Функции дежурной группы

(Командиры записывают в тетрадь дежурного. Может быть, у каждого командира своя.)

1. Дежурная группа в распоряжении члена совета хозяев. 2. Дважды в день - влажная уборка палат и холла. 3. Отвечает за порядок в столовой (командир группы считает порции, подготавливает столы, распределяет, следит за уборкой). 4. Дежурный командир отвечает за закон "0:0", подготовку помещения для отрядных дел и т.д. 5. В распоряжении члена Совета досуга: организуют и проводят зарядку, игровую и музыкальную минутку в течение дня, во время ожидания и пауз.

Примечание. Дежурная и досуговая группы меняются каждый день. Выполнение спрашивается по следующей схеме: Вожатый- с командира отряда; он - с членов советов или с командиров групп (по ситуации). Составляются планы на следующий день. Дежурный командир пишет план на уголок. После этого члены совета командиров отмечают цветопись, отличая особенности своей группы. После этого дежурный командир обеспечивает отбой вместе с командиром отряда.

……………………………..

16 Января Дежурят: столовая – 10 отряд; территория – 9 отряд.

……………………………

	Цель, задачи; ход дела, позиция вожатого:
16.30 - дело.	2-е дело, подготовленной группой (см. РиГ за субботу)
18.00 - ужин.
18.20 - "Зорька".
18.45 - огонек (подготовка см. за 9.1.)	анализ 1 рабочей недели перевыборы, снятие возможного конфликта

Схема огонька

1 Блок: огонек "откровения".

Вариант: всех ребят рассаживают за кругом. Условие - говорит только тот, кто сел в круг. Первым садится один из вожатых - его выступление - это сравнение отряда в начале смены и сейчас, называются ряд удач, а потом ряд проблем, возникших за это время. Называются причины в вопросительной форме.

Примечание. Нельзя выступать "прокурором" - обвиняя всех и вся. Общий настрой - у нас славный отряд, но что-то мешает порой, что? Может быть вот это? А в чем причины, что с этим делать дальше?

Потом в круг садятся ребята, которые хотели бы что-то сказать. Если заведется спор или разговор - это очень хорошо. Но, выключайте из него сидящих за кругом - хочешь сказать: садись в круг. Второй вожатый подключается по ситуации.

Можно в конце разговора обыграть то, что равнодушие, подчас вреднее всех вредных привычек, так же как и неверие в себя: "И сегодня не все ребята сели в наш круг, нам еще многое нужно сделать, чтобы они нам поверили - ведь это наши ребята!"

После этого попросите всех сесть в круг, положить ладони на ладони и почувствовать тепло дружеских сердец. Здесь уместив песня (например "Снег") или стихи.

Помните: Почти каждый "огонек" (за очень редким исключением) должен кончаться положительными эмоциями.

1-й блок должен быть не более часа

2-й блок

(перед ним можно с ребятами попеть в кругу – снять лишние эмоции).

"Итак, прошла первая рабочая неделя. Многое зависело от СДО, но многое и от каждого из нас - об этом мы сегодня говорили.

Пожалуйста, 10 минут - окажите каждому в своей группе; какими вы увидели, его поступки, как вам рядом с ним жилось все это время, что было здорово, а что мешало? Но помните – обсуждаем не человека, но поступки!

Подойдите к каждой микрогруппе - помогите наладить обсуждение, если в этом будет потребность. Можно по итогам недели вручить жетоны.

3-й блок – СДО.

"Ребята работали всю неделю. Им было труднее, чем нам. И все-таки, ваши пожелания СДО - как в целом, так и персонально. Можно обсуждение допустить по принципу "свободного микрофона" - т.е., желающий что-то сказать, берет в руки какой-либо предмет, лежащий у свечей; можно пустить этот предмет по кругу

(но ограничить выступления каждого 2-3 фразами и просьбой не повторяться). После этого вожатый благодарит ребят за работу и вручает каждому члену СДО рукотворную медаль и т.д., где записаны стихи или просто пожелания. После этого начинается

4-й блок – перевыборы.

(Напоминаем, что член совета лагеря не переизбирается, если только по ситуации).

Вариант: Каждый командир микрогруппы передает свой знак различия любому члену отряда, который, на его взгляд, сможет его заменить. Потом, новые члены совета командиров совещаются (остальные в это время поют песню) и называют нового командира отряда. "Старый" передает ему свои символы. (Кстати, допустимо, чтобы вторым командиром отряда, стал один из бывших командиров групп). Командиров (бывших и новых) поздравляют в орлятском кругу, дарят песню.

5-й блок - набор новых групп.

Вариант: Можно, по ситуации в отряде или выделения новых лидеров, весь старый СДО объединить в 1 группу (и в последствии просто этой группе давать более сложные задания). И эта группа сама приглашает себе командира из выбранных только-что (или выбирает из своей среды).

Все остальные ребята выходят за круг, 1-я (лидерская группа) занимает место 1-й группы (очень удобно, если ребята привыкнут, что на всех отрядных сборах они садятся по группам). Командиры будущих 2-6 групп садятся через равные промежутки и начинают по одному приглашать к себе ребят (сначала девочек, потом мальчиков). Последним 2-3 оставшимся можно предложить самим выбрать себе группу.

Кстати, обратите внимание - после "огонька", возможно, вам нужно будет с кем-то из этих ребят переговорить: во-первых будет обида, почему не выбрали, во-вторых, нужно будет вместе в индивидуальной беседе попытаться разобраться, что в поведении этого человека может быть, отталкивает ребят, а на что в своем характере он может опереться, что в нем ценят люди.

После набора групп - "орлятский круг", финал дня.

	Цель, задачи; ход дела, позиция вожатого:
20.40 – 2-й ужин
20.50 ВЛГ, сбор нового СДО	- объяснить функционал новым командирам (сделайте упор не на организацию, а на заботу о своих ребятах, тут же поработайте с цветописью, обсудите возможные проблемы в группах); - информация члена СД, СИ, СЛ; - планирование недели (если не успеваете - перенесите планирование на утро).

Планирование:

1. Просто выписываете все дела, что прейдут в дружине, а так же варианты дел отряда, графики, занятия, кружки и т.д.

2. А также необходимое количество работы в группах, чтобы все это подготовить.

3. Вписываете все в план-сетку до 23.1. (вожатый только корректирует - подсказывает в трудных ситуациях, указывает на несоответствия).

4. Расписывается ближайшая работа по группам.

5. Планируется следующий день.