- •Министерство транспорта Российской Федерации
- •Пояснительная записка
- •Английский алфавит
- •Правила чтения Чтение гласных букв
- •Существительное (the noun)
- •Основные формы глагола
- •Глагол to be
- •Отрицательные предложения с глаголом to be
- •Числительные (numerals)
- •1990 Г., 1147 г., 1812 г., 1799 г., 1961 г., 15 февраля 1915 г., 17 декабря 1978 г., 31 декабря 1965 г., 1 сентября 1989 г., 10 ноября 1918 г.
- •Глагол to have
- •Местоимения (pronouns)
- •Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
- •Неопределенные местоимения (Interrogative Pronouns)
- •Местоимения some, any, no и их производные
- •Времена глаголов в действительном залоге
- •Настоящее неопределенное время
- •Притяжательный падеж существительных (thegenitivecase)
- •Специальные вопросы (special questions)
- •Альтернативные вопросы (alternative questions)
- •Разделительные вопросы (disjunctive questions)
- •Прошедшее неопределенное время
- •Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные конструкции
- •Будущее неопределенное время
- •Предлоги (prepositions)
- •Безличные предложения
- •Настоящее продолженное время
- •Прошедшее продолженное время
- •Будущее продолженное время
- •Артикль (the article)
- •Настоящее завершенное время
- •Прошедшее завершенное время
- •Будущее завершенное время
- •Модальные глаголы (modal verbs)
- •Страдательный залог (the passive voice)
- •Согласование времен (the sequence of tenses)
- •Перевод прямой речи в косвенную
- •Придаточные предлодения
- •Дополнительные придаточные предлодения
- •Определительные придаточные предложения
- •Обстоятельственные придаточные предложения
- •Неличные формы глагола (non-finite forms of the verb) инфинитив (the infinitive)
- •Инфинитив без частицы to
- •(Сложное дополнение / Complex object)
- •(Сложное подлежащее / Complex subject)
- •Образование форм причастия
- •Герундий (the gerund)
- •Сослагательное наклонение
- •Список использованной литературы
- •Содержание
Притяжательный падеж существительных (thegenitivecase)
Притяжательный падеж существительных, обозначающих людей и животных, образуется путем добавления к существительному апострофа и окончания (’s). Например: John’s car (машина Джона), the dog’s tail (хвост собаки).
Притяжательный падеж существительных, обозначающих предметы, образуется с помощью предлога of. Например: The pupils of my class (ученики моего класса). The door of the car (дверь машины).
После имен, оканчивающихся на s, ставится (’s). Например: Denis’s wife. Gladys’s job.
К существительным во множественном числе, уже имеющим окончание s, добавляется только апостроф (’). Например: my parents’ car (машина моих родителей), my grandparents’ house (дом моих бабушки и дедушки). Но: the children’s toys (игрушки детей).
Ex.1. Прокомментируйте использование притяжательного падежа в следующих предложениях.
1. After a minute’s silence Doctor Manson said: “Are you Miss Barlow?” 2. Today’s arithmetic lesson is on the addition of proper fractions. 3. They work at Peter and Poplin’s. 4. He was a patient of Doctor Manson’s. 5. Brown had been satisfied with the results of Lyall’s and Foulus’s visit. 6. Peter was the son of a friend of Aunt Anne’s. 7. Their house is at a mile’s distance from here. 8. I will remember that nice smile of your mother’s. 9. I saw him just at your aunt’s. 10. I am not good at other people’s affairs.
Ex.2. Составьте словосочетания по образцу.
Model: friend, Jane – Jane’s friend
girl-friend, Nick
life, students
office, Mike
work, manager
college, my friends
seven green pens, Pete
studies, students
pens, secretaries
Ex.3. Прочтите и переведите сочетания слов.
a) my friend’s family; this student’s textbook; those judges’ cases;
our friend’s flat; my son’s room; my parents’ street; that boy’s
table; our teacher’s room; this student’s family;
b) город твоего друга; книги его сестер; деньги тех женщин;
жизнь этих людей; дети моего старшего брата; жена этого
мужчины; слова нашего учителя; учебники моих друзей,
мировой прогресс, пятиминутный разговор, мать незнако-
мого человека, чужие дела, друзья Мэри и Джека (общие),
друзья Мэри и друзья Джека, подруга матери Кейт.
Ex.4. Преобразуйте предложения, используя притяжательный падеж существительных.
Model: Mike visited parents of his friend. – Mike visited his friend’s parents.
1. John slipped his hand through the arm of his mother. 2. The books of A. Cronin are very popular in our country. 3. After breakfast he went off to the house of Fleur. 4. A faint smile played round the lips of Miss Barlow. 5. I’d like you to come to the place of my sister. 6. His face is long and white like the face of a clown. 7. The voice of a girl was heard in the distance. 8. He put out his left hand, and took the hand of Kate.
Ex.5.Составьте предложения, используя следующие существительные в притяжательном падеже.
a florist’s, a hairdresser’s, a chemist’s, a butcher’s, a cleaner’s
Ex.6. Переведите предложения на английский язык.
1. Это пальто его жены. 2. Это тетрадь Джона. 3. Квартира моего друга на соседней улице. 4. Это сумка моей тети. 5. Принесите костюм моего брата. 6. Это книга моего коллеги. 7.Отец моей подруги – директор школы. 8. Это гараж нашего соседа. 9. Знаю я эти глупые шутки твоего брата. 10. Хэррис был другом Джерома и Джорджа. 11. Сходи в булочную и купи хлеба. 12. Бетти положила руку на руку Джека.
TEST YOURSELF (1)
1. We … always ready for the lessons.
a) am; b) is; c) are.
2. . He always … at 7 o’clock.
a) is getting; b) has got up; c) gets up
3. Bright … should start school as early as possible.
a) childrens; b) childs; c) children
4. Sam … in London.
a) go; b)going; c)goes
5. They became successful … .
a) businessman; b) businessmans; c) businessmen
6. We are students. These are … books.
a) our; b) us; c) my
7. This is … letter.
a) Jane; b) Janes’; c) Jane’s
8. I … a student.
a) am; b) is; c) are.
9. Mary often speaks to … friends about music.
a) his; b) her; c) it
10. These are … toys.
a) children’; b) childrens’; c) children’s
11. I know … well.
a) him; b)he; c) his
12. … your sister wash the plates?
a) does; b) do; c) did
13. I have got two … .
a) knife; b) knives; c) knifes
14. It … a cat.
a) am; b) is; c) are.
15. … son is ten.
a) they; b) their; c) them