Viele Leute wissen das nicht. Wir informieren Sie über wichtige Gerichtsurteile.
Vögel darf man auf dem Fensterbrett füttern. Aber keine Tauben, die machen zu viel Dreck.
An der Außenwand darf man keine Politparolen aufhängen.
Von 13.00 bis 15.00 Uhr und von 22.00 Uhr bis 7.00 Uhr dürfen Sie im Haus keinen Krach machen, und auch nicht draußen im Hof oder im Garten. Auch die Kinder müssen dann leise spielen.
In der Wohnung darf man pro Tag 90 Minuten Musik machen. Aber man darf die Nachbarn nicht zu stören.
Ihr Partner oder Ihre Partnerin darf in Ihrer Mietswohnung wohnen. Man muss den Vermieter nicht fragen. Er kann es nicht verbieten.
Verbietet Ihr Mietvertrag Haustiere? Nein? Dann dürfen Sie welche* haben .
*значение и употребление неопределённых местоимений см. Lektion I.
(7)Auf dem Balkon oder auf der Terrasse dürfen Sie grillen, aber Sie dürfen Ihre Nachbarn nicht stören.
(8) In ihrer Mietwohnung darf man ohne Erlaubnis kein Geschäft betreiben und keine Waren herstellen.
(9) In Ihrer Mietwohnung, in Ihrem Haus oder in ihrem Garten dürfen Sie auch mal nachts laut feiern. Aber informieren Sie Ihre Nachbarn im voraus-
(10) Ohne Erlaubnis dürfen Sie auf dem Dach oder am Schornstein keine Antenne montieren. Sie müssen Ihren Vermieter fragen.
(Nach Themen neu 1. Hueber….)
Mit welchen Gerichtsurteilen sind Sie einverstanden (oder nicht einverstanden)? Wie steht es damit in Russland?
Übung 4. Was passt nicht?
Stuhl- Teppich- Schreibtisch- Tisch
Flur- Spiegel- Bad- Schlafzimmer
Kühlschrank- Fenster- Waschmaschine- Elektroherd
Lampe – Bett- Stuhl- Sessel
Phantastisch- gut- schön- zufrieden
Fernsehen- Wohnung- neu- umziehen
Lexikon zur Lektion II (Teil 1 „ In der Stadt“).
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Der Supermarkt-…. Park-… Bahnhof-вокзал Platz-площадь Zoo (Tiergarten) Flughafen-аэропорт Taxistand-… Obststand-фрукт. ларёк
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Die Metzgerei-мясная лавка Apotheke-… Buchhandlung-книжн.маг. Bäckerei-пекарня Autowerkstatt-автомастерская Reinigung-химчистка Bibliothek-… Telefonzelle-тел.будка Diskothek-… Post-… Bank-… Tankstelle-заправка Polizei-… Haltestelle-остановка Wechselstube-обменный пункт Eisdiele-кафе-морож. Ecke-угол Tafel-доска, плита U-Bahn- метро Ausrüstung- oборудование Wissenschaft- наука Е Eisenbahn- ж/д S Gleis-путь E Strecke- путь, дорога R Bahnsteig- платформа E Schienen- рельсы
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Das Geschäft-магазин Fotostudio-фотоателье Schwimmbad-бассейн Kino-… Cafe-… Reisebüro-турбюро Hotel-… Restaurant-… Museum-… Rathaus-ратуша Amt-служба Krankenhaus-больница Denkmal =Ehrenmal-памятник Studentenheim-общежитие Altersheim=Pflegeheim-дом престарелых Wasserkraftwerk- гидростанция Adjektive arbeitslos-безработный berühmt-знаменитый bunt-пёстрый früher-ранний grau-серый sozial-… voll-полный völlig-полностью weiter-далее zum Schluss- в конце |
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Verben abheben-снимать со счёта besorgen-обеспечивать einzahlen-вносить на счёт erledigen-выполнять existieren-существо-вать |
legen-класть reinigen-очищать reparieren-ремонтировать schicken-посылать stehen-стоять stellen-ставить übernachten-переночевать verwenden-использоватьть
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fehlen-отсутствовать fliegen-лететь kaufen- покупать einkaufen-делать покупки verkaufen-продавать wechseln- менять ziehen -тянуть zurückgeben- отдавать |
Lexikon zur Lektion II (Teil 2 „Essen und Trinken“).
