Содержание работы:

Изучите дополнительный материал, ответьте на вопросы и выполните задание:

Перечислите основные критерии отбора персонала

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите этапы отбора персонала:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите и охарактеризуйте типы интервью

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание

Заполните таблицу

Тестирование

Вид теста	Цель	Примеры	Советы по прохождению

Список литературы

Основная учебная литература

1. Кузнецова Т.В. Секретарское дело. М., 1999.

2. Секретарское дело: Учебно-справочное пособие/ Авт.-сост. И.Н. Кузнецов.-М., 2006

Дополнительная учебная литература

1. Быкова Т.А., Кузнецова Т.В. Подготовка совещаний и заседаний: Практ. пособие. М., 2000.

2. Кузнецов И.Н. Секретарь-референт. М., 2004.

3. Кузнецова Т.В. Делопроизводство (документационное обеспечение управления). М., 1999.

4. Настольная книга секретаря-референта. М., 1998.

Учебные и справочные пособия

1. Государственная система документационного обеспечения управления; Основные положения, общие требования к документам и службам документационного обеспечения. М., 1998.

2. ГОСТ Р 6.30-97: Унифицированные система документации: Система организацион­но-распорядительной документации: Требования к составлению и оформлению документов. М., 1997.

3. ГОСТ Р 51141-98: Делопроизводство и архивное дело: Термины и определения. М., 1998.

4. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. М., 1999.

5. Культура устной и письменной речи делового человека: Практикум. М., 1997.

6. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы.-М., 1983

7. Перечень типовых управленческих документов, образующихся в деятельности орга­низаций, с указанием сроков хранения. М., 2000.

8. Стенюков М.В. Справочник секретаря. М., 2002.

9. Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти. М., 2001.

Учебно-методическая литература

1. Акишина А.А. Этикет русского телефонного разговора. М., 1990.

2. Привалова М.Ю., Домникова М.А. Секретарь: успешная карьера. М., 1997.

3. Рогожкин М.Ю. Документы делового общения. М., 1999

4. Шейнов В.П. Секретарь: Секреты профессии. М., 2003.

47