Министерство образования Российской Федерации

Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы

Для студентов факультета коррекционной педагогики

УДК 378

ББК 74.480.268

М 54

Методические рекомендации содержат материал, который окажет помощь студентам при написании курсовых работ по специальным психолого – педагогическим и медицинским дисциплинам.

Авторы составители: Л. А. Дружинина – канд. пед. наук

В. С. Васильева - канд. пед. наук

Рецензенты: Л. И. Плаксина – д - р психол. наук, профессор

Института коррекционной педагогики РАО

Т. А. Шульгина - канд. пед. наук, доцент ЧГПУ

© Издательство Челябинского государственного педагогического

университета, 2004

Общие положения о выполнении курсовой работы

Согласно учебному плану студенты факультетов коррекционной педагогики, дошкольного образования, учителей начальных классов в период обучения в вузе выполняют две курсовые работы - одну на третьем курсе, другую - на четвертом.

Курсовая работа является промежуточным результатом самостоятельной творческой работы студентов в вузе, направленной на углубление и обобщение теоретических знаний и практических умений по дисциплинам профессиональной и предметной подготовки учителей – дефектологов (олигофренопедагогов, тифлопедагогов, сурдопедагогов, учителей – логопедов, специальных дошкольных педагогов и психологов, специальных психологов), способствует овладению методами научных исследований, формированию умения подбирать и адаптировать методики исследования особенностей развития детей с особыми образовательными потребностями, в ходе реализации цели и решения задач научного исследования. Курсовая работа формирует у студентов навыки самостоятельного творческого решения обозначенных профессиональных задач.

В зависимости от года обучения выделяются особенности содержания и выполнения курсовых работ, которые проявляются в постепенном усложнении объектов и методов исследования.

Целью первой курсовой работы (третий курс) является выработка навыков работы с литературой, в том числе поиска и отбора информации, критического анализа и синтеза ее содержания.

Задачи выполнения первой курсовой работы:

• анализ общей и специальной психолого – педагогической и медицинской литературы по теме исследования;

• систематизация, закрепление, углубление и расширение научных и методических знаний, умений и навыков по дисциплинам профессиональной и предметной подготовки;

• сравнительный анализ полученных данных;

• полное и достоверное отражение результатов проведенного исследования;

• подготовка аргументированных выводов и предложений.

Цель второй курсовой работы (четвертый курс) - выработка навыков проведения научного психолого – педагогического исследования.

Задачи выполнения второй курсовой работы:

• анализ общей и специальной психолого – педагогической и медицинской литературы по теме исследования;

• подбор и адаптация методик для проведения психолого – педагогического исследования;

• самостоятельное проведение исследования;

• обработка полученной информации и ее сопоставление с имеющимися теоретическими положениями;

• подготовка аргументированных выводов и предложений по перспективному плану оказания коррекционной помощи.