- •ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ВЛАДЕНИЮ ВИДАМИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- •КОНТРОЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
- •ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРАКТИКЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА 1 СЕМЕСТР
- •Diktat. Hobby
- •ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКЕ ДЛЯ З/О НА 1 СЕМЕСТР
- •Trennbare und untrennbare Präfixe
- •DURCH
- •WIEDER
- •UNTER
- •LISTE VON STARKEN UND UNREGELMÄßIGEN VERBEN
- •Kontrollarbeit in Grammatik für das 1. Semester
20 План самостоятельной работы по ПГ
Письменные задания по ПУПР
диктанты
Diktat. Hobby
1 semester 2012-2013\05.Diktat. Hobby.mp3
1. Ergänzen Sie bei den 18 Wörtern die fehlenden Endungen.
Fast jeder von uns hat eine Freizeitbeschäftigung, die man normalerweise „Steckenpferd” oder noch häufig___1) „Hobby” nennt. Das sind in aller Regel Dinge, denen man sich während der Freizeit mit groß___2) zeitlich___3)
Aufwand, mit viel Interesse, aber auch oft mit groß___4) finaziell___5) Aufwendungen widmet. Man sucht sich die Freizeitbeschäftigung aus, für die man
Talent und Interesse hat. Man betreibt sein Hobby allein___6), zusammen mit Freunden und Bekannten, oder aber in Vereinen.
Nun ist es so, dass es sehr viele Hobbies gibt, die das Sammeln zum Inhalt haben. Das sind Sammlungen, mit denen man sich das ganz___7) Jahr uber beschäftigen
kann. Schwierig___8) wird es schon z.B.bei Mineralien-Sammlern. Deren
Ausflüge in die Natur sind sehr stark vom Wetter, von der Jahreszeit abhangig. Es macht keinen Sinn, im Herbst bei aufgeweicht___9) Boden, und im Winter bei gefroren___10) Boden durch die Natur zu streifen, um Objekte zu suchen.
Es gibt so viele sportlich___11) Hobbies, die von der Saison abhängig sind und die Anhänger fiebern der Eröffnung "Ihrer" Saison entgegen – schließlich ist ein Hobby etwas, womit man sich gerne beschäftigt! Da sind die Zeitgenossen, die sich den Wintersport zum Hobby gemacht haben. Was tun die denn den
ganz___12) Sommer über? Oder die Hobby-Bergsteiger?
Generell kann man die Steckenpferde aber auch in Aktive und Passive unterteilen. In aller Regel ist es so, dass es sich bei den Aktiv___13)
Betätigungen handelt und bei den Passiv___15) mehr um die Sammel-Aktivitäten. Und hier lässt sich auch feststellen, dass Jugendliche zu den aktiv___16) Hobbies neigen, hingegen werden bei zunehmend___17) Alter die Sammler-Leidenschaften größer – das liegt in der menschlich___18) Natur.
21 План самостоятельной работы по ПГ
Письменные задания по ПУПР
диктанты
2. Setzen Sie 65 Worter korrekt ein.
(Verb, Hilfsverb, Modalverb, Präposition)
Fast jeder ________________1) uns ________________2) eine Freizeitbeschäftigung, die man normalerweise „Steckenpferd” oder noch häufiger
„Hobby” __________________3). Das _________________4)
________________5) aller Regel Dinge, denen man sich während der Freizeit
________________6) großem zeitlichen Aufwand, ________________7) viel Interesse, aber auch oft ________________8) großen finaziellen Aufwendungen
__________________9). Man __________________10) sich die Freizeitbeschäftigung aus, ________________11) die man Talent und Interesse
________________12). Man ___________________13) sein Hobby alleine, zusammen ________________14) Freunden und Bekannten, oder aber
________________15) Vereinen.
Nun ________________16) es so, dass es sehr viele Hobbies
_________________17), die das Sammeln ________________18) Inhalt
__________________19). Das _________________20) Sammlungen,
________________21) denen man sich das ganze Jahr _________________22)
_____________________23) |
|
_________________24). |
Schwieriger |
||||
_________________25) |
es |
schon z.B.________________26) |
Mineralien- |
||||
Sammlern. |
Deren |
Ausflüge |
________________27) |
die |
Natur |
||
_________________28) |
sehr |
stark |
________________29) |
Wetter, |
________________30) der Jahreszeit abhängig. Es __________________31) keinen Sinn, ________________32) Herbst ________________33) aufgeweichtem Boden, und ________________34) Winter ________________35) gefrorenem Boden __________________36) die Natur zu
___________________37), um Objekte zu __________________38).
Es _________________39) so viele sportliche Hobbies, die
________________40) der Saison abhängig _________________41) und die Anhänger __________________42) der Eröffnung "Ihrer" Saison entgegen – schließlich ________________43) ein Hobby etwas, womit man sich gerne
____________________44)! Da _________________45) die Zeitgenossen, die sich den Wintersport ________________46) Hobby __________________47)
__________________48). Was ________________49) die denn den ganzen Sommer _________________50)? Oder die Hobby-Bergsteiger?
