- •Силлабус
- •I. Жалпы мәліметтер:
- •Модуль: -Мед.Биофизика және биостатистика
- •II.Бағдарлама
- •1.Когнитивті компоненттің қалыптастыру (білімділік)
- •2.Практикалық дағдыны қалыптастыру:
- •Бағалау критерийлері
- •«Жалпы медицина» мамандығының 1 курс студенттеріне арналған «Биофизика» пәні бойынша құзіреттіліктің бағалануы
- •Дәрістің кешені
- •1. Тақырыбы: Биологиялық мембраналар. Құрылымы, қасиеті және оларды оқыту жолдары. Биологиялық мембрана арқылы заттардың тасымалдануы.
- •Практикалық сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Алматы, 2012 ж.
- •Сауалнамалық тапсырмалар:
- •1 Тапсырма. Электрокардиограмманы жазу:
- •Терапевтикалық контур қолданылады
- •Статистикалық душ
- •A) Пуазейль b)Франк c) Эйнтховен
- •Оқыту міндеттері:
- •Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары (собжөж)
- •Алматы, 2012 ж.
- •5. Тақырыбы: Ходжкин – Хаксли моделіндегі иондық токтардың формальды жазылуы. Жеке арналар жұмысының тәуелсіздігі.
- •Мақсаты:
- •№13.Тақырыбы: Жоғары қарқындылықты лазер сәуле шығаруының биологиялық ұлпаларға әсер механизмі. Мақсаты:
- •Мақсаты:
- •Мақсаты:
- •Мақсаты:
- •1. Рентген сәуле шығаруды қалай алуды түсіндіре алу, сәуле шығару қасиеттері және оны қалай қолдануды үйрету
- •Медициналық биофизика пәні бойынша дағдылығын, біліктілігін және білімін қорытындылайтын бағаға арналған бақылаушы өлшегіш құралдар.
- •Алматы, 2012 ж.
- •051301 – «Жалпы медицина» мамандығы
- •Планк заңына бағынады
- •Ситуациялық есептер
- •Емтихан сұрақтары
- •Практикалық дағдылардың тізімі
«Жалпы медицина» мамандығының 1 курс студенттеріне арналған «Биофизика» пәні бойынша құзіреттіліктің бағалануы
апта |
|
Тақырыбы |
Сабақ түрі, сағат саны |
Бағаланатын құзіреттіліктің бағалануы | ||||||
Білімділік Мах 100% |
Практикалық дағдылар Мах 100% |
Коммуникті дағды Мах 100% |
Құқықтық құзіреттіл Мах 100% |
Өздігінен білім алу Мах 100% | ||||||
Прак. сабақ |
СӨБЖ |
СӨЖ | ||||||||
1 |
1 |
Биофизиканың заманауи бағыттары және медико-биологиялық зерттеулерді өңдеудің әдістері |
1 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау
|
|
|
Техникалық қауіпсіздік ережесін сақтау |
-
|
2 |
Дыбыс пен биологиялық ұлпалар өзара әсерлесуінің физикалық негіздері. Ультрадыбыстық зерттеудің медицинада қолданылуы. |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Ситуациялық есептер шығару. | |
2 |
3 |
Биологиялық мембраналардың құрылымы мен функциясын оқытудың әдістері |
1 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау
|
Есептершығару |
|
|
|
4 |
Биологиялық мембрананың моделдері |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. | |
3
|
5 |
Биологиялық мембраналар арқылы заттардың тасымалдануы. Пассивті тасымалдану. |
1 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау
|
Есептершығару |
|
|
|
6 |
Иондардың тасымалдануы. Активті тасымалдану. |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. | |
7 |
Биологиялық мембраналардың өткізгіштік механизмі. Иондық каналдардың және тасымалдаушылардың құрылысы мен функциясы.Электрогенез механизмі. |
|
|
5 |
- |
- |
- |
- |
Сауалнама. Оқулықпен өз бетімен жұмыс жасау | |
4 |
8 |
Биоэлектрлік потенциалдар. |
1 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау |
Есептершығару |
|
|
|
9 |
Әсер потенциалы. Нерв импульстарының қозған талшықтар бойымен таралуы |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. | |
5 |
10 |
Биологиялық (электрлік емес) сигналдардың электрлік сигналдарға түрленуі. Датчиктер мен электродтардың конструкциялары, олардың негізгі сипаттамалары |
