- •Контрольное задание №1
- •Вариант 1
- •Le Corbusier
- •Вариант 2
- •Un grand savant russe
- •Antoine de Saint-Exupéry
- •Вариант 4
- •Fredéric Joliot-Curie
- •Вариант 5
- •Контрольное задание № 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Marseille
- •Вариант 3
- •Bordeaux
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Контрольное задание № 3
- •Вариант 1
- •Caractéristiques générales des matériaux
- •Вариант 2
- •Le pétrole
- •Вариант 3
- •Les métaux de l'ère cosmique
- •Вариант 4
- •Les matières plastiques
- •Вариант 5
- •Des nouveaux matériaux
- •Контрольное задание № 4
- •Вариант 1
- •Voiture automobile et environnement
- •Вариант 2
- •Métaux ferreux
- •Вариант 3
- •Les métaux nouveaux arrivent
- •Вариант 4
- •L'industrie petrolière en France
- •Вариант 5
- •L'électricité
Antoine de Saint-Exupéry
1. L'un des plus grands écrivains humanistes de la France Antoine de Saint-Exupéry est né en 1900. Dès l'âge de cinq ans il n'a qu'un desir: faire de l'aviation. En 1921 il a reçu son brevet de pilote et il n'a plus quitté l'aviation.
2. Antoine de Saint-Exupéry fait face à tous les dangers de son rude métier d'aviateur. Il faut être courageux pour confier sa vie à de vieux avions et garantir le courrier quotidien. Antoine de Saint-Exupéry accomplit les missions les plus dangereuses et entreprend le sauvetage de ses camarades. Plusieurs fois même il a échappé de peu à la mort. Mais il se sent heureux.
3. Il est impossible de séparer Saint-Exupéry de son oeuvre. En 1926 a commencé sa carrière d'écrivain. Dans ses romans il trace des portraits inoubliables de ses amis les plus chers, decrit l'admirable fraternité de ces hommes.
4. Mobilisé en 1939 il a fait partie d'un groupe de grande reconnaissance. Après l'occupation de la France il s'est rendu aux Etats-Unis. Mais il souffre de son inactivité, il desire faire son devoir.
5. En mai 1943 Saint-Ex (comme l'appellent amicalement ses camarades) est admis à ce groupe de reconnaissance dont il a fait partie en 1939.
6. Le matin de 31 juillet 1944 il a reçu une grave mission: il a dû prendre des photos aux environs de Grenoble et le long de la frontière italienne.
7. Il a dû être rentré à midi, mais à 2 heures il n'est toujours pas revenu et on n'a eu aucune nouvelle. Hélas, il n'y aura jamais de retour. Saint-Exupéry, disparu en plein ciel; est entré vivant dans la légende.
VII. а) Найдите в 5-ом абзаце наречие. Укажите, от какого прилагательного оно образовано.
б) Образуйте наречия от прилагательных. Переведите их:
principal, malheureux, libre
VIII. Перепишите 1-е предложение 4-го абзаца. Переведите его и укажите, является ли каждое из имеющихся в нём причастий (Participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.
IX. Выпишите из 2-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив. Проспрягайте этот глагол во всех лицах Futur simple.
X. Прочитайте 2-ой абзац и вопрос к нему. Из приведённых ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
Antoine de Saint-Exupery, pourquoi se sentait-il heureux?
Parce qu'il a confié sa vie à de vieux avions.
Parce qu'il voulait garantir le courrier quotidien.
Parce qu'il était courageux et pouvait accomplir les missions les plus dangereuses et entreprendre le sauvetage de ses camarades.
Вариант 4
I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i, y, ç перед а, о, u, разместите приведённые ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:
с [к] |
с [s] |
ç [s] |
g [g] |
g [j] |
|
|
|
|
|
conçu, analogue, géometrie, agir, voici, bègue, calculateur, glaçure, cuivre, gomme, page, gymnaste, citoyen, cerveau, complexe, égoïste, garçon
II. Замените точки указательными прилагательными:
1. Prenez … livres et lisez … texte. 2. Il n'a pas appris … règle. 3. … étudiant fait ses études à l'université nationale technique.
III. Замените точки притяжательными прилагательными:
1. Le professeur pose des questions à … élèves. 2. Ils travaillent à Minsk, … parents habitent un village. 3. Tu cherches … notes..
IV. Замените точки слитным артиклем или артиклем с предлогом à или de. Предложения переведите:
Donne-t-il des livres … camarades? 2. Vous habitez … centre … ville. 3.Les rues … quartiers neufs sont belles et larges.
V. Напишите данные предложения, употребив прилагательные в сравнительной или превосходной степени. Переведите их.
1. Cet étudiant est (attentif) que vous. 2. Ce sont (bon) sportifs de notre Université.
VI. Прочтите и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 6, 8 абзацы.