Фгоу впо «волгоградская академия государственной службы»
Кафедра психологии
Долгополова О.А.
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
наименование учебной дисциплины
Учебно-методический комплекс для студентов специальности
Государственное и муниципальное управление
УЗ-100/УЗ-200
-
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры психологии
Протокол №_5_ от «_14_»__января__ 2011 г.
Подпись Заведующего кафедрой ___________________
Волгоград-2011
Содержание
|
Наименование раздела |
№ Стр. | |
|
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Психология и педагогика» УЗ-100/УЗ-200)» |
3 | |
|
1.1. |
Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт |
4 |
|
1.2.. |
Цели и задачи учебной дисциплины |
4 |
|
1.3. |
Требования к уровню освоения дисциплины |
4 |
|
1.4. |
Тематический план учебной дисциплины |
6 |
|
1.5. |
Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины |
7 |
|
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
30 | |
|
2.1. |
Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. |
30 |
|
2.2. |
Пожелания к изучению отдельных тем курса |
31 |
|
2.3. |
Рекомендации по работе с литературой |
31 |
|
2.4. |
Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими задачами |
32 |
|
2.5. |
Советы по подготовке к экзамену (зачету) |
32 |
|
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций |
33 | |
|
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий) |
47 | |
|
Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ |
72 | |
|
Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций |
72 | |
Раздел 1. Рабочая программа дисциплины. «Психология и педагогика»
«Психология и педагогика» является дисциплиной федеральной компонента. Дисциплина «Психология и педагогика» входит в блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с разделом Государственного Образовательного Стандарта высшего профессионального образования для всех специальностей.
Извлечениеиз государственного образовательного стандарта положений (для дисциплин, включенных в ГОС):
Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.
Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания.
Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь.
Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Педагогика: объект, предмет и задачи, функции и методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.
Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.
Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. Воспитание в педагогическом процессе.
Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, ситуационные занятия, деловые игры, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.
Управление образовательными системами.