- •Министерство обороны российской федерации в.М. Бельдиян, м.В. Батюшкина Введение в языковедение
- •Москва – 2007
- •В.М. Бельдиян Введение в языковедение: учебное пособие/
- •В.М. Бельдиян, м.В. Батюшкина. – Омск: отии, 2007. – 298 с.
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Глава 3. Теория знака 29
- •Глава 3. Грамматика 123
- •Глава 4. Семасиология 165
- •Раздел III. Прикладная лингвистика 219
- •Предисловие
- •Введение История формирования языковедения
- •Раздел I. Основные понятия языковедения
- •Глава 1. Научный статус языковедения
- •Названия науки о языке
- •2. Виды знаний и языковедение
- •3. Объект, метод и предмет исследования языковедения
- •Глава 2. Основные принципы языковедения (постулаты ф. Де Соссюра)
- •1. Дихотомии ф. Де Соссюра
- •Язык и речь
- •3. Означающее – означаемое
- •4. Сходство и различие (эквивалентность и противопоставление)
- •5. Синхрония – диахрония
- •6. Парадигматика – синтагматика
- •Глава 3. Теория знака
- •Глава 4. Генеалогическая классификация языков
- •Языки индоевропейской семьи
- •Кавказские языки
- •Нигеро-конголезские языки
- •Аустроазиатская семья языков
- •Палеоазиатская семья языков
- •Америндская семья языков (языков американских индейцев)
- •Раздел II. Лингвистика языка (теория языковой системы)
- •Глава 1. Теория уровней
- •Глава 2. Фонология
- •Становление фонологии (фонетики) как науки о звуковом строе языка
- •2. Фонологические идеи и.А. Бодуэна де Куртенэ
- •3. Фонологические школы
- •4. Три аспекта изучения звуковой стороны языка. Фонология и фонетика
- •Четыре степени обобщенности минимальных звуковых единиц (принцип п.С. Кузнецова)
- •Звуковые (фонологические) единицы языка
- •Фонологические позиции и разновидности фонем (принцип а.А. Реформатского)
- •Установление состава фонем
- •Система фонем и их разновидностей в русском языке
- •Транскрипция
- •Фонологические процессы
- •11. Чередование фонем
- •12. Фонетические свойства звуков. Артикуляционный аспект. Строение и работа органов речи
- •13. Артикуляционно-фонетические свойства гласных звуков
- •14. Артикуляционно-фонетические свойства согласных звуков
- •Артикуляционные свойства русских согласных
- •Артикуляционная таблица согласных
- •15. Акустические свойства речи
- •16. Акустические свойства звуков речи
- •17. Слоги и слогоделение
- •Теории слогоделения
- •18. Русское словесное ударение
- •19. Интонация русской речи
- •Глава 3. Грамматика
- •1. Грамматическая форма (два направления)
- •2. Структура грамматических исследований
- •3. Грамматические средства
- •4. Грамматические формы
- •5. Грамматические способы
- •6. Грамматическая структура слова
- •7. Части речи в русском языке
- •8. Грамматические (морфологические) процессы Грамматические (морфологические) процессы – это изменения грамматической структуры слов и функций их составляющих (то есть функций морфем).
- •9. Словосочетание
- •10. Члены предложения
- •11. Синтаксис
- •12. Синтаксические группы
- •13. Простое предложение
- •14. Осложненное предложение
- •15. Сложное предложение
- •16. Типологическая (морфологическая) классификация языков
- •Глава 4. Семасиология
- •1. Единицы семасиологии. Лексикология и теория высказываний
- •2. Простое высказывание
- •3. Сложное высказывание
- •4. Значение и смысл
- •5. Типы лексики
- •6. Лексические отношения и типы лексем
- •7. Отношения между значениями лексем и типы полисемии
- •8. Денотативная полисемия
- •9. Лексико-семантические группы
- •10. Предикативная полисемия
- •11. Образная семантика
- •12. Фразеологические единицы
- •13. Языковая картина мира
- •14. Пласты (регистры) лексики
- •15. Возникновение и развитие языков
- •16. Социальное развитие языка
- •17. Письменность и ее виды
- •Раздел III. Прикладная лингвистика
- •Раздел IV. Лингвистика речи (речеведение)
- •Глава 1. Формы, типы и виды речи
- •Глава 2. Виды текстов
- •Глава 3. Лингвистические стили
- •Глава 1. Основы конституционного строя.