22 План самостоятельной работы по ПГ
Письменные задания по ПУПР
диктанты
Generell _________________51) man die Steckenpferde aber auch
________________52) Aktive und Passive ____________________53).
________________54) aller Regel ________________55) es so, dass es sich
________________56) den Aktiven um sportliche Betätigungen
__________________57) und ________________58) den Passiven mehr um die Sammel-Aktivitaten. Und hier __________________59) sich auch
____________________60), dass Jugendliche zu den aktiven Hobbies
__________________61), hingegen __________________62)
________________63) zunehmendem Alter die Sammler-Leidenschaften größer – das __________________64) ________________65) der menschlichen Natur.
23 План самостоятельной работы по ПГ
задания по грамматике
ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКЕ ДЛЯ З/О НА 1 СЕМЕСТР
По приезде на сессию пишется входной грамматический тест.!!
№ |
сроки |
Тема |
|
Учебно-метод. литература |
Номер |
Глаголы |
Повторе |
п/ |
|
|
|
|
задания |
с |
ние |
п |
|
|
|
|
в |
отделяе |
форм |
|
|
|
|
|
контрол |
мыми/не |
сильных |
|
|
|
|
|
ьной |
отделяе |
и |
|
|
|
|
|
работе |
мыми |
неправи |
|
|
|
|
|
|
пристак |
л. |
|
|
|
|
|
|
ами |
Глаголо |
|
|
|
|
|
|
НАПИС |
в |
|
|
|
|
|
|
АНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
ПРИМЕ |
НАПИС |
|
|
|
|
|
|
РОВ |
АНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
ПРИМЕ |
|
|
|
|
|
|
|
РОВ |
|
|
|
Повторение |
|
|
|
|
1. |
12.11- |
1. Особенности построения немецкого |
|
1.Гурьева С.С. и др. Практическая |
1. |
№ 1-27 |
№ 1-25 |
30.11.2012 |
|
||||||
|
предложения и порядок слов. |
|
грамматика нем. – Минск: МГЛУ, |
Thema |
DURCH |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
2. Употребление отрицаний „kein“ и |
|
2008. -С.7-31;(правила с.7-8) |
DIE |
|
|
|
|
“nicht“. |
|
-82-87, ;(правила с.82-83) |
WORTF |
|
|
|
|
3. Определенный и неопределенный |
|
-15-32;(правила с.15-16, 20-21,25-26 |
OLGE |
|
|
|
|
артикль. Его употребление. |
|
) |
IM |
|
|
|
|
|
|
2. Паремская Д., Борчук О. |
SATZ7. |
|
|
|
|
|
|
Практическая грамматика нем. яз. |
Thema |
|
|
|
|
|
|
Мн. 1992, c.121-125, 25-32 |
Negatio |
|
|
|
|
|
|
|
n2. DER |
|
|
24 План самостоятельной работы по ПГ
задания по грамматике
|
|
|
|
|
GEBRA |
|
|
|
|
|
|
|
|
UCH |
|
|
|
|
|
|
|
|
DES |
|
|
|
|
|
|
|
|
ARTIK |
|
|
|
|
|
|
|
|
ELS |
|
|
|
2. |
12.11- |
1.Настоящее время глагола. |
1. Гурьева С.С. и др. Практическая |
3. |
№ 26-37 |
№ 26-50 |
||
30.11.2012 |
||||||||
|
Образование, употребление. |
грамматика нем. – Минск: МГЛУ, |
Thema |
WIEDER |
|
|||
|
|
|
||||||
|
|
2. |
Презенс слабых и неправильных |
2008. С.32-81, 69-76 (правила с.32- |
VERBE |
|
|
|
|
|
глаголов. |
34, 37-38, 43-44, 52-53, 61-62, 69-70, |
N |
|
|
||
|
|
3. |
Презенс сильных глаголов. |
77-78) |
(Grundf |
|
|
|
|
|
4. Глаголы с отделяемыми и |
2. Паремская Д., Борчук О. |
ormen)4 |
|
|
||
|
|
неотделяемыми приставками. |
Практическая грамматика нем. яз. |
