- •Министерство образования Российской Федерации
- •Перечень дисциплин и форма оценки качества освоения курса студентами
- •2 Курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
- •(4 Семестр 2012/2013 уч. Года)
- •1. Дисциплина «Введение в клиническую психологию»
- •Раздел 1. Введение в клиническую психологию.
- •Раздел 2. Норма и патология психической деятельности. Феноменологический подход к диагностике.
- •Раздел 3. Психология индивидуальных различий.
- •Раздел 4. Патопсихологические синдромы при различных психических заболеваниях.
- •Раздел 5. Психологические аспекты соматических заболеваний. Невротические и пограничные психические расстройства.
- •Раздел 6. Психологические основы психотерапии, психокоррекции. Психогигиена и психопрофилактика.
- •1.2 Литература
- •Дополнительная:
- •Рекомендуемая литература электронных ресурсов:
- •2. Дисциплина «Дифференциальная психология»
- •2.1. Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •2.2 Литература
- •3. Дисциплина «Основы нейропсихологии»
- •3.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3.2Литература
- •4. Дисциплина «Основы патопсихологии»
- •4.1 Для получения допуска к зачету необходимо подготовить презентацию в формате программы Power Point, объем презентации 15-20 слайдов на любую из представленных ниже тем:
- •Нормативно-правовые акты:
- •4.2 Литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •5. Дисциплина «Психодиагностика»
- •5.1 Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •5.2. Самостоятельная работа студентов
- •5.3 Литература
- •6. Дисциплина «Психологическое сопровождение в критических ситуациях»
- •6.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •6.2 Литература
- •7. Дисциплина «Психология зависимости»
- •7.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Психология зрелости и старения»
- •8.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Требования к мини-исследованию по курсу «Психология зрелости и старения» Структура работы:
- •Образец оформление титульного листа мини-исследования
- •9.1. Темы для презентаций
- •9.2 Литература
- •10. Дисциплина «Психология развития и возрастная психология»
- •10.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Темы контрольных работ
- •Требования к контрольным работам
- •10.2 Литература
- •1. Ванюхина н.В. Возрастная психология: учеб.Пособие: в 2-х кн. / н.В.Ванюхина. – Казань: Познание, 2008. - Кн.1 – 208с.; Кн.2 – 292с.
- •11. Дисциплина «Экспериментальная психология»
- •11.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •11.2 Литература
7.2 Литература
Основная:
Егоров А.Ю. Нехимические зависимости. – СПб.: Речь, 2007. – 190 с.
Еникеев Д.В. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков: Учебное пособие: Для студентов сред. и высш. учеб. завед. – М.: Академия, 1999. – 142 с.
Идрисова Н.Г. Зависимое поведение: механизмы поведения и методы коррекции. – М.: Эльф-З, 2005. – 173 с.
Менделевич В.Д., Садыкова Р.Г. Психология зависимой личности. Казань, РЦПНН при КМРТ; Й.: Марево, 2002. – 240с.
Руководство по аддиктологии / Под ред. проф. В. Д. Менделевича. СПб.: Речь, 2007.—768 с.
8. Дисциплина «Психология зрелости и старения»
8.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
1. Специфика возрастных кризисов старости.
2. Старение, старость человека (общая характеристика). Геронтология – наука о старении, старости и долголетии человека.
3. Социальное старение. Стратегии адаптации к старости. Проблема ведущей деятельности в старческом возрасте.
4. Особенности познавательной сферы в пожилом возрасте и старости. Мудрость.
5. Особенности личности в старости. Профилактика старения.
6. Аффективные расстройства в старости: эндо- и экзогенные детерминанты старческой депрессии, её фундаментальные признаки.
7. Стресс-факторы старости: здоровье, эмоциональные связи, личностные установки, поведение.
8. Хорея Гентингтона.
9. Болезнь Паркинсона.
10. Психопатология старости: Болезнь Альцгеймера и болезнь Пика, их дифференциальная диагностика.
11. Болезнь Крейцфельдта-Якоба.
12. Синдром Корсакова.
13. Ступени умирания и этапы приближения к смерти.
14. Климакс. Фазы климактерического периода и половые различия в его протекании.
15. Возрастные кризисы старости. Кризис завершения социально-значимой деятельности (выход на пенсию), кризис «узелкового периода».
16. Реакции стареющих людей.
17. Факторы, влияющие на старение: экологические, наследственные, деятельностные, образовательные.
18. Психосоциальные периоды старения: удаление от дел - социальная изоляция - одряхление.
19. Теории этапов жизни (Э.Эриксон), освобождения, активности.
20. Теории стратификации возраста, социального обмена, событий жизни, субкультуры, ролевая теория.
Основная литература:
1. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А.Реана. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001, 2010. – 656с.
2. Краткая энциклопедия психологии и психофизиологии развития человека / Под науч.ред. И.М.Юсупова. – Казань: Изд-во «Познание» ИЭУП, 2010. – 209с.
Дополнительная литература:
1. Блейхер В.М. Толковый словарь психиатрических терминов / В.М. Блейхер, И.В.Крук, под ред. С.Н.Бокова. - Воронеж: НПО «МОДЕК», 1995. – 640с.
2. Висьневска-Рошковска К. Новая жизнь после 60-ти / К.Висьневска-Рошковска, под ред. А.В. Толстых. – М.: Прогресс, 1989.
3. Геронтопсихология: Учеб. пособие / Под ред. Г.С.Никифорова. - СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2007. - 391с.
4. Краснова О.В. Социальная психология старения / О.В.Краснова – М.: Академия, 2002.
5. Малкина-Пых И.Г. Кризисы пожилого возраста (Справочник практического психолога) / И.Г.Малкина-Пых - М.: Изд-во ЭКСМО, 2005. – 368с.
6. Стюарт–Гамильтон Ян. Психология старения / Я. Стюарт-Гамильтон – СПб.: Питер, 2002. -
Научно-популярные фильмы из телепередач:
«Империя чувств», «Странный пол», «Код обезьяны», «Ген всевластия»; ведущий - журналист Павел Лобков.