1. Какое неотложное состояние развилось.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)

2. Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)

3. Тактика в отношении пациента.(ПК 2.2; 2.7)

4. Причины лечения пациента.(ПК 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)

5. Выписать реополиглюкин.(ПК 2.1; 2.8)

ЗАДАЧА 2

На приеме у фельдшера женщина 22 лет. Пришла проконсультироваться по поводу ВМС. Месячные с 12 лет по 3-4 дня через 28 дней. Половая жизнь в браке роды-2, аборты-2. После последнего аборта-острый аднексит, лечилась в стационаре.

ЗАДАНИЯ

1. Оцените проблемы. Информируйте о методах контрацепции.(ПК 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.8)

2. Помогите в выборе рационального метода контрацепции.(ПК 2.2; 2.4; 2.5; 2.7; 2.8)

3. Выполните манипуляцию «Тест на беременность».(ПК 2.3; 2.5; 2.7; 2.8)

ЗАДАЧА 3

У девочки 12 лет во время взятия крови из вены на биохимический анализ внезапно появилась слабость, головокружение, тошнота, резко побледнела, кожа покрылась липким потом. Девочка медленно опустилась на пол, потеряла сознание. Пульс нитевидный, 60 уд.в мин., АД 70/40. Дыхание поверхностное 20 уд.в мин. Зрачки расширены, реакция на свет ослаблена.

ЗАДАНИЯ

1. Какое неотложное состояние развилось.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)

2. Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)

3. Техника подачи увлажненного кислорода.(ПК 2.3; 2.5)

4. Выписать раствор адреналина.(ПК 2.1; 2.8)

5. Подготовить оснащение для проведения плевральной пункции.(ПК 2.1; 2.3; 2.7; 2.8)

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02.

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

КУРС III

ГАОУ СПО РТ «Мензелинское медицинское училище» /техникум/

Экзаменационный билет №___ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: _____________ Гильмутдинова Л.И. «___»___________2014 г.

Утверждаю: зам. директора по УР ______ Валеева Т.А. «___»__________ 2014 г.

ЗАДАЧА 1

Больной 38 лет. Жалобы на кашель с выделением слизисто-гнойной мокроты, болен около двух лет. Курит с 15 лет. В последние три месяца появилось одышка при быстрой ходьбе, подъеме на третий этаж с ощущением тяжелого выдоха.

Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледноватые, влажные. В легких дыхание проводится по всем полям жесткое, выслушиваются сухие хрипы. ЧД в покое -18 в мин. Сердце-тоны чуть приглушены. АД 130/70.

ЗАДАНИЯ

1. О каком заболевании можно подумать.(ПК 2.1;2.7; 2.8)

2. Какие осложнения могут развиться.

3. Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)

4. Принципы лечения.(ПК 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)

5. Выписать раствор эуфиллина.(ПК 2.1; 2.8)

ЗАДАЧА 2

Фельдшер ФАПа на вызове у пациентки 40 лет. Жалобы на резкие, сильные боли в животе, возникшие в внезапно во время работы в саду 2 часа назад, тошноту, однократную рвоту, сухость во рту. Менструальная функция без особенностей. Последняя нормальная менструация две недели назад. Роды-2 (без осложнений), аборт -1 (медицинский), в анамнезе хронический двухсторонний аднексит. Полгода назад при профосмотре обнаружена киста правого яичника. От предложенной в то время операции отказалась по семейным обстоятельствам.

ЗАДАНИЯ

1. Выявить проблемы женщины.(ПК 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)

2. Предположительный диагноз.(ПК 2.1; 2.7;2.8)

3. Оценить состояние больной.(ПК 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.8)

4. Тактика фельдшера в данной ситуации.(ПК 2.2; 2.7; 2.8)

ЗАДАЧА 3

Мальчик 12 лет на приеме. Жалобы на общую слабость, плохой аппетит, тошноту, бывает рвота, головные боли, головокружение, вялость, жажду. Со слов мамы уже в течение нескольких месяцев чувствует слабость, головную боль периодически, летом жил в деревне у бабушки, где ел пироги, фрукты и ему стало хуже.

Объективно: состояние средней тяжести, вялый, заторможен, отмечается гипотония мышц, запах ацетона в выдыхаемом воздухе. В легких-везикулярное дыхание. Сердце-тоны приглушены, АД 100/60. Живот мягкий безболезненный, при пальпации. Зев чист, язык обложен, запах ацетона в выдыхаемом воздухе.

ЗАДАНИЯ