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Verben Backen-печь Braten-жарить Bestellen-заказывать Bezahlen-оплачивать Brauchen-нуждаться Erkennen-узнавать Erzählen-рассказывать Kennen-знать Kochen-готовить Nehmen-брать Schmecken-быть на вкус Trinken-пить Üben-упражняться Ich habe Hunger-… R Kaffee-… E Kartoffel R Käse -сыр S Kilo- S Kotelett zu Mittag............. das Abendessen=das Abendbrot zum Abendbrot........ abends R Alkohol E Anzeige-объявление R Apfel-яблоко S Bier E Bohne-фасоль S Brot-хлеб S Brötchen-булочка E Butter-масло E Dose-банка S Ei-яйцо S Eis-мороженое E Erdbeere-земляника R Fisch-рыба R Kuchen-пирог E Limonade R Lieter R Löffel-ложка E Marmelade S Mehl-мука S Messer-нож E Milch-молоко R Fisch-рыба S Fleisch-мясо E Flasche-бутылка Adjektive Billig-дешёвый Bitter-горький Dunkel-тёмный Eng-узкий Fett-жирный Frisch-свежий Groß-большой Grün-зелёный Hart-жёсткий Hell-светлый |
essen ich esse wir essen du ißt ihr ißt er
sie sie ißt Sie essen es ich habe Durst trinken ich trinke wir… du … ihr… er
sie sie
… Sie es…
das Frühstück zum Frühstück.......... morgens............. das Mittagessen E Gabel-вилка R Gasthof-трактир S Gemüse-овощи S Gericht-блюдо S Gespräch-разговор S Getränk-напиток S Gewürz-пряность S Glas-стакан S Gramm S Hähnchen-цыплёнок R Salat- R Schinken-ветчина R Schnaps E Schokolade E Soße-соус E Speisekarte-меню S Steak-бифштекс E Suppe E Tasse-чашка R Tee-чай R Teller-тарелка E Tomate- Hoch-высокий Kalt-холодный Lieber-охотнее Mild-мягкий Nah-близкий Normal- Rot-красный Salzig-солёный Sauer-кислый Scharf-острый Schlank-стройный Stark-крепкий Süß-сладкий Trocken-сухой Typisch Warm-тёплый Wichtig-важный |
Nomen S Mineralwasser R Nachtisch-die Nachspeise-das Dessert S Öl-масло R Pfeffer-перец S Pfund R Preis-цена R Reis-рис R Rotwein-кр.вино R Saft-сок E Sahne-сливки Sauer Sahne-сметана Schlagsahne-взбитые сливки E Vorspeise-закуска E Wäsche-бельё E Wurst-колбаса R Zettel-записка R Zucker-сахар E Zwiebel-лук Mittag............. das Abendessen=das Abendbrot zum Abendbrot........ abends R Alkohol E Anzeige-объявление R Apfel-яблоко S Bier E Bohne-фасоль S Brot-хлеб S Brötchen-булочка E Butter-масло E Dose-банка S Ei-яйцо S Eis-мороженое E Erdbeere-земляника
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Lexikon zur Lektion II (Teil 3 „Die Gesundheit“).
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Verben Aufwachen-просыпаться Einschlafen-засыпать Bedeuten-означать Bleiben-оставаться Dauern-длиться Einpacken-упаковывать Sich fühlen- чувствовать себя Helfen-помогать Hinfallen-упасть Klingeln-звонить Packen-паковать Passieren-случаться Stehen-стоять Tun-делать Verstehen-понимать Impfen-делать прививку Nomen E Angst-страх R Arzt, e Ärztin S Beispiel-пример S drittel-треть S Herz-сердце E Rippe-ребро E Wirbelsäule-позвоночник E Lunge-лёгкое R Magen-желудок E Leber-печень E Nierren-почки E Blut-кровь E Haut-кожа S Gelenk -сустав R Knochen-кость R Schulter-плечо S Schulterblatt-лопатка S Schlüsselbein--ключица R Arm- рука Ober---, Unter--- R Schmerz,-en-боль S Spiel-игра E Sprechstunde-часы приёма R Termin- назначенная встреча |
Drogerie-магазин аптекарских и косметических товаров E Frage-вопрос E Geschichte-история E Gesundheit-здоровье S Grad- E Grippe R Handschuh-перчатка R Koffer-чемодан R Konflikt R Krankenschein-медкарта E Krankenversicherung-мед.страховка S Licht-свет E Luft-воздух E Mütze-шапка S Obst-фрукты S Papier-бумага E Pflanze-растение R Pullover=r Pulli R Wecker-будильник R Tip-совет S Thema,-en Adjektive Krank-больной Kühl-прохладный Müde-усталый Nervös-… Reich-богатый Schlimm- плохой,худой Schwer-тяжёлый Vorsichtig-осторожный Bestimmt-определённый Bloß-только, едва Einmal-однажды Genau-точно Häufig-часто Höchstens-максимум Lange-долго Arm-бедный Dick-толстый Pummelig- полный |
R Rat, die Ratschläge- Совет Körperteile-части тела R Kopf-голова R Bauch-живот E Lippe-губа R Mund-рот S Ohr-ухо E Nase-нос E Zunge-язык, r Zahn- зуб R Rücken-спина R Stirn-лоб S Auge-глаз R Darm-кишечник S Gesicht-лицо S Genick-затылок R Hals-шея, горло R Kinn-подбородок, R Schädel -череп E Schläfe -висок E Brust –грудная Gefärlich- опасный Mager-худой Gesund-здоровый Gleich-равный Heiß-горячий Plötzlich-вдруг Täglich-ежедневно Unbedingt-безусловно Wirklich-действительно Schlank-стройный Erkältet-простуженный
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Lexikon zur Lektion II. ( Teil 4 „ Mein Zuhause“)
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Verben anrufen-звонить aussehen-выглядеть baden-купаться bauen-строить buchen-резервировать diskutieren einziehen-вселяться ausziehen-выселяться umziehen-переезжать finden-искать gucken-смотреть herstellen-производить informieren leihen-занимать liegen-лежать schauen-смотреть suchen-искать tun-делать verbieten-запрещать verdienen-зарабатывать
NOMEN S Аppartement-кв. R Aufzug-r fahrstuhl-r Lift S Dach-крыша S Еhepaar-супруги S Einkommen-доход S Ende-конец S Erdgeschoß-перв. этаж E Erlaubnis-разрешение S Fenster-окно R Fußboden-пол E Garderobe S Glück-счастье E Industrie E Insel-остров R Keller-подвал R Komfort R Krach-погром R Lärm-шум S Leben-жизнь E Miete-аренда E Pacht-аренда(земли итд) R Mietvertrag-договор аренды Die Haustiere-дом.животные |
R Nachbar-сосед E Natur-природа R Raum-помещение E Ruhe-тишина. покой E Sonne-солнце R Stock-этаж,палка R Strand-пляж R Streit,Streitigkeiten-спор E Stunde-час,урок E Terrase- E Toilette=das WC R Urlaub-отпуск R Urteil-приговор,правило R Regel-правило R Vermieter-арендодатель R Mieter-арендатор R Vogel-птица r Wagen- авто, коляска R Wald-лес E Ware-товар E Wiese-луг Das Haus S Hochhaus S Einfamilienhaus S Reihenhaus S Mietshaus S Studentenheim Das Altersheim=das Pflegeheim Das ……………….Zimmer Eß... Bade...= S Bad Wohn... Gäste... Arbeits... Kinder... Schlaf... R Flur R Balkon E Garage R Garten R Hobbyraum R Hof |
Möbel Polstermöbel-мягкая мебель E Couch´=s Sofa R Sessel-кресло R Tisch-стол R Stuhl-стул R Schrank-шкаф R Schubladen-задвижки S Regal-полка E Kommode S Bett-кровать Die Lampe- E Stehlampe- R Teppich-ковёр R Vorhang-занавеси R Spiegel-зеркало R Kühlschrank-холодильник R Herd-плита S Geschirr-посуда R Fernsehapparat-телевизор Adjektive direkt-прямой fest-крепкий frei-свободный glücklich-счастливый günstig-выгодный häßlich-уродливый, некр. herzlich-сердечный interessant- privat-частный ruhig-спокойный sauber-чистый schlecht-плохой schön-прекрасный teuer-дорогой billig-дешёвый willkommen-добро пожаловать zufrieden-довольный bald-скоро draußen-снаружи drinnen- внутри eigentlich-собствено говоря endlich-наконец sogar-даже vorher-прежде ziemlich-довольно |
Text: „ Verkehrswesen in Deutschland“
Die Bundesrepublik Deutschland ist ein kleines Land im Herzen Europas. Nur rund 1000 km sind es von Norden nach Süden . Auf dieser Fläche befindet sich aber eines der intensivsten Verkehrssysteme der Welt: ein dichtes Autobahnnetz, große Wasserstraßen, internationale Flughäfen, Tausende von Kilometern Eisenbahnstrecken und Häfen an der See und im Binnenland. Ohne Straßen, Schienen und Luftverkehr kann kein Industrieland existieren.
Das größte Transportunternehmen in der BRD ist die Deutsche Bundesbahn (DB) und die Reichsbahn (DR- neue Bundesländer). Sie dient für die Beförderung von Massengütern und für den Personenverkehr. Die durchschnittlichen Geschwindigkeiten auf der Schiene liegen bei 80 km/h für D- Züge und 108 km/h für Intercity- Züge. Es gibt auch die Strecke, wo die Züge 200 km/h fahren und ganz neue Strecken, auf denen Geschwindigkeit von 250 km/h möglich ist.
