4 Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1 Основная и дополнительная литература, информационные

ресурсы

Основная

1. Воронцова И.П. Теория организации. Модуль 6.УМКД Экономика организации. Версия 1.0. – Электронные данные (4,75 Мб). – Красноярск: Сибирский федеральный университет (СФУ), 2007. – (Электронная библиотека СФУ. Учебно-методические комплексы дисциплин СФУ в авторской редакции; 90-2007)

2. Дафт Р. Теория организации. Учебник. – М., ЮНИТИ-ДАНА, 2010

3. Теория организации. Учебник. Под ред. В.Г.Алиева. - М.: Луч, 2003

4. Мильнер Б.З. Теория организации. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003

5. Латифуллин Г., Райченко А. Теория организации. – М.: «ПИТЕР», 2003

Дополнительная

1. Акофф Р. Планирование будущего корпорации.

2. Базилевич Л.А. Моделирование организационных структур. – Л.: ЛГУ, 1978.

3. Бир С. Мозг фирмы. М.: Радио и связь, 1991.

4. Богданов А.А. Тектология. – М.: Экономика, 1989.

5. Бреддик У. Менеджмент в организации.- М.: ИНФРА-М, 1997.

6. Винер Н. Кибернетика. – М.: Радио и связь, 1968.

7. Гранберг А.Г., Суспицин С.А.. введение в системное моделирование народного хозяйства. – Новосибирск, Наука,1988.

8. Друкер П. Управление в обществе будущего.- М.: «Вильямс», 2007.

9. Захарченко Н.Н., Минеева Н.В. Основы системного анализа. Учебное пособие. – С-Пб, 2000.

10. Капитонов Э.А. Социология Xxвека. – Ростов-на-Дону, 1996.

11. Менар К. Экономика организаций. – М.: ИНФРА-М, 1997.

12. Кравченко К.А. Исследование организаций за рубежом// Социологические исследования, № 8-9, 1994.

13. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме. – М.: ИНФРА-М, 1997.

14. Лакус Г., Лирманн Ф. Основы организации.-М.: «Дело и Сервис»,2006

15. Спивак В.А. Корпоративная культура. – С-Пб.: Питер, 2001.

16. Теория организаций и организационное проектирование. Пособие по неклассической методологии. Под ред. Фокиной Т.П.. Корсакова Ю.А., Слонова Н.А. – Изд-во Саратовского университета, 1997.

17. Фатхутдинов Р.А. Система менеджмента. Учебное пособие. – М.: АО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1996.

18. Филонович С.Р., Кушлевич Е.И. Теория жизненных циклов организации И. Адизеса и российская действительность // Социологические исследования, № 10, 1996.

19. Холл Ричард Х. Организации: структуры, процессы, результаты. – С-Пб.: Питер, 2001.

20. Хиценко В.Е. Можно ли организовать самоорганизацию? // Социологические исследования, № 8, 1993.

21. Щербина В.В. Организационная культура в западной традиции: природа, логика формирования и функции.// Социологические исследования, № 7, 1996.

Информационные ресурсы

1. Веб-сайт Издательской Группы «Дело и Сервис» http://subscribe.ru/catalog/economics.school.managmentdis

2. Пашкус В.Ю. Новая экономика и искусство дезорганизации \ http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=000179

3. Сайт «Корпоративный менеджмент». Представлен полный архив журнала «Менеджмент в России и за рубежом» http://www.cfin.ru

4. Экономическая библиотека ELO press http://www.elopress.ru/index.php

5. Электронный журнал по менеджменту. Сайт содержит множество терминов, касающихся менеджмента, статей и новостей о менеджменте. http://www.ts-ru.com

4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения

Комплект слайдов –

Указываются комплекты наглядных пособий, плакатов, перечень видеофильмов, слайдов, диафильмов, комплекты фотографий и т. п., используемых в данной дисциплине.

4.3 Контрольно-измерительные материалы

1. Итоговая оценка в форме зачёт формируется как показано в таблице:

Задание	Доля в итоговой оценке, %	Форма представления письменный - устный	Критерии оценки	Шкала оценивания баллы
Текущий контроль:	60
Опрос студентов по вопросам программы	12	Устный	Точность и полнота ответа - 10 Способность систематизировать и обобщать информацию- 10 Готовность работать с информацией из различных источников-5 Умение сформулировать примеры на доступном организационном опыте- 10 Корректность использования терминологии дисциплины-5	0-50
Эссе на тему «Социально-экономическая организация - архитектоника экономической системы»	12	Письменный	Выводы в контексте функционалистской парадигмы – 20 Системный анализ влияния факторов внешней и внутренней среды на структурные характеристики организации – 20 Направления изменения основных структурных характеристик организации с ростом изменчивости технологии - 10	0-50
Задача «Прогнозирование численности занятых в банковской сфере»	7,5	Письменный	Выделение и операционализация факторов влияния технологии на численность занятых - 7 Системный анализ влияния факторов внешней среды на структурные характеристики организации – 20 Направления изменения основных структурных характеристик организации с ростом изменчивости технологии - 3	0-30
Задачи на расчет сложности структуры управляющей подсистемы. РГЗ – выполняется в ППП Excelна основе анализа функций оценки сложности	9,5	Письменный	Знание модели оценки сложности оргструктуры с кибернетической точки зрения -10 Умение производить расчёты по трехкомпанентному показателю сложности оргструктуры -10 Владение методом анализа функций применительно к оценке сложности оргструктур - 20	0-40
Письменная работа на тему «Критерии реализации принципов структуризации»	9,5	Письменный - Устный	Корректность определения критерия и раскрытие его смысла – 10 Корректность критерия реализации принципа– 30	0-40
Письменная работа на тему «Критерии реализации принципов процессуализации»	9,5	Устный	Корректность определения критерия и раскрытие его смысла – 10 Корректность критерия реализации принципа– 30	0-40
Итоговый контроль:	40
Кейс «Проектирование процесса оценки эффективности».	20	Письменный - Устный	Знание методов системного подхода – 20 Знание системы оценки эффективности по Скотту Синкку Д. – 20 Выводы и рекомендации по кейсу - 40 Представление результатов индивидуальной и групповой аналитической и проектной деятельности–5	0-85
Кейс «Быстрота – залог успеха»	20	Письменный - Устный	Проблемное поле организации: структура проблемного поля; корневой блок проблем – 20 Оргпатологии: в строении; в орготношениях; в управленческих решениях – 20 Выводы и рекомендации в контексте теории реинжиниринга - 40 Представление результатов индивидуальной и групповой аналитической и проектной деятельности–5	0-85
Итого	100			0 - 420

Студент, набравший 50%, то есть 210 баллов получает зачёт.