Образец титульного листа курсовой работы

Министерство образования и науки Российской Федерации

Челябинский государственный педагогический Университет

Кафедра специальной психологии, педагогики и предметных методик

Курсовая работа Особенности зрительного восприятия дошкольников с детским церебральным параличом

Выполнила:

студентка 343 группы

факультета коррекционной педагогики

В. С. Хардина

Научный руководитель:

канд. пед. наук,

доцент кафедры СПП и ПМ

В. С. Васильева

Челябинск 2004

Приложение 4

Примеры составления плана курсовой работы выполняемой

на 3 курсе

Развитие зрительного восприятия у дошкольников с

детским церебральным параличом

Содержание

Введение ……………………………………………………………..…….….. 3

Глава I. Теоретические вопросы изучения зрительного восприятия …… 5

I.1. Понятие “Восприятие” в психологии. Основные

Характеристики …………………………………………………... 5

I.2. Закономерности развития зрительного восприятия у детей

дошкольного возраста ……………………………………………. 9

Глава II. Особенности развития дошкольников с детским

церебральным параличом …………………………………..…... 15

II.1. Клиническая картина детского церебрального паралича …..… 15

II.2. Психолого - педагогическая характеристика дошкольников

с детским церебральным параличом ………………………...... 21

II.3. Особенности зрительного восприятия у дошкольников,

с детским церебральным параличом …………..………..……. 30

Глава III. Коррекционная помощь дошкольникам с детским

церебральным параличом …………………………………….... 39

III.1. Методики изучения зрительного восприятия дошкольников

с детским церебральным параличом ………………..………... 39

III.2. Особенности коррекционной работы по развитию зрительного

восприятия дошкольников с детским церебральным

параличом ………………………………………………………... 45

Заключение ………………………………………………………………….. 50

Библиографический список ……………………………………………….. 52

Вспомогательные указатели ……………………………………………….. 54

Приложения …………………………………………………………………. 56

Развитие внимания слепых и слабовидящих

Содержание

Введение ……………………………………………………………..…….… 3

Глава I. Теоретические вопросы изучения внимания …………………… 5

I.1. Понятие “Внимание” в психологии. Основные

характеристики ………………………………………………….. 5

I.2. Закономерности развития внимания у детей

дошкольного возраста ………………………………………..…. 9