Die BRD hat auch eigene Handelsflotte aus 1200 Schiffen. Sie ist modern und leistungsfähig. Zu den größten Seehäfen gehören Hamburg, Bremen, Bremerhaven und Lübeck, und die wichtigsten Binnenhäfen sind Duisburg, Mannheim, Hamburg, Köln, Ludwigshafen u.a.
Die Deutsche Lufthansa gehört heute zu den erfolgreichsten internationaltätigen Luftverkehrsgesellschaften, Insgesamt sind am Luftverkehr zwischen den größten Flughäfen (Berlin-Tegel, Bremen, Düsseldorf, Frankfurt/M, Hamburg, Hannover, Köln- Bonn, München, Stuttgart) und dem Ausland etwa 90 Fluglinien und viele Charter Fluggesellschaften beteiligt. Die Verkehrspolitik der Bundesrepublik steht vor großen Aufgaben. Die rasche Motorisierung hat schwierige Probleme mit sich gebracht. Neben Verkehrsunfällen ist hier vor allem die Belastung Umwelt durch Abgase und Lärm zu nennen. Auch das Verkehrsnetz der neun Bundesländern (die ehemalige DDR) muss modernisiert werden. Beim Gütertransport muss der kombinierte Verkehr mit Transportketten aus Schiff, Bahn und LKWs zu dick ausgebaut werden. ( Nach „Tatsachen über Deutschland“)
Beantworten Sie, bitte, die Fragen:
1.Übersetzen Sie ins Deutsche die Wörter : интенсивная транспортная система, плотная сеть автомагистралей, авиалинии, международные автовокзалы, максимальная скорость, грузовой транспорт, торговый флот.
2.Vor welchem Problem der Verkehrspolitik steht die Bundesrepublik Deutschland?
Lektion III.
Thema: Mein Beruf , meine Arbeit und Freizeit .
Grammatik:
Глаголы с приставками.
Конструкции Invinitiv + zu.
Глагол „mögen“.
Спряжение и особенности употребления.
Система времён активного и пассивного залога.
Степени сравнения имён прилагательных.
Text: «Der Schnellzug „Sapsan“»
Situationen: «Wie spät ist es?...», «Bei der Arbeit», «Mein Zuhause», «Wann kommt der Zug?“. „Haben Sie heute Abend schon was vor?
Teil 1. Tagesablauf.
Übung 1. Welche Wörter passen in die Rubriken?
|
Die Musik, die Minute, das Büro, die Sekunde, der Termin, die Firma, die Diskothek, der Plan, die Oper, der Kalender, der Kaffee, das Ballett, der Kollege, der Moment, die Pause, der Film |
Lesen Sie die Wörter und ergänzen Sie die Tabelle!
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Freizeit |
Arbeit |
Zeit |
Getränke |
Beruf |
|
die Diskothek
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……. …….. ……… ……….. |
der Moment |
|
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Übung 2.Welches Verb passt?
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einkaufen, fahren, gehen, treffen, kochen, lernen, machen, waschen, schreiben, trinken |
Lebensmittel Obst, Milch, im Supermarkt________
Freunde, einen Kollege, Fr. Beier________________
Ins Büro, ins Theater, tanzen, einkaufen__________
Fahrrad, mit dem Auto, mit der Fähre___________
Deutsch, Ski fahren, einen Beruf, kochen_________
Einen Kaffee, das Essen, Wasser, eine Suppe______
Wasser, Saft, Bier, Tee, Sekt____________________
Einen Brief, eine Karte, ein Buch, einen Satz______
(незнакомые слова см.в приложении)
Übung 3. Kennst du diese Berufe? Was machen diese Leute? Suchen Sie immer zwei Teile, die zusammengehören .
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1 |
Der Bauer |
A |
streicht die Hauswand |
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2 |
Der Polizist |
B |
Hält ein Prädigt |
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3 |
Der Tierwärter |
C |
Schneidet ein Stück Fleisch ab |
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4 |
Der Gärtner |
D |
Packt die Früchte ein |
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5 |
Der Maler |
E |
Näht die Jacke |
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6 |
Die Köchin |
F |
Repariert einen alten Motor |
|
7 |
Der Bäcker |
G |
Treibt die Kühe in den Stall |
|
8 |
Die Verkäuferin |
H |
Bereitet das Frühstück vor |
|
9 |
Der Lehrer |
I |
Kontrolliert die Temperatur |
|
10 |
Der Pfarrer |
J |
Macht ein Bild |
|
11 |
Der Metzger |
K |
Regelt der Verkehr |
|
12 |
Der Fotograf |
L |
Verteilt Briefe und Pakete |
|
13 |
Der Postbote |
M |
Sendet die Faxen |
|
14 |
Die Sekretärin |
N |
Kontrolliert die Hausaufgaben |
|
15 |
Der Automechaniker |
O |
Stellt die Möbel her |
|
16 |
Der Schreiner |
P |
Bedient die Fahrgäste |
|
17 |
Der Schaffner |
Q |
Prüft die Klimaanlagen |
|
18 |
Die Zugbegleiterin |
R |
??? |
|
19 |
Der Lokoführer |
S |
Füttert die Elefanten |
|
20 |
Die Ärztin |
T |
Kocht einen Apfelkuchen |
Übung 4. Прочитайте текст, подчеркните глагол. Определите его инфинитив.