- •Глава 4. Речемыслительный процесс (мышление, внутренняя речь, внешняя речь)
- •1. История разработки теории речемыслительного процесса
- •2. Структура речемыслительного процесса
- •3. Семантическая структура текста
- •Ночные горы
- •4. Последовательность изложения текста
- •Глава 3. Основы риторики
- •1. Виды речевой коммуникации
- •2. Аспекты риторического текста (топосы)
- •3. Фазы риторического сообщения
- •Предметный указатель
- •Именной указатель
- •Библиография
- •II. Общее языковедение.
- •III. Словари и справочники.
9. Словосочетание
Словосочетание − это соединение грамматически связанных слов, служащих членами предложения.
Способами связи в сочетаниях слов являются согласование, управление и примыкание. Слова, связанные сочинительной связью, характеризуются единым способом согласования, слова, связанные подчинительной связью, могут характеризоваться согласованием, управлением и примыканием.
Согласование предполагает, что связанные слова должны обладать сходными грамматическими формами, например: страны и народы – связь по числу и падежу, читал и обдумывал – связь по роду и времени, чистый и свежий – связь по роду, числу и падежу, надежно и своевременно – связь по позитивной степени.
Управление – это обязательность некоторых грамматических форм зависимого слова, которое определяется главным словом. Формы прямого управления представлены зависимыми существительными. Существует и обратное управление (изафет), где зависимое слово выступает в исходной форме, а главное – в косвенной форме. Изафет характерен для тюркских, иранских языков, например: шахар кучаси (шахар – город, куча – улица), перевод – улица города, но если перевести его дословно, то получится город улицы. Считается, что в русском языке изафетных конструкций нет, но при внимательном рассмотрении словосочетаний, содержащих управление, обнаруживается, что и в русском языке иногда главное слово имеет косвенную форму, а зависимое – прямую форму, например: пять книг, слово книга – основное по своей семантике, а слово пять – вспомогательное, характеризующее количественные показатели. Но слово пять, будучи зависимым, выступает в основной форме, а слово книг – в косвенной форме родительного падежа множественного числа. Иначе говоря, это типичный изафет (обратное управление). На протяжении последних двух столетий в русском языке появляются конструкции с обратным семантическим отношением в словосочетаниях с управлением, например: змея воспоминаний (А.С. Пушкин) (вместо воспоминания змеи), гидра контрреволюции (вместо контрреволюция гидры), акулы пера (вместо перо акулы) и т.д. Это также типичные изафетные конструкции, и они имеют тенденцию к неуклонному расширению в русском языке.
Примыкание – это конструкция с грамматически зависимым членом, который выступает в неизменной форме, в отличие от главного слова, которое может выступать в разных формах, например: писать красиво, пишет красиво, пишут красиво.
Вопрос о словосочетаниях связан с проблемой знаменательных слов и членов предложения. Например, связь самостоятельных и служебных слов, как правило, не рассматривается в качестве словосочетаний. Обособленные слова – междометия, вводные слова, причастия, деепричастия – также не рассматриваются как компоненты словосочетаний. Если знаменательные слова и их эквиваленты выступают в качестве членов предложения, то указательные части речи – числительные, местоимения – если они не являются эквивалентами знаменательных частей речи, членами предложения не считаются. Например, в словосочетании пять книг членом предложения является все словосочетание, а не отдельные слова пять и книг.
Эквивалентами глаголов считаются причастия, деепричастия, категории состояния, категории чувств, категории императива и звукоподражательных слов. Категория меры и степени является семантическим эквивалентом наречия, категория причастия может также рассматриваться как эквивалент прилагательного, а категория деепричастия как эквивалент наречия. В связи с этим мы можем говорить о словосочетаниях типа пять книг как о сочетаниях числительного и существительного, но такое словосочетание самостоятельным не является, поскольку оно выступает как один член предложения. Одним членом предложения выступают связка и существительное (спорт – это мир), вспомогательный глагол и глагол (буду читать, стал рисовать), вспомогательный глагол и существительное (стал учителем), модальное слово и глагол (могу сделать, должен уйти). Не являются отдельными членами предложения слова категории меры и степени, поэтому сочетания этой категории с прилагательными, наречиями или глаголами (очень сильно, довольно красивый, совсем расстроился) не рассматриваются в качестве самостоятельных словосочетаний.
