- •Оглавление
- •1 Общие положения
- •Организация выполнения курсового проекта (работы)
- •Требования к структуре и содержанию методических рекомендаций по выполнению курсовых проектов (работ)
- •Тематика курсовых проектов и работ
- •Требования к содержанию, структуре и оформлению курсовых проектов (работ)
- •5.1 Требования к содержанию курсовых проектов (работ)
- •5.2 Требования к структуре курсовых проектов (работ)
- •Схемы описания документов в целом
- •Описание электронных ресурсов
- •Описание составной части документа
- •5.3 Требования к оформлению курсовых проектов (работ)
- •5.3.3 Оформление основного текста
- •Глава 1, Глава 2, Глава 3 и т.Д., (допускается в тексте ограничиться указанием только номера без употребления слова «Глава»);
- •Библиографические ссылки. В курсовых проектах (работах) необходимо делать ссылки на используемые источники в следующих случаях:
- •5.3.4 Требования к изложению
- •Итоговая аттестация курсовых проектов (работ)
- •Хранение курсовых проектов (работ)
- •Библиографический Список
- •Форма задания на курсовой проект (работу)
- •Задание на курсовой проект (работу)
- •Пример формы рецензии руководителя на курсовой проект (работу) рецензия
- •Примеры оформления титульных листов
- •Курсовой проект
- •Курсовая работа
- •Приложение г Бланк заявления о самостоятельном характере курсового проекта (работы) Заявление о самостоятельном характере работы
- •Аннотация
- •I» Оглавление
- •Оглавление
- •Оглавление
- •Рекомендации по работе над введением к курсовому проекту (работе) с примерами
- •Глава 1. Теоретические и методологические основы управления деловой карьерой работника в современной организации
- •Глава 2. Анализ системы планирования и построения деловой карьеры персонала в ооо «Вектор»
- •Глава 3. Разработка программы построения деловой карьеры работников в ооо «Вектор».
- •Глава 3 может быть также разбита на параграфы в зависимости от того, из каких элементов будет складываться предлагаемая Вами программа.
- •Примеры библиографических описаний, включаемых в структурный элемент «Библиографический список»
- •Периодические и продолжающиеся издания
- •Стандарты
- •Авторефераты диссертаций и диссертации
- •Отчеты о научно-исследовательской работе
- •Аудио- и видеоматериалы
- •Нормативные акты из официальных изданий
- •Часть документа из книги
- •Статьи из периодических и продолжающихся изданий
- •Составная часть электронного ресурса
- •Пример оформления библиографического списка Библиографический список
- •I. Нормативно-правовые акты и иные официальные документы
- •II. Материалы практики
- •III. Специальная литература
Библиографические ссылки. В курсовых проектах (работах) необходимо делать ссылки на используемые источники в следующих случаях:
когда вводится какое-либо понятие, категория или дается толкование используемых автором специальных терминов;
приводятся идеи, выводы, результаты изучаемого автора;
описываются результаты исследований, не принадлежащих автору курсового проекта (работы);
приводятся тексты конкретных ситуаций, заимствованных из литературы;
используются цитаты, таблицы и иллюстрации из используемых автором литературных источников;
на приводимые статистические данные.
В академических работах часто встречаются цитаты.
Цитаты — дословные выдержки из какого-либо текста научного или публицистического характера.
Основные правила цитирования заключаются в следующем:
1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи явной полемики. В этих случаях употребляется выражение «так называемый».
2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента и без искажения смысла. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается, если не влечет искажение всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на месте пропуска.
Информация об использованной книге, которую следует указывать при оформлении ссылок, а также при составлении списка использованных источников содержится всегда на второй странице книги.
Пример.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы – СПб: Питер, 2000. – 512 с. – (Серия «Мастера психологии»).
3. Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов, с указанием номера страницы первоисточника.
Пример.
«Наука начинается... с тех пор, как начинают измерять».
4. Если автор курсового проекта (работы), приводя цитату, выделяет в ней какие-то слова, то после такого выделения в скобах говорится об этом выделении: (курсив мой. - Е.Г.), (подчеркнуто мною. - В.Л.), (разрядка наша. - Ю.Э.).
Инициалы автора курсового проекта (работы) ставятся и после иных пояснений, введенных в текст цитаты.
Пример.
«Однако оно (изменение тембра голоса. - Ю.Э.) указывает на эмоциональное возбуждение и само по себе еще не является признаком обмана».
5. Если цитата включается в текст, то первое слово из нее пишется со строчной буквы.
Пример.
Н. Винер делает неожиданный вывод, что «государство глупее, чем большинство его членов».
Если цитата выделяется из основного текста, то ее пишут с абзацного отступа через два интервала.
Пример.
«Патриотизм состоит не в пышных возгласах и общих жестах, но в горячем чувстве любви к родине...» (В. Г. Белинский. Полн. собр. соч. М., 1959. Т. VIII. С. 40).
6. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце цитаты обычно ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. Все сноски и подстрочные пояснения печатаются через один интервал, шрифтом - 10.
Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название книги, из которой взята цитата, и, через точку-тире, - номер цитируемой страницы. При обозначении номера цитируемой страницы используется сокращение «С.» при этом, буква с является заглавной.
Пример.
Впоследствии содержание термина "антрепренер" и, естественно, "антрепренерство", продолжало претерпевать эволюцию и в настоящее время в устах авторов капитального труда об антрепренерстве Р.Хизрича и М.Питерса оно получило следующее звучание: "антрепренерство - это процесс создания чего-то нового, что обладает стоимостью, а антрепренер - это человек, который затрачивает на это все необходимое время и силы, берет на себя весь финансовый, психологический и социальный риск, получая в награду деньги и удовлетворение достигнутым".1
_______________________________
1 Hisrich P., Peters M. Entrepreneurship. Boston, 1992. Русский перевод первого издания: Предпринимательство. M.: Прогресс-Универс, 1991. С.20.
7. Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:
_________
2Там же. - С.37.
Для книг на иностранных языках «Там же» заменяется словом «Ibid.»
Если та же книга цитируется в следующий раз не на той же странице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.».
Пример.
___________
1 Виноградов П.Г. Указ. соч. - С.38.
Для книг на иностранных языках «Указ. соч.» заменяется словами «Op. cit.».
Пример.
Действие эффекта контраста заключается в том, что, указывая на отличие нашей точки зрения на возможную совместную деятельность от точки зрения партнера, мы психологически удаляемся от него; подчеркивая сходство позиций, мы сближаемся с партнерами, в чем проявляется действие эффекта асимиляции.1
Для достижения успеха в деловом обсуждении важно подчеркнуть единство позиций.
При разногласиях обязательное правило успешного обсуждения — контрастные фразы должны быть безличностными, в противном случае они становятся необратимыми и общение завершится неудачей. То есть должно быть зафиксировано, что позиция собеседника исходит из объективных причин, связана с погодой, политикой и т.д., но ни в коем случае не с его личностью, его личными качествами.2
___________________________________
1 Практические методы оптимизации межличностного общения. — М., 1987. — С. 5.
2 Там же, С. 6.
8. Если необходимо приводить большое количество цитат из одного и того же источника, то возможен подход, показанный в примере.
Пример.
Наиболее широкую популярность среди бизнесменов, чиновников и власть предержащих получили идеи Макиавелли о власти, единоначалии, методах управления, а также качествах руководителя. Известный интерес вызывают его размышления о сильной личности, способах противостоять фортуне, об укреплении авторитета, о природе человека. Все эти взгляды изложены философом в серии разнообразных работ. Наиболее концентрированное выражение они получили в его небольшой по объему книге "Государь".1
Идеи о власти. Любая ситуация преобразования и перестройки, как следует из размышлений Макиавелли, связана с проблемой власти. Ни о каком преобразовании, если не будет решен вопрос о власти, настойчиво твердил он, говорить серьезно нельзя. Преобразование и перестройка, повествует автор, предполагают не только и не столько изменения материального плана, сколько переделку психологии людей. А это процесс долговременный. Ускорить его, доказывал Макиавелли, может только с помощью властных действий.
Понимая власть как способ подавления, Макиавелли вычленяет здесь два фактора: вхождение во власть и удержание власти. В условиях, когда изменяется естественный ход событий, а лидер становится во главе грядущих изменений, взять власть, доказывает философ, крайне необходимо. Медлить здесь, по его мнению, нельзя. "Промедление может обернуться, - свидетельствует он, - чем угодно, ибо время приносит с собой как зло, так и добро, как добро, так и зло" (с.9).