Нerr Müller (Lokoführer, 35) steht auf. Zuerst holt er Rita ab. Dann sieht er fern und danach frühstückt. Nach dem Frühstück geht er zur Arbeit. Seine Frau Erika (Zugbegleiterin, 33) kommt mit. Am Abend kaufen sie im Supermarkt ein und gehen nach Hause. Zusammen kochen sie das Abendbrot, spielen mit Kindern, sehen TV und um 22 Uhr schlafen sie ein.
Beschreiben Sie Ihren Tagesablauf. Benutzen Sie
Zuerst…..
Dann……
Danach…….
Und dann….
Teil 2. Das Wochenende
Übung 5. Was macht Herr Müller am Wochenende. Erzählen Sie!
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Am Morgen |
Lange schlafen Mit den Kindern frühstücken, die Nachrichten im Fernsehen sehen, eine Zeitung lesen, Auto waschen lassen
|
|
Am Mittag |
Das Geschirr spülen, sich ausruhen |
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Am Nachmittag |
Im Garten arbeiten Mit dem Nachbarn sprechen
|
|
Am Abend |
Lotto mit der Familie spielen, die Eltern anrufen, einen Film sehen, im Internet surfen, ins Bett gehen
|
Muster :
Am Morgen schläft Herr Müller lange. Dann……… Danach….
Und was machen Sie und ihre Familie am Wochenende?
Teil 2. Die Zeit
Wochentage. Ergänzen Sie die Tabelle!
|
Der Montag (Mo) пн Der Dienstag (Di) вт Der Mittwoch (Mi) ср Der Donnerstag (Do) чт Der Freitag (Fr) пт Der Sonnabend (Sa) (Samstag) сб
Sonntag (So) вс |
аm Montag …………… …………….. …………….. аm Freitag- в пятницу ………………. ……………… ………………. …………………. |
мontags- по понедельникам ……………. ………….. ……………… …………… …………….. ……………… ……………… …………….. |
Wann?- Когда?
Vorgestern
gestern
heute
morgen
übermorgen
(позавчера)
(вчера) (сегодня)
(завтра) (послезавтра)
Jahreszeiten und Мonate.
Dezember, Januar, Februar- der Winter
März, April, Mai- der Frühling
Juni (Juno), Juli (Julei), August- der Sommer
September, Oktober, November- der Herbst
Anfang Oktober- начало октября
Mitte Dezember- середина декабря
Еnde August- конец августа
Teil 3. Wie spät ist es? Um wieviel Uhr? Die Uhrzeit.
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Es ist 2 Uhr. Es ist punkt 2. Es ist 14 Uhr
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Es ist halb ein. Es ist 12 Uhr 30. |
Es ist 10 nach 10. Es ist 10 Uhr 10.
|
|
Es ist 5 vor 3. Es ist 14 Uhr 55.
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Es ist kurz nach 6. |
Es ist kurz vor 12 (24) |
|
Es ist Viertel nach 9.
|
8.45
Es ist Viertel vor 9. Es ist drei Viertel nach 8. |
11.25 Es ist 5 vor halb 12. ______________ 11.35.
Es ist 5 nach halb 12 |
Übung 1. Beantworten Sie die Fragen.
Wann stehen Sie gewöhnlich auf?
Wann beginnt Ihre Arbeit?
Um wie viel Uhr haben Sie Feierabend?
Wie lange dauert Ihr Arbeitstag?
Wann gehen Sie am Samstag schlafen?
Wann haben Sie Ferien (Urlaub)? Wie lange?
Wann haben Sie Geburtstag? Ende April?
Übung 2. Fahrplanauszug. Sie kaufen eine Fahrkarte nach Prag. Erzählen Sie davon!