. Thema |
|
|
||
|
|
5. |
Возвратные глаголы. |
Мн. 1992, c.66-69 |
Imperati |
|
|
|
|
|
6. |
Повелительное наклонение |
|
v |
|
|
|
3. |
01.12- |
1. |
Личные, притяжательные и |
1. Гурьева С.С. и др. Практическая |
6. |
№ 38-54 |
№ 51-75 |
|
12.12.2012 |
||||||||
|
указательные местоимения. |
грамматика нем. – Минск: МГЛУ, |
Thema |
UNTER |
|
|||
|
|
|
||||||
|
|
2.Вопросительные и отрицательные |
2008. С. 88-101;110-116 (правила |
Pronom |
|
|
||
|
|
местоимения. |
с.88-90,97-98, 110-112) |
en |
|
|
||
|
|
3.Безличное местоимение “es”. |
|
|
|
|
||
|
|
Возвратные местоимения. |
|
|
|
|
||
|
|
4.Неопределенные и взаимные |
|
|
|
|
||
|
|
местоимения. |
|
|
|
|
||
4. |
01.12- |
1.Предлоги, управляющие винительным |
1. Гурьева С.С. и др. Практическая |
5. |
№ 55-90 |
№ 76-90 |
||
12.12.2012 |
||||||||
|
падежом. |
грамматика нем. – Минск: МГЛУ, |
Thema |
ÜBER |
|
|||
|
|
|
||||||
|
|
2. |
Предлоги, управляющие дательным |
2008. С. 128-148 (правила с. 128- |
Präposit |
|
|
|
|
|
падежом. |
130, 134, 142) |
ionen |
|
|
||
|
|
3. |
Предлоги, употребляемые со |
|
|
|
|
|
|
|
временем. |
|
|
|
|
25 План самостоятельной работы по ПГ
задания по грамматике
5. |
01.12- |
1.Склонение существительных: женское |
1. Гурьева С.С. и др. Практическая |
Thema |
№ 90- |
№ 90- |
|
12.12.2012 |
|||||||
|
и сильное. |
грамматика нем. – Минск: МГЛУ, |
8. |
129 |
115 |
||
|
|
||||||
|
|
2.Склонение существительных: слабое, |
2008. С.157-166, 128-148 (правила |
Pluralbil |
ÜBER |
|
|
|
|
смешанное, во множественном числе. |
с. 157-159, |
dung |
|
|
|
|
|
|
2. Паремская Д., Борчук О. |
der |
|
|
|
|
|
|
Практическая грамматика нем. яз. |
Substant |
|
|
|
|
|
|
Мн. 1992, c.13-22,36-45 |
ive und |
|
|
|
|
|
|
|
Deklinat |
|
|
|
|
|
|
|
ion der |
|
|
|
|
|
|
|
Substant |
|
|
|
|
|
|
|
ive |
|
|
|
|
|
Самостоятельное изучение |
|
|
|
||
6. |
01.12- |
1. Образование множественного числа |
1.Практическая грамматика нем. яз. |
Thema |
№ 130- |
№ 116- |
|
12.12.2012 |
|||||||
|
имен существительных по родам. |
С.С.Гурьева [и др.];; под ред. С.С. |
8. |
140 |
130 |
||
|
|
||||||
|
|
2. Особые случаи образования |
Гурьевой. – Минск: МГЛУ, 2008., |
Pluralbil |
UM |
|
|
|
|
множественного числа |
с.166-177 (правила с.166-170) |
dung |
|
|
|
|
|
|
2. Паремская Д., Борчук О. |
der |
|
|
|
|
|
|
Практическая грамматика нем. яз. |
Substant |
|
|
|
|
|
|
Мн. 1992, c.7-12 |
ive und |
|
|
|
|
|
|
|
Deklinat |
|
|
|
|
|
|
|
ion der |
|
|
|
|
|
|
|
Substant |
|
|
|
|
|
|
|
ive |
|
|
|
7. |
26.12.- |
Образование и употребление перфекта, |
1. Гурьева С.С. и др. Практическая |
|
№141- |
№1316- |
|
31.12.2012 |
|
||||||
|
|
грамматика нем. – Минск: МГЛУ, |
|
150 |
150 |
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
2008. С.177-187, (правила с.177- |
|
|
|
|
|
|
|
179, ) |
|
UM |
|
|
|
|
|
2. Паремская Д., Борчук О. |
|
|
|
26 План самостоятельной работы по ПГ
задания по грамматике
Практическая грамматика нем. яз.
Мн. 1992, c.72-73,95-96