Самостоятельные словосочетания с доминирующим существительным называются субстантивными (ветер завыл, поздняя осень, ведро воды). Самостоятельные словосочетания с доминирующим глаголом называются глагольными (читать книгу, быстро бежать). Сочетания слов с прилагательным (такие как серый в клеточку или первый с краю) не являются самостоятельными словосочетаниями (ср. первый, находящийся с краю, серый костюм – костюм в клеточку). Таким образом, мы разграничиваем термины «сочетания слов» и «словосочетания». Словосочетание – это такое сочетание слов, компоненты которого являются членами предложения.
Итак, грамматических словосочетаний с доминирующими компонентами всего два типа – субстантивные и глагольные.
Классификацию грамматических словосочетаний можно произвести по зависимому компоненту. Зависимыми компонентами могут быть глаголы (которые сочетаются с существительными). Такие словосочетания называются предикативными (автомобиль затормозил). Зависимыми компонентами могут быть прилагательные, которые сочетаются с существительными. Такие словосочетания называются атрибутивными (синий иней, высотное здание). Зависимыми компонентами могут быть существительные, которые управляются либо глаголами, либо существительными, такие словосочетания называются объектными (читать книгу, страница книги). Словосочетания, в которых зависимыми членами являются наречия, сочетающиеся с глаголами, называются адвербиальными (высоко сижу, далеко гляжу).
При классификации грамматических словосочетаний по зависимому слову учитываются не только грамматические связи исходных слов, но и их трансформации и, следовательно, семантические связи слов производных. Например, к словосочетаниям ручка двери – дверная ручка может быть задан один вопрос – какая ручка? Форма слова ручка сохраняется, а форма слова двери – дверная трансформируется. Поэтому данное словосочетание, в котором возможна трансформация, может быть названо атрибутивным. Таким образом, по зависимому слову словосочетания подразделяются на четыре группы – предикативные, объектные, атрибутивные и адвербиальные.
Связь слов в словосочетании может быть однородная и неоднородная. Связь грамматически однородных слов называется сочинительной, связь грамматически разнородных слов называется подчинительной.
В отношениях сочинения могут находиться самостоятельные части речи: деревья и кустарники, синий и красный, ходить и бегать, спокойно и невозмутимо, скучно и грустно, рад и доволен, пять и три, мой и твой, хлоп и топ, стой и замри, чересчур и слишком, должен и обязан и т.д. Сочинительные словосочетания могут быть преобразованы в подчинительные или даже в одно сложное слово, например: Таня и Ира − Таня с Ирой, сидит и читает − сидя читает, синий и тёмный − тёмно-синий, жёлтый и зелёный − жёлто-зелёный.
Компоненты сочинительных сочетаний могут соединяться сочинительными союзами (и, да, а, но, или, либо) или находиться в бессоюзной связи. Однако не все грамматически сходные слова в сочинительной связи являются однородными. Например, однородными являются прилагательные в словосочетании кирпичные и деревянные дома, новые и старые постройки, но не являются однородными качественные и относительные прилагательные в словосочетании новые деревянные и кирпичные дома. Можно сказать кирпичные и деревянные дома, или поставить запятую между словами кирпичные и деревянные (это однородные прилагательные), но нельзя сказать новые и кирпичные дома или поставить запятую между этими прилагательными, эти прилагательные неоднородны. С другой стороны, можно сказать новые деревянные дома. Это неоднородные прилагательные, в связи с этим можно сказать новое дерево, но нельзя сказать кирпичное дерево. В сочинительных словосочетаниях, состоящих из грамматически однородных членов, нет главных и зависимых слов. Но в сочинительных словосочетаниях, состоящих из слов со сходными формами, но с разнородными категориями, одно из этих слов является доминирующим: новый деревянный дом – слово деревянный является определяемым, а новый – определяющим.
Таким образом, качественные однородные прилагательные в составе словосочетаний соединяются сочинительной связью, то же самое можно сказать и об однородных относительных прилагательных, но нельзя сказать, что качественное и относительное прилагательное, относящиеся к одному существительному, находятся между собой в сочинительной связи, хотя они и коррелируют по формам рода, числа и падежа (новый кирпичный дом, нового кирпичного дома, новые кирпичные дома, новая кирпичная постройка).
В подчинительных словосочетаниях одно из слов является доминирующим, а другое – зависимым. Классификацию подчинительных словосочетаний можно построить как по доминирующим словам, так и по зависимым.