- •Российская академия
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Учебно-тематический план. По дисциплине «государственная и муниципальная служба»
- •(Очная форма обучения)
- •Учебно-тематический план. По дисциплине «государственная и муниципальная служба»
- •(Заочная форма обучения, заочная на базе впо)
- •Учебная программа дисциплины «Государственная и муниципальная служба»
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы государственной и муниципальной службы
- •Тема 1. Предмет, задачи, содержание и система дисциплины «Государственная и муниципальная служба»
- •Тема 2. Место государственной службы в системе властных отношений
- •Раздел II. Основные характеристики государственной и муниципальной службы
- •Тема 3. Государственная и муниципальная служба как социальный институт
- •Тема 4. Государственная и муниципальная служба как организационный институт
- •Тема 5. Государственная служба как публично-правовой институт
- •Тема 6. Должности государственной гражданской службы
- •Тема 7. Федеральная государственная служба рф
- •Тема 8. Государственная гражданская служба субъекта рф
- •Раздел III. Государственная служба как профессиональная деятельность
- •Тема 9. Профессиональная деятельность государственного служащего
- •Тема 10. Поступление на государственную гражданскуюслужбу рф
- •Тема 11. Механизм прохождения государственной гражданской службы.
- •Тема 12. Управленческое решение в системе государственной службы.
- •Тема 13. Эффективность государственной службы
- •Тема 14. Российский исторический и зарубежный опыт организации и реформирования государственной службы
- •Раздел IV. Муниципальная служба
- •Тема 15. Организационно-правовое строение муниципальной службы
- •Тема 16. Муниципальные должности муниципальной службы
- •Тематика и планы семинарских занятий
- •И лабораторных работ
- •(Очная форма обучения)
- •Семинар 1. Место государственной и муниципальной службы в системе властных отношений (2 часа)
- •Семинар2. Государственная служба как социальный институт (2часа)
- •Семинар 3. Государственная служба как организационный институт (2 часа)
- •Лабораторная работа 1. Государственная служба как публично-правовой институт (2 часа)
- •Лабораторная работа 2. Должности государственной гражданской службы (4 часа)
- •Семинар 4. Федеральная государственная служба рф (2 часа)
- •Лабораторная работа 5. Механизм прохождения государственной гражданской службы (4 часа)
- •Семинар 8. Управленческое решение на государственной службе (2 часа)
- •Семинар 9. Эффективность государственной службы (2 часа)
- •Лабораторная работа 6. Организационно-правовое строение муниципальной службы (2 часа)
- •Семинар 10. Муниципальные должности муниципальной службы.
- •Семинар 2. Государственная служба как публично-правовой институт (2 часа)
- •Лабораторная работа 1. Должности государственной гражданской службы (2 часа)
- •Семинар 3. Федеральная государственная служба рф (1 часа)
- •Программа и методические рекомендации по самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Тема 1. Предмет, задачи, содержание дисциплины «Государственная и муниципальная служба»
- •Тема 2. Место государственной службы в системе властных отношений
- •Тема 3. Государственная и муниципальная служба как социальный институт
- •Тема 4. Государственная и муниципальная служба как организационный институт
- •Тема 5. Государственная служба как публично-правовой институт
- •Тема 6. Должности государственной гражданской службы
- •Тема 7. Федеральная государственная служба рф
- •Тема 8. Государственная гражданская служба субъекта рф
- •Тема 9. Профессиональная деятельность государственного служащего
- •Тема 10. Поступление на государственную гражданскую службу рф
- •Тема 11. Механизм прохождения государственной гражданской службы
- •Тема 12. Управленческое решение в системе государственной службы.
- •Тема 13. Эффективность государственной службы
- •Тема 14. Российский исторический и зарубежный опыт организации и реформирования государственной службы
- •Тема 15. Организационно-правовое строение муниципальной службы
- •Тема 16. Муниципальные должности муниципальной службы
- •Фонды оценочных средст для самоконтроля качества подготовки студентов
- •Контрольная работа
- •Критерии оценки знаний
- •Информационно-методическое обеспечение дисциплины
Требования к результатам освоения дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью и стремлением работать на благо общества (ОК -1)
- знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимости к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладать гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);
- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального служащего, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);
- способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умению использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
- владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПК-8);
- способностью правильно применять нормы права (ПК-10);
- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);
- способностью разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники (ПК-15);
- способностью моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ (ПК-25);
- способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-35);
- способностью осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; их административных регламентов (ПК-47).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать сущность, задачи и функции государственной и муниципальной службы РФ; понятийно-категориальный аппарат теории государственной и муниципальной службы; систему главных идей, приоритетов механизмов и технологий решения задач государственной и муниципальной службы; признаки государственной и муниципальной службы как социального, правового, организационного института; организацию, структуру, виды и уровни государственной службы; методы подготовки и принятия управленческих решений; законодательство о государственной службе РФ; знать и понимать содержание, смысл, основные цели, социальную значимость профессии государственного и муниципального служащего; знать требования профессиональной этики государственных и муниципальных служащих.
уметь: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня; применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы; правильно применять нормы права; использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач, критически оценивать ситуации, связанные с осуществлением своих должностных обязанностей, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение; проводить критический анализ своих возможностей; выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения с позиции служебного долга, оценивать результаты и последствия предпринятых действий; определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения; собирать, анализировать и обобщать управленческую информацию; разрабатывать альтернативные проекты законов, указов и обосновывать их выбор критериями социально-экономической эффективности; анализировать правовые акты и управленческие решения, касающиеся государственной и муниципальной службы.
владеть: навыками самостоятельной, творческой работы; навыками организации своего труда; порождения новых идей, нахождения подходов к их реализации; навыками разработки проектов нормативных и ненормативных правовых актов, подготовки заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники; моделирования административных процессов и процедур в органах государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления; навыками взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению; навыками осуществления вспомогательного обеспечения исполнения основных функций органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; их административных регламентов; способностью и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями; способностью и готовностью к нетерпимости к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц.