Ф КГМУ 4\3-03\02

ПП КГМУ 4/02

КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра социальной медицины и организации здравоохранения

Силлабус

По дисциплине OZ 3225 «Общественное здравоохранение»

Для специальности 051301- «Общая медицина»

Объем учебных часов - 108

Курс - III

Семестр – V

Караганда 2012

Силлабус составлен на основании рабочей программы по дисциплине «Общественное здравоохранение» для специальности «Общая медицина», утвержденной

06.05.2009.

Силлабус рассмотрен и утвержден на заседании кафедры

Протокол № ___

Заведующий кафедрой социальной медицины

и организации здравоохранения к.м.н., доц.: А.К. Султанов

• Сведения о преподавателях:

Султанов А.К. – зав. кафедрой, доцент, стаж педагогической работы – 18 лет, в 2001 году защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Особенности здоровья детей, воспитывающихся в специализированных детских учреждениях», опубликовано 30 печатных работ. Тема докторской диссертации – «Гигиеническая оценка состояния здоровья осужденных, находящихся в пенитенциарных учреждениях»

Сайфулина Н.Ф. – старший преподаватель, стаж педагогической работы – 36 лет, опубликовано более 50 работ, научный интерес – «Развитие медицины в Центральном Казахстане»

Еремеев А.М. – доцент, стаж педагогической работы – 39 лет, в 1982 году защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Динамика работоспособности учащихся при различной организации урока», опубликовано 37 печатных работ, научный интерес – «Состояние здоровья населения Казахстана»

• Контактная информация: кафедра расположена по ул. Гоголя 40, ауд. 306,307,308,323,326, 327.

телефон 51 38 97, добавочный 121.

• Политика дисциплины:

Студенты при изучении «Общественного здравоохранения» должны систематически и глубоко изучать предмет, посещать практические занятия и выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программой. Во время лекций и практических занятий иметь аккуратный, опрятный внешний вид, отключать мобильные телефоны, чтобы не мешать их проведению. На занятии по каждой теме дисциплины студенту выставляется оценка в учебный журнал по 100 бальной шкале. Все пропущенные практические занятия должны быть отработаны до соответствующего рубежного контроля: при неуважительной причине пропуска – в компьютерном центре, в соответствии с графиком отработок; при уважительной – устно, любому дежурному преподавателю, в день определенный графиком консультаций и индивидуальной работы со студентами. Итоговые занятия отрабатываются на кафедре и сдаются дежурному преподавателю вне зависимости от причины пропуска.

. На первом занятии проводится оценка базисного уровня по тестам. Студент должен выполнить самостоятельную работу. СРС проводится согласно тематическим планам СРС и графику сдачи СРС. К концу семестра все студенты должны сдать свои самостоятельные работы. СРСП оценивается преподавателем при выставлении текущих оценок за практические занятия. Результат в виде отметок «+» или «-» заносится в журнал. Экзамен проводится в виде письменного тестирования. Успеваемость будет оценена по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов».

Студенты должны уважительно и корректно относиться к преподавателям и сотрудникам, бережно и аккуратно к инвентарю, учебным пособиям и книгам. За хорошую успеваемость, за нарушение учебной дисциплины установлены меры поощрения и дисциплинарного взыскания, предусмотренные «Правилами трудового (внутреннего) распорядка РГКП Карагандинского государственного медицинского университета»

• Введение

Общественное здравоохранение является интегральной теоретико-прикладной наукой, которая изучает закономерности влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения и обосновывает систему государственных, общественных и медицинских мероприятий по охране здоровья граждан.

Из этого следует, что общественное здоровье необходимо рассматривать с широких социальных позиций, а проблемы сохранения и укрепления здоровья выходят за рамки компетенции и ответственности сугубо органов и организаций здравоохранения и требуют солидарной ответственности государства, работодателя и гражданина.

Все врачи в равной мере, помимо высокого уровня клинической подготовки, должны ясно видеть государственные цели и задачи общественного здравоохранения, поскольку являются носителями всего внешнего и внутреннего эффекта отрасли.

Следовательно, необходимо целостное и системное понимание стратегии и тактики развития системы здравоохранения в контексте устойчивого развития казахстанского общества с позиций максимизации инвестиций в человеческий капитал, а также эффективного использования имеющихся ресурсов с целью достижения высокого уровня здоровья нации.

• Цель дисциплины:формирование будущего специалиста здравоохранения, способного принимать управленческие решения, направленные на совершенствование общественного здоровья и модернизацию системы общественного здравоохранения.

• Задачи обучения

• научить методологии и методикам оценки и управления общественным здоровьем;

• обучить системному подходу к анализу общественного здоровья;

• сформировать готовность к решению проблем общественного здравоохранения.

• Конечные результаты обучения