Однако, мало взять власть, надо эту власть удержать. А этому противостоят значительные силы. И в первую очередь подвластные сословия. "Люди, - иронизирует Макиавелли, - веря, что новый правитель окажется лучше, охотно восстают против старого, но вскоре они на опыте убеждаются, что обманулись, ибо новый правитель всегда оказывается хуже старого" (с.5). В качестве методов и средств удержания власти Макиавелли предлагает: ужесточение, устрашение, кнут и пряник.
_____________________________________________________________
1 Все цитаты даются по книге: Макиавелли Н. Государь. М.: Планета, 1990.
9. Если имеется необходимость дословно или с некоторыми сокращениями привести значительный отрывок из первоисточника, то в этом случае цитируемый кусок текста выделяется шрифтом меньшего размера и печатается через один интервал.
Пример.
В случае выполнения человеком привычных действий процесс мотивации оказывается свернутым. Об этом писал еще В. Вундт (1897):
Как только сложные волевые процессы, в основе которых лежат одни и те же мотивы, повторяются большое число раз, борьба мотивов облегчается: мотивы, стоявшие в прежних случаях на заднем плане, выступают при новых повторениях сначала уже слабее, а наконец, и совсем исчезают. Сложное действие переходит в таком случае в действие, вытекающее из побуждений; ...если обычное повторение действий будет продолжаться, то, в конце концов, и тот мотив, который определяет действие, вытекающее из побуждений, становится все слабее и мимолетнее... Таким образом, движение, вытекающее из побуждения, переходит, наконец, в автоматическое движение (с. 229).
10. Если слова автора приводятся не дословно, а перефразируются или резюмируются автором курсового проекта (работы), то в этом случае кавычки не используются.
Пример.
Клаузевиц назвал корпоративный дух сердцем боевого духа армии, ее воинской доблести. В том, что называют доблестью, подчеркивает он, корпоративный дух (esprit de corps) является связующим средством, спаивающим природные силы армии.1 Он доказал, что люди беззаветно отдающиеся какому-то профессиональному делу, идентифицируют себя с организацией, где они реализуют свои потребности. Поведение этих людей окрашивается оттенком преданности организации.
___________________
1 Клаузевиц К. О войне: Пер. с нем. М., 1942, С.171.
11. Если излагается суть какой-либо идеи, то необходимо указать ее автора и тот источник, в котором эта идея излагается им.
Пример.
Само понятие "акцентуация", "акцентуированная личность", "акцентуированный характер" и т.п. пришло в менеджмент из психиатрии. Оно обозначает крайние варианты уравновешенности в характере человека, при которых отдельные черты чрезмерно усилены, а другие ослаблены. Речь здесь идет не о патологии, а о крайних вариантах нормы. Акцентуация не является психиатрическим диагнозом. Это эмоциональная особенность индивидуального поведения людей.1
__________________________
1 Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983. С. 10.
12. Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:».
13. Когда от текста, к которому относится ссылка, нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, поскольку из текста неясна логическая связь между ними, то пользуются начальными словами «См.:», «См. об этом:».
Пример.
1 Цит. по Ильин Е.П. Мотивация и мотивы – СПб: Питер, 2000. с. 311.
14. Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, - лишь один из многих, где подтверждается или высказывается, или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях используются слова «См., например:», «См., в частности:».
15. Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу, указывают «См. также:». Когда ссылка приводится для сравнения, поясняют «Ср.:». Чтобы указать, что в ссылке работа более подробно освещает затронутый предмет, пишут «Об этом подробнее см.:».
Пример.
Методика тренингов довольно проста: разрабатывается серия кодексов поведения, фирменных гимнов, лозунговых речевок, девизов, которым обучаются все работники организации. Особенно преуспели в этом японцы. Поскольку наш отечественный опыт остается в этом отношении очень скромный, обратимся за примером к японской практике.1
_______________________
1См.подробнее: Пронников В.А., Ладанов И.Д. Японцы. М., 1996. С 287-294.
Подобным образом могут быть оформлены и авторские комментарии к тексту.
Ссылки на электронные ресурсы. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы и т. д.), так и на составные части электронных ресурсов (разделы, и части электронных документов, порталов, сайтов, публикациях в электронных сериальных изданиях, сообщениях).
Если ссылки на электронные ресурсы включают в массив ссылок, содержащий сведения о документах различных видов, то в ссылках, как правило, указывают общее обозначение материала словами „Электронный ресурс“, заключенными в квадратные скобки.
