выполнению требований личной гигиены, обязательны прогулки (по погоде), игры, КТД и минимум незанятого времени.

Как вариант: перед ужином или сразу после него - час письма, настроить на положительное (не волновать близких), обратить внимание на эстетику письма, конверта. Час письма должен пройти если не в 1-й день, то во 2-й день обязательно.

После отбоя вожатые на отрядном месте готовят завтрашний день (планирование, дидактику - предметы для обеспечения дел). В анализе отметить первые впечатления заехавших детей, на кого обратить внимание, и практические задачи на следующий день (Например, ребята закомплексованы, настроение неважное - необходимо больше игр, КТД, с Сережей обратиться к психологу).

Расписать обязанности вожатых в течение дня. Прочитать книгу вожатых на завтра, отметить данные об отряде в книге ночного вожатого.

Сверить свой список детей с книгой заезда.

5 Января, четверг

Второй день заезда

Дежурят: столовая - 3 отряд, территория - 4 отряд.

7:30 - планерка.

Вожатые оставляют пед. дневники с анализом предыдущего и планом 2-го дня.

7:50 - выход к детям.

Выложить приветствия буквами "С добрым утром" детям или подготовить другие сюрпризы.

8:00 - подъем и время личной гигиены.

8:15 - сбор на отрядном месте. Выход на зарядку, начало операции "Уют".

Цель, задачи: Задание настроения на весь день, гигиенические нормы.

Ход дела, позиция вожатого:

Посмотреть вместе с дежурным командиром, чтобы кровати были заправлены, вещи убраны. При подъеме учитывать индивидуальные особенности ребят, не забывать стучаться при входе в палату, не кричать при пробуждении. Один напарник уводит детей на зарядку, посмотрев, чтобы они были одеты и обуты. В этот день целесообразно сделать небольшую разминку (лицо - шея - плечи - пояс - ноги), подвижные игры (например, "Ворона и воробьи", "Шишки-желуди-орехи" и др.), немного прогуляться, можно подарить небольшую историю или легенду, сюрприз, тем самым заинтересовать в утренних прогулках. В это время второй вожатый помогает организовать дежурство: объясняет, где взять хозяйственный (уборочный) инвентарь, где сушат тряпки, куда вынести мусор (контейнеры). При этом идет распределение: мальчик и девочка убирают палату девочек, вторая пара - комнату мальчиков, третья - отрядное место.