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Abfahrt |
München Hbf*
| ||
|
Zeit |
Zug-№ |
In Richtung |
Gl.** |
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8.03 |
S 8819 |
Beierbrunn |
6 |
|
8.06 |
D 291 |
Belgrad- Athen |
12 |
|
8.12 Sa. |
D 1281 |
Holzkirchen- Bayerischzell |
18 |
|
8.20 |
IC 296 |
Augsburg- Nürnberg |
3 |
|
8.38 Mo.-Fr. |
S 457 |
Salzburg- Brno- Prag |
7 |
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….. |
….. |
………………. |
…… |
*Hauptbahnhof
**Gleis
Übung 3. Terminkalender.
Manfred (Programmierer, 30) arbeitet bei der „Deutsche Bahn“. Er hat immer viel zu tun . Lesen Sie sein Terminkalender und erzählen Sie davon! Warum hat er nie Zeit?
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September 2012 |
|
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Mo 25 |
Kino 20.30 (Beate) |
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Di 26 |
17.30 Hans (Tischtennis)
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Mi 27 |
Claudia!!!
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Do 28 |
Claudia + Hans schwimmen
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Fr 29 |
Frei |
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Sa 30 |
Rockkonzert ( Ursula)
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So 31 |
Beate! |
Teil 5. Montagmorgen im Büro.
Stellen Sie sich vor: Montagmorgen kommen zur Arbeit und im Büro fragen Ihre Kollege: „Was haben Sie am Wochenende gemacht?“ Beantworten sie die Fragen!
Haben Sie Besuch gehabt?
Haben Sie im Garten gearbeitet?
Sind Sie einkaufen gegangen?
Haben Sie Tennisspiel gesehen?
Sind Sie tanzen gegangen?
Sind sie zu Hause geblieben?
…………………………….?
Grammatik. Основные формы глагола. Образование настоящего прошедшего и будущих времён активного залога.
В немецком языке существуют три основные формы глагола. Infinitiv, Imperfekt и Partizip II.
Начальная форма глагола Infinitiv состоит из корня(или основы) и суффикса (е)-n: senden, bauen.
Форма Imperfekt может образовываться тремя разными способами:
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Для сильных глаголов |
Основа + изменение корневой гласной Kommen- kam Nehmen- nahm
|
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Для слабых глаголов |
Основа + суффикс (e)te Bauen- baute Arbeiten- arbeit(e)te |
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Для смешанных глаголов |
Основа+ изменение корневой гласной + суффикс te |
Внимание! Глаголы haben , sein, wеrden имеют следущие формы:
haben- hatte,
sein- war,
werden- wurde.
Форма Partizip II может образовываться тремя способами:
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Для сильных глаголов |
Префикс ge +Основа + возможное изменение корневой гласной + суффикс en Kommen- gekommen Nehmen- genommen
|
|
Для слабых глаголов |
Префикс ge +Основа + суффикс (e)t Bauen- gebaut Arbeiten- gearbeit(e)t |
|
Для смешанных глаголов |
Префикс ge +Основа + изменение корневой гласной+ суффикс (e)t
Denken- gedacht Bringen- gebracht
|
Без префикса ge образуют Partizip II :
Слабые глаголы с суффиксом –ieren (fotografieren- fotografiert)
Глаголы с неотделяемой приставкой (bekommen- bekommen)
Если же в слове есть отделяемая приставка, то префикс ge ставится между приставкой и корнем. Например: einladen- eingeladen, herstellen- hergestellt, ausrüsten- ausgerüstet
|
Внимание! Глаголы haben , sein, wеrden имеют следущие формы Partizip II: haben- gehabt, sein- gewesen, werden- geworden. |
Основные формы глагола надо заучивать сразу вместе с глаголом. Их можно найти в конце любого словаря или учебника. Например:
Bauen- строить, ausrichten- оборудовать
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Infinitiv |
Imperfekt |
Partizip II |
|
Bauen |
baute |
gebaut |
|
ausrichten |
Richtete aus |
ausgerichtet |
Основные формы глагола участвуют в образовании времён активного и пассивного залога.
Активный ( действительный) залог das Aktiv означает действие, которое исходит от субъекта (подлежащего) и направлено на объект (дополнение).
Например: Der Schaffner schaltet im Wagen eine Klimaanlage ein. Проводник (кто? субъект) включает в вагоне кондиционер(что? субъект)
Времена активного залога.
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Präsens. Настоящее время. Употребляется для выражения действия в настоящее время Wir sind im Büro или для выражения действия в будущем, если в предложении имеется обстоятельство времени или контекст, указывающие на эту будущность. Способ образования: Основа глагола + личные окончания* Herr Maier rechnet sehr schnell
*Личные окончания и спряжение глаголов см. Урок 1. |
Übung 1. Употребите глагол, данный в скобках в Präsens.
1)Wann_______________du Zeit? (haben)
2)Morgen______________die Fähre. (kommen)
3) Diese Maschine______________kein Lärm. (machen)
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Imperfekt. Простое повествовательное прошедшее время. Употребляется обычно в повествовании событий, имевших место быть в прошлом. Способ образования: Основа формы Imperfekt+ личные окончания глагола.