После основных сведений об электронном ресурсе (автор, заглавие, место и год издания и т.п.) в примечании в следующей последовательности могут быть указаны:
- системные требования, когда для доступа к электронному ресурсу требуется специальное программное обеспечение, например, Power Point;
- сведения об ограничении доступности, если электронные ресурсы из локальных сетей, а также на полнотекстовые БД, доступ к которым должен быть оплачен на договорной основе или по подписке;
- дату обновления документа или дату пересмотра электронного ресурса, если она указана;
- примечание о режиме доступа, допускается заменять аббревиатурой „URL“ (Uniform Resource Locator — унифицированный указатель ресурса);
- информацию о протоколе доступа к сетевому ресурсу (ftp, http и т. п.);
- электронный адрес в формате унифицированного указателя ресурса;
- „дата обращения“ указывается в круглых скобках после знака двоеточие и включает в себя число, месяц и год.
Примеры.
Энциклопедия российского законодательства [Электронный ресурс] : для студентов, аспирантов и преподавателей юрид. и экон. специальностей : спец. вып. справ. правовой системы Гарант. Регион // Гарант. Электрон. дан. М., 2001. Вып. 3. 1 CD-ROM.
Беглик, А. Г. Обзор основных проектов зарубежных справочных служб : [Электронный ресурс] : програм. обеспечение и технолог. подходы // Использование Интернет-технологий в спаравочном обслуживании удаленных пользователей : материалы семинара-тренинга, 23–24 нояб. 2004 г. СПб., 2004. Систем. требования: PowerPoint. URL: http://vss.nlr.ru/about/seminar.php (дата обращения: 13.03.2003).
Об организации страхового дела в Российской Федерации [Электронный ресурс] : федер. закон от 27 нояб. 1992 г. № 4015-1 : (в ред. от 21 июля 2005 г. № 104-ФЗ) // КонсультантПлюс : справ. правовая система. Версия Проф. М., 2005. Доступ из локальной сети МИИТа.
Экономический рост [Электронный ресурс] // Новая Россия : [библиогр. указ.] / сост.: Б. Берхина, О. Коковкина, С. Канн. Новосибирск, [2003– ]. URL: http://www.prometeus.nsc.ru/biblio/newrus/egrowth.ssi (дата обращения: 22.03.2007).
Члиянц, Г. Создание телевидения [Электронный ресурс] // ORZ.RU : сервер радиолюбителей России.[Б. м.], 2004. URL: http://www.qrz.ru/articles/article260.html (дата обращения: 21.02.2006).
Жилищное право [Электронный ресурс] : актуальные вопросы законодательства : электрон. журн. 2007. № 1. URL: http://www.gilpravo.ru (дата обращения: 20.08.2007).
Авилова, Л. И. Развитие металлопроизводства в эпоху раннего металла (энеолит — поздний бронзовый век) : [Электронный ресурс] : состояние проблемы и перспективы исследований // Вестн. РФФИ. 1997. № 2. Электрон. версия печат. публ. URL: http://www.rfbr.ru/pics/22394ref/file.pdf (дата обращения: 19.09.2007).
Примечания в тексте и к таблицам служат для уточнения данных, приводимых в работе: пояснения содержания текста, таблицы, иллюстрации и т. п. Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся, и печатают с прописной буквы с абзацного отступа в разрядку, не подчеркивая. Одно примечание не нумеруют. После слова «Примечание» ставят точку. Оформление производят по примеру:
Примечание. ....................................................................................
Несколько примечаний следует нумеровать арабскими цифрами с точкой, например:
Примечания: 1.................................................................................
2.................................................................................
В подстрочных примечаниях (в конце страницы) слово «Примечание» не приводится. Текст примечания отделяется от основного текста отрезком горизонтальной линии. Такого рода примечания связываются с основным текстом при помощи знаков сноски (порядковый номер), приводимых на месте верхнего правого индекса. Если примечание относится к отдельному слову, термину или словосочетанию, то знак сноски ставят там, где удобнее сделать перерыв в чтении.
Знак сноски в сочетании со знаком препинания располагают
— перед точкой, запятой, точкой с запятой, двоеточием, тире (например: ...в 2001 году1. ...работа2; в следующем изложении 3,…);
— после многоточия, вопросительного и восклицательного знаков (например: данный документ...3; этого не следует делать!4).
Если предложение заканчивается точкой как знаком сокращения, знак сноски ставят после точки и опускают точку как знак препинания в конце предложения (например: ...в 1290г.1 Позднее...).