- •Фгоу впо «волгоградская академия государственной службы»
- •Раздел 1. Рабочая программа дисциплины. «Психология и педагогика»
- •1.2.Цели и задачи преподавания дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения курса
- •Взаимосвязь с другими курсами
- •Программа курса рассчитана на 14 часов (10 час. Лекций и 4 час. Семинарских и практических занятий).
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 2. Личность. Закономерности развития личности. Общение
- •Дополнительная литература
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение.
- •Тема 1. Нарушения в развитии высших психических функций.
- •Тема 2. Воображение: сущность и основные особенности
- •Тема 3. Ощущение и восприятие: понятие, классификации, особенности, свойства
- •Тема 4. Эмоции и воля.
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Психологические теории мотивации личности
- •Тема 6. Педагогика как наука
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Тематика контрольных работ по курсу
- •Сущность психологии как науки. Система и особенности психологического знания
- •Методы психологических исследований.
- •Варианты контрольных работ
- •Вопросы к экзамену по курсу «Психология и педагогика» для уз-100/уз-200.
- •Список основной литературы по курсу
- •Дополнительная литература
- •Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1.Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.2.Пожелания к изучению отдельных тем курса.
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4.Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.5.Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3 Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций
Тема 4. Эмоции и воля.
Виды эмоций и их общая характеристика
Физиологические основы и психологические теории эмоций
Стресс и тревожность.
Общая характеристика волевых действий. Структура волевого действия
Основные психологические теории воли
Обязательная литература:
Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить. -1997
Введение в психологию. - Под общ. ред. А.В. Петровского. -1997
Выготский Л.С. Лекции по психологии. - 1999
Гальперин П.Я. Введение в психологию. -1999
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. -2006
Лурия А.Р. Речь и мышление. -|1975
Маклаков А.Г. Общая психология. -2008
Немов Р.С. Психология. - 2005
Общая психология. Под ред. Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. -2006
Общая психология. Сост. Е.И. Рогов. -1998
Сонин В.А. Психологический практикум: задачи, этюды, решения. Моск. психол.-социал. ин-т РАО (МПСИ). - 2004
Столяренко Л.Д. 100 экзаменационных ответов по психологии. -2000
Столяренко Л.Д. Основы психологии. -2000
Тихомиров О.К. Психология мышления. Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова (МГУ) 2002
Дополнительная литература
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.
Симонов П. В. Мотивированный мозг: Высшая нервная деятельность и естественнонаучные основы общей психологии. – М.,1987.
Симонов П. В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. - М.,1981.
Чхартишвили Ш. Н. Проблема воли в психологии // Вопросы психологии. – 1967. – №4.
Темы рефератов:
Теория стресса Г.Селье
Аутотренинг: сущность и методики
Развитие воли в онтогенезе
Тема 5. Психологические теории мотивации личности
Мотив и мотивация. Соотношение мотивов, потребностей, целей.
Психологические теории мотивации.
Мотивация и деятельность. Мотивация и личность.
Обязательная литература:
Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить. -1997
Введение в психологию. - Под общ. ред. А.В. Петровского. -1997
Выготский Л.С. Лекции по психологии. - 1999
Гальперин П.Я. Введение в психологию. -1999
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. -2006
Лурия А.Р. Речь и мышление. -|1975
Маклаков А.Г. Общая психология. -2008
Немов Р.С. Психология. - 2005
Общая психология. Под ред. Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. -2006
Общая психология. Сост. Е.И. Рогов. -1998
Сонин В.А. Психологический практикум: задачи, этюды, решения. Моск. психол.-социал. ин-т РАО (МПСИ). - 2004
Столяренко Л.Д. 100 экзаменационных ответов по психологии. -2000
Столяренко Л.Д. Основы психологии. -2000
Темы рефератов:
Теория мотивации А.Маслоу
Теория мотивации В.Г.Асеева
Тема 6. Педагогика как наука
Педагогическое общение: функции, виды, трудности.
Профессионально-значимые качества личности педагога.
Обязательная литература
Педагогика Под ред. С.А. Смирнова. -1999
Педагогика В.В. Воронов и др.; Под ред. П.И. Пидкасистого. -1998
Васюта Г.Г. Психология и педагогика. –ВАГС. -2000
Бордовская Н.В. Педагогика. - 2000
Стефановская Т.А. Технология обучения педагогике в вузе. - 2000
Басова Н.В.Педагогика и практическая психология. -2000
Василькова Ю.В. Социальная педагогика. - 2000
Шилов И.Ю. Фамилистика: (Психология и педагогика семьи). - Ленингр. гос. обл. ун-т. -2000
Лихачев Б.Т. Педагогика. – 2000
Харламов И.Ф. Педагогика. – 2000
Основы педагогического мастерства. - Под ред. И.А. Зайцева. - 1987