- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.5; 2.5; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.3; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.2; 2.4; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Тактика фельдшера сп.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.5; 2.6; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1;2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1;2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.2; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи. (пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.2; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.2; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1;2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.2; 2.5; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.5; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.2; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4;)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи. (пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.6)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.2; 2.4; 2.5)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.5; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02.
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
КУРС III
|
ГАОУ СПО РТ «Мензелинское медицинское училище» /техникум/ |
Экзаменационный билет №___ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: _____________ Гильмутдинова Л.И. «___»___________2014 г.
|
Утверждаю: зам. директора по УР ______ Валеева Т.А. «___»__________ 2014 г. |
ЗАДАЧА 1.
Фельдшер скорой помощи на вызове. Больная 32 лет. Жалобы на резкую головную боль, сердцебиение, боли в области сердца и за грудиной, одышку, чувство страха смерти.
Объективно: больная беспокойна, бледна, АД 240/120, пульс 120 уд в мин., с групповыми экстросистолами на ЭКГ-глубокий отрицательный зубец Т, желудочковые групповые экстрасистолы. ЧД 24 в мин.
ЗАДАНИЯ
-
О каком неотложном состоянии можно подумать. (ПК 2.1; 2.8; 2.7)
-
Осложнением какого заболевания является данное состояние.(ПК 2.5; 2.7; 2.8)
-
Алгоритм оказания неотложной помощи. (ПК 2.1; 2.8; 2.7; 2.4; 2.5; 2.6; 2.8)
-
Тактика фельдшера СП.(ПК 2.2; 2.8; 2.7)
-
Выписать раствор магния сульфата.(ПК 2.1; 2.8;)
ЗАДАЧА 2.
Фельдшер ФАПа на вызове у мужчины 33 лет, который упал с крыши дома. Жалобы на боли в грудной клетке, одышку, мокроту с примесью крови.
Объективно: состояние средней тяжести. Кожные покровы бледные. Грудная клетка справа отстает в акте дыхания. В легких- дыхание справа в нижних отделах отсутствует. Сердце –границы смешаны влево, тоны приглушены, АД 100/60. Пульс 100 уд в мин., слабого наполнения и напряжения.
ЗАДАНИЯ
1. Ваш предположительный диагноз.(ПК 2.1; 2.8; 2.7)
2. Алгоритм оказания неотложной помощи.(ПК 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.8)
3. Тактика фельдшера.(ПК 2.2; 2.7; 2.8)
4. Какие исследования необходимо провести.(ПК 2.1; 2.8; 2.4)
5. Выписать раствор глюконата кальция в ампулах. (ПК 2.1; 2.8)
ЗАДАЧА 3.
Фельдшер ФАПа на вызове у ребенка 3-х лет. Жалобы на кашель, насморк, слезотечение, покраснение конъюктивы глаз, светобоязнь, температура до 38-38,3º. Болен второй день. Малыш посещает детский сад.
Объективно: состояние средней тяжести, температура до 38,7, светобоязнь, конъюнктивы глаз гиперемированы, в зеве гиперемия, на слизистой щек мелкоточечные высыпания, на мягком небе-энантема. В легких –жестковатое дыхание, сердце-тахикардия, тоны усилены. Живот мягкий, безболезненный. Эпиданамнез: малыша начали прививать с двух летнего возраста, сделана вакцинация АКДС, полиомиелита.
ЗАДАНИЯ
-
Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
-
Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
-
Принципы лечения и ухода.(ПК 2.3; 2.4; 2.5; 2.6;2.7; 2.8)
-
Какие осложнения могут развиться при этом заболевании. (ПК 2.1)
-
Выписать раствор Проторгола. (ПК 2.8)
-
План противоэпидемических мероприятий. (ПК 2.8)
КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02.
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
КУРС III
|
ГАОУ СПО РТ «Мензелинское медицинское училище» /техникум/ |
Экзаменационный билет №___ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: _____________ Гильмутдинова Л.И. «___»___________2014 г.
|
Утверждаю: зам. директора по УР ______ Валеева Т.А. «___»__________ 2014 г. |
ЗАДАЧА 1.
На приеме у фельдшера ФАПа женщина 60 лет с жалобами на сухость во рту, жажду, зуд кожных покровов, учащенное мочеиспускание. В анамнезе-хроническийхолецистопанкреатит. Жажда и сухость беспокоят в течение последних трёх недель.
Объективно: кожа на ощупь сухая, следы расчесов, пульс 86 уд в мин., удовлетворительного наполнения и направления. Тоны сердца приглушены. Язык обложен белым налетом. Живот при пальпации умеренно болезнен в эпигастральной области.
ЗАДАНИЯ
-
О каком заболевании можно подумать.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.7; 2.8)
-
Тактика фельдшера.(пк 2.5; 2.5; 2.8)
-
Принципы лечения и уход. (ПК 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.8)
-
Выписать фестал.(ПК 2.1; 2.8)
ЗАДАЧА 2.
Фельдшер скорой помощи на вызове у больного 35 лет. Болен около 5 часов. Жалобы на общую слабость, тошноту, рвоту, боли в животе.
Объективно: состояние средней тяжести, температура 37,5º. Кожные покровы бледные. В легких везикулярное дыхание. Сердце – тоны ясные, АД 120/70. Язык суховат, обложен бело-сероватым налетом. Живот мягкий, болезненный в правой подвздошной области. Печень не пальпируется Симптом Щеткина-Блюмберга положительный.
ЗАДАНИЯ
-
О каком заболевании можно подумать.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
-
Какие исследования можно провести.(ПК 2.1; 2.4; 2.8)
-
Принципы лечения, ухода.(ПК 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.8)
-
Выписать раствор новокаина(ПК 2.1; 2.8)
ЗАДАЧА 3.
В подготовительной группе детского сада перед ревакцинацией БЦЖ детям 7 лет была сделана реакция Манту. У двух детей реакция Манту оказалось положительной.
ЗАДАНИЯ
-
Кто из детей подлежит ревакцинации БЦЖ.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Тактика в отношении детей, у которых туберкулиновая проба оказалась положительной.(ПК 2.2; 2.8)
-
Какие исследования необходимо провести у детей с (+) реакция Манту.(ПК 2.1; 2.4; 2.8)
-
Какое лечение необходимо назначить после обследования этим детям.(ПК 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.8)
-
Выписать поливитамины.(ПК 2.1; 2.8)
-
Техника реакции Манту.(ПК 2.5; 2.7; 2.8)
ЗАДАЧА 1.
На приеме больная 25 лет с жалобами на лихорадку, общую слабость, недомогание, головные боли, боли в поясничной области слева, частое, болезненное мочеиспускание. Больна второй день, заболевание связывает с переохлаждением.
Объективно: температура 39º, кожные покровы бледноватые, круги под глазами, пастозность век. В легких везикулярное дыхание. Сердце-тахикардия, тоны несколько усилены. Живот мягкий, легкая болезненность при пальпации без определенной локализации. Симптом Пастернацкого положительный слева.
ЗАДАНИЯ