- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.5; 2.5; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.3; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.2; 2.4; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Тактика фельдшера сп.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.5; 2.6; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1;2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1;2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.2; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи. (пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.2; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.2; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1;2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.2; 2.5; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.5; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.2; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4;)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи. (пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.6)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.2; 2.4; 2.5)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.7; 2.8)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Ваш предположительный диагноз.(пк 2.1; 2.7; 2.8)
- •Тактика фельдшера.(пк 2.2; 2.5; 2.6; 2.7)
- •Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
- •Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4; 2.8)
- •Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
-
О каком заболевании можно подумать. (ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Тактика фельдшера. (ПК 2.2; 2.7)
-
Какие исследования необходимо провести. (ПК 2.1; 2.4)
-
Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
-
План противоэпидемических мероприятий. (пк 2.1; 2.7; 2.8)
-
Выписать цефазолин. (ПК 2.1; 2.8)
КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02.
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
КУРС III
|
ГАОУ СПО РТ «Мензелинское медицинское училище» /техникум/ |
Экзаменационный билет №___ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: _____________ Гильмутдинова Л.И. «___»___________2014 г.
|
Утверждаю: зам. директора по УР ______ Валеева Т.А. «___»__________ 2014 г. |
ЗАДАЧА 1
Фельдшер ФАП на вызове. Больной 62 лет, жалобы на жажду, сухость во рту, кожный зуд, слабость, головные боли, боли в конечностях. Болеет давно, но хуже стало несколько дней.
Объективно: общее состояние средней тяжести, сознание ясное. Кожа и слизистые бледные, сухие. Отмечается запах ацетона в выдыхаемом воздухе. Тоны сердца приглушены, АД 140/70. В легких-дыхание без изменений. Живот мягкий, безболезненный.
ЗАДАНИЯ
-
О каком неотложном состоянии можно подумать.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Причины развития данного состояния.
-
Алгоритм оказания неотложной помощи.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
-
Тактика ведения больной.(ПК 2.2; 2.7)
-
Выписать кордиамин в ампулах.(ПК 2.1;2.8)
ЗАДАЧА 2
На приеме женщина 20 лет с жалобами на боли в животе, тошноту, рвоту, частый жидкий стул, зеленоватого цвета.
Объективно: кожные покровы и видимые слизистые бледные. В легких-везикулярное дыхание. Сердце-тоны приглушены, тахикардия. Живот при пальпации болезнен во всех отделах, температура 38º3.
Из анамнеза: ела пельмени, жареную курицу, салат из овощей, торт, фрукты.
ЗАДАНИЯ
-
О каком заболевании можно подумать.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Какие исследования необходимо провести.(пк 2.1; 2.4)
-
Тактика в отношении больной.(ПК 2.2; 2.7)
-
Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
-
Выписать ампициллин для инъекции.(ПК 2.1; ; 2.8)
-
План противоэпидемических мероприятий.(ПК 2.1; 2.2; 2.8)
ЗАДАЧА 3
На приеме мама с ребенком 6 лет. Подросток болен несколько дней. Жалобы: появление отеков на лице, голенях, повышение температуры до 38º, общая слабость, вялость, изменение цвета мочи. Из анамнеза: три недели назад переболел ангиной, лечили дома.
Объективно: кожные покровы бледные, одутловатость лица, отеки под глазами, на голенях. В легких-без особенностей. Сердце-тоны приглушены, АД 90/50. Живот мягкий, безболезненный при пальпации симптом Пастернацкого слабо (+) с обеих сторон. Моча цвета мясных помоев.
ЗАДАНИЯ
-
О каком заболевании можно подумать.(ПК 2.1; 2.7; 2.8)
-
Какие исследования необходимо провести.
-
Тактика ведения больного
-
Принципы лечения и ухода.(пк 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8)
-
Выписать ампиокс для инъекций.
-
Сбор мочи у детей разного возраста.
КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02.
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
КУРС III
|
ГАОУ СПО РТ «Мензелинское медицинское училище» /техникум/ |
Экзаменационный билет №___ Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: _____________ Гильмутдинова Л.И. «___»___________2014 г.
|
Утверждаю: зам. директора по УР ______ Валеева Т.А. «___»__________ 2014 г. |
ЗАДАЧА 1
Фельдшер скорой помощи на вызове. Больная 22 года.жалобы на общую слабость, сильную жажду, тошноту, головную боль. Больна СД в течение 6 лет. Состояние ухудшилось в течение последних двух суток, связывает с погрешностями в диете.
Объективно: заторможена, на вопросы отвечает односложно, замедленно. Дыхание редкое, глубокое. Кожные покровы сухие, гиперемированные. Язык сухой, обложен грязновато-желтоватым налетом, запах ацетона в выдыхаемом воздухе. АД 110/70, пульс 112 уд.в мин. Со стороны внутренних органов без особенностей.
ЗАДАНИЯ