Внимание! В 1 и 3 лице единственного числа личных окончаний нет! Sie kamen zu früh. Ich kam zu spät. Sie badete im Mittelmeer. |
Übung 2. Употребите глагол, данный в скобках в Imperfekt.
1)Er ______________leitet dieses Projekt. (leiten)
2)Frau _____________die Unterlagen . (vorbereiten)
3)Der Zug___________Verspätung. (haben)
4) Unser Bauleiter____________auf Dienstreise. (sein).
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Perfekt. Сложное раговорное прошедшее время Используется для рассказа о прошлых событиях. Способ образования: Глагол haben (sein)* ( в личной форме*+ Partizip II смыслового глагола. С глаголом sein образуется перфект с глаголами обозначающими передвижение в пространстве и переход из одного состояние в другое (Du bist schnell gegangen), а также следующие глаголы: sein, werden,bleiben, gelingen, misslingen, begegnen, geschehen, passieren (Was ist heute passiert?) *Выбор вспомогательного глагола зависит от смыслового глагола .Спряжение этих глаголов см. в приложении Er hat ein Schreiben per e- mail bekommen. Er ist nach Berlin gefahren.
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Übung 3. Употребите глагол, данный в скобках в Рerfekt.
1)Wir ______________die Prüfungen erfolgreich______(ablegen)
2)Er __________diese Maschine ___________(prüfen).
3)Unser Chef__________gestern aus Moskau__________(kommen).
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Plusquamperfekt. Cложное предпрошедшее время Употребляется для выражения действия, законченного в прошлом до наступления другого действия, тоже имевшего место быть в прошлом. Способ образования: Глагол haben (sein) в форме Imperfekt+ Partizip II смыслового глагола. Vorher hatten wir an der alten Maschinen gearbeitet. Die Delegation war gut gekommen, und hatte alles gesehen |
Übung 4 . Употребите глагол, данный в скобках в Plusquamperfekt
1)Unser Arbeitsteam_________ an diesem Wettbewerb _____(teilnehmen).
2)Sie__________ für 10 Monate ins Ausland_________(fahren).
3)Ich _________sofort mit dem Verkaufsleiter___________(sprechen)
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Futur I. Будущее время употребляется для выражения действия или предположения, которое произойдёт в будущем. Глагол werden (Präsens) в личной форме* + Infinitiv смыслового глагола. Das Betrieb wird neue Anlage benutzen. *Спряжение глагола смотри в приложении |
Übung 5. Употребите глагол, данный в скобках в Futur I.
1)Wir ____________die Information per e-mail ______(schicken).
2)Er_______________bald neue Aufgaben bei seine Fa.____(haben).
3)Der Kunde____________sofort___________(reklamieren).
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Futur II. Будущее время употребляется для выражения действия , законченного к определённому моменту в будущем или предположения, относящемуся к прошедшему времени. Глагол werden (Präsens) в личной форме* + (Partizip II смыслового глагола+ haben (sein)** смыслового глагола. смотри в приложении. Das Betrieb wird neue Anlage benutzen haben. Neue Geräte werden gekommen sein.
*Спряжение глагола wеrden **Выбор смыслового глагола см.п. Perfekt
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Text : Freitag, der 13. te.
Подчеркните глагол. Назовите инфинитив смыслового глагола и объясните принцип выбора вспомогательного( haben | sein) при образовании времени Perfekt.
Um acht Uhr ist Peter aufgestanden. Er ist ziemlich müde gewesen. Dann ist er ins Bad gegangen.
Von acht bis halb neun ist er im Bad gewesen, dann hat er sich angezogen.
Um viertel vor neun hat er Frühstück gemacht; dabei hat er sich in den Finger geschnitten.
Von neun bis zehn hat er Kaffee getrunken (der Kaffee war dünn), Brötchen gegessen( die Brötchen war hart) und Zeitung gelesen 8nur schlechte Nachrichten).
Um zehn ist er in die Stadt gefahren; er hat die Blumen für Monika gekauft; dann hat er auf sie gewartet.
Er hat von elf bis halb eins gewartet. Dann ist Monika endlich gekommen. Sie hat nur wenig Zeit gehabt.
Um zwanzig vor eins ist er nach Hause gefahren; dabei hat er seine Brieftasche verloren.
Um zwei ist er nach Hause gekommen. Er ist sehr traurig gewesen und hat an Monika e-mail geschickt.
Um vier Uhr hat er Angelika angerufen…
Teil 4. Mein Beruf.
Übung 1. Wunschliste für den Beruf. Was finden Sie im Beruf am wichtigsten?
Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung hat darüber eine Umfrage gemacht; dabei haben von je 100 befragten Personen angegeben.
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Sicherer Arbeitsplatz |
76% |
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Guter Verdienst |
58% |
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Soziale Sicherheit |
50% |
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Interessante Arbeit |
40% |
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Gute Kollegen |
38% |
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Leichte Arbeit |
32% |
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Kurze Fahrt |
28% |
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Karriere |
23% |
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Selbständige Arbeit |
22% |
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Prestige |
21% |
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Viel Freizeit |
19% |
Was finden Sie wichtig, wichtiger, am wichtigsten im Beruf?
Was ist für Sie persönlich gut, besser, am besten? Besprechen Sie es mit Ihren Kollegen? Was meinen sie?
Степени сравнения имён прилагательных.
Прилагательные имеют две степени сравнения: сравнительную (Komparativ) и превосходную (Superlativ).
Сравнительная степень образуется путём добавления суффикса – er, а также при помощи изменения гласной с помощью умлаута. Например : alt- älter (старый- старее).
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Внимание! У прилагательных на –el, -er, -en выпадает е. Например: edel- edler, trocken- trockner, teuer- teurer |
Превосходная степень сравнения образуется с помощью добавления суффикса – (е)st и предлога am. Например: alt- am ältesten(старый- самый старый), schnell- am schnellsten (быстрый- самый быстрый).
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Внимание! В немецком языке есть прилагательные, которые образуют степени сравнения, изменяя всё слово целиком. Их нужно запомнить.
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Übung 2. Wir haben einen Schiffzug gebaut. Aber er hat uns nicht gefallen. Ergänzen Sie die Adjektive!
Zuerst war es zu klein, da haben wir es größer gemacht.
Dann war es zu schmal, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu niedrig, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu hoch, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu kurz, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu lang, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu schwer, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu leicht, da haben wir es _______gemacht.
Dann war es zu hässlich, da haben wir es _______gemacht.
Zum Schluss war es uns zu teuer, da haben wir es nämlich
am_______gemacht.
Teil 5. Wir suchen nach der Arbeit.
Übung 1. Stellenangebote. Was für Spezialisten suchen die Firmen? Was bieten sie? Erzählen Sie!
Sucht einen Bauingenieur für Projektabteilung Wir- sind ein Betrieb der Bauindustrie, arbeiten mit Unternehmen im Ausland zusammen Bieten Ihnen ein gutes Gehalt, Urlaubsgelt, 30 Tage Urlaub, Betriebskantine, Karrierechancen, interessanten Arbeitsplatz, aber nicht immer 5-Tage- Woche Sie- sind ca. 25-45 Jahre alt und eine dynamische Persönlichkeit, sprechen gut Deutsch oder Englisch, arbeiten gern im Team, können selbstständig Probleme lösen. Rufen Sie unseren Herrn W. Leitner unter die Nummer 20 30 56 und schicken uns Ihre Bewerbung per e-mail: adtln@cmk.de |
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Wir sind Logistikunternehmen mit 30 Niederlassungen im ganzen Europa. Für unseren Rechnungsabteilung suchen wir dringend eine Ökonome mit mehreren Jahren Berufserfahrung.Wir bieten einen angenehmen und sicheren Arbeitsplatz mit sympatischen Kollegen, gutem Betriebsklima und besten Sozialleistungen.
Bewerben Sie sich bei:
Logo GmbH 45678 Mühlheim –an der Ruhr, Kastanienallee 56. Tel(Fax) 0987 567894 |
Übung 2. Lebenslauf.
Petra Lamp sucht nach der Arbeit und möchte sich bei Logo GmbH bewerben. Sie schreibt ihren Lebenslauf.
Name Mauer, geb. Lamp
Vornamen Petra Maria Barbara
Geboren am 16.09. 1973 In Göttingen
1980-1.09. 1983 Grundschule in Göttingen
1.09. 1983- 30.06. 1991 - Schillersgymnasium in Mainz
1.09. 1991- 30.06. 1996- Universität für das Verkehrswesen in Göttingen
1.08. 1996- Managerin bei der Fa. Euro- Mobil AG im Exportabteilung
26. 06. 1998- Heirat mit Alex Patzak
1.09. 1998- 1. 02. 1999- Abendschule( Buchhaltungkurs)
1.03. 1999- Abschlussprüfung vor der Industrie –und Handelskammer: geprüfte Buchhalterin.
Jetzige Stelle: Verkaufsleiterin bei Euro- Mobil AG
Schreiben Sie Ihren Lebenslauf!
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Name____________________________________________ Vorname_________________________________________ Geboren in________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Teil 6. Im Betrieb