1 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау
|
|
|
Зертханалық жұмыстың орындалуы. |
|
11 |
Ходжкин – Хаксли моделіндегі иондық токтардың формальды жазылуы. Жеке арналар жұмысының тәуелсіздігі |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
12 |
Әртүрлі мүшелердің электрлік белсенділігін зерттеу әдістері. |
|
|
5 |
|
|
|
|
Сауалнамалық тапсырма | |
6 |
13 |
Электрокардиографияның физикалық негіздері. ЭКГ-ні тіркеу және сараптау принциптері
|
2 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау |
|
Адам ағзасында өтетін үрдістерді түсіндіру |
|
|
14 |
Кардиомиоциттердің әсер потенциалы. Әсер потенциалдарының жүрек ұлпалары арқылы өткізілуі |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
7 |
15 |
№1-ші аралық бақылау |
2 |
|
|
|
|
|
|
- |
16 |
Ауыспалы жіптер моделі. Бұлшық ет биомеханикасы. Хилл теңдеуі. Бұлшық ет жиырылуын моделдеу. Электромеханикалық түйіндер |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
8 |
17 |
Электроэнцефалография. ЭЭГ-нің негізгі ритмдері. ЭЭГ-ны тіркеу және сараптау принциптері |
2 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау
|
Есептершығару |
|
|
|
18 |
Биопотенциалдарды тіркейтін құралдардың жұмыс істеу принципі |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Демонстрация. | |
|
19 |
Медико биологиялық ақпараттарды алу, тасымалдау және тіркеудің құрылымдық схемасы. |
|
|
5 |
|
|
|
|
Презентация дайындау және қорғау. |
9 |
20 |
ЖЖ, АЖЖ және УЖЖ токтарды қолдануға негізделген терапевтік техника. Тұрақты токты қолдануға негізделген терапевтік техника |
2 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау |
- |
-
|
Зертханалық жұмыс , Аппаратпен (УЖЖ, гальванизация) жұмыс жасауда техникалық қауіпсіздік ережесін сақ. |
|
21 |
Терапиядағы электрфизикалық әдістер. |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Демонстрация | |
|
22 |
Лазерлік сәуле шығару және оның медицинада қолданылуы. |
|
|
5 |
|
|
|
|
Презентация дайындау және оны қорғау. |
10
|
23 |
Қан айналуды зерттеу әдістері. Интегралдық және аймақтық реография |
2 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау
|
Есептершығару |
|
|
|
24 |
Медициналық интроскопияның негізгі техникалық құралдары |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
11 |
25 |
Гемодинамиканың физикалық негіздері. Артерия мен венадағы қан қозғалысының заңдылықтары. |
2 |
|
|
Сауалнама, , ауызша сұрау |
Зертханалық жұмыс , нәтижелерді график түрінде көрсету, қателіктерді есепте |
|
|
|
26 |
Капилярлық құбылыстар және олардың биологиядағы, медицинадағы маңызы. Газдық эмболия. |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқыла. | |
27 |
Люминесценция. Люминесценция түрлері және оның медицинада қолданылуы. |
|
|
5 |
|
|
|
|
Сауалнамалық тапсырма
| |
12 |
28 |
Фотоэлектрлік түрлендіргіштер. Спектрлік сараптамма арқылы биологиялық объектілерді зерттеу әдістері |
2 |
|
|
Сауалнама, , ауызша сұрау |
Зертханалық жұмыс , нәтижелерді график түрінде көрсету, қателіктерді есепте |
|
|
|
29 |
Спектроскопия (Лазерлік спектроскопия, атомдық спектроскопия және т.б.) |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
13 |
30 |
№2-ші аралық бақылау |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
31 |
Фотореактивация мен фотоқорғаныш. Ультракүлгін жарықтың биологиялық мембраналарға әсері |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
|
32 |
Рентген сәуле шығару және оның медицинада қолданылуы. |
|
|
5 |
|
|
|
|
Презентация дайындау және оны қорғау. |
14 |
33 |
Биологиялық объектілер микроскопиясының арнайы тәсілдері |
2 |
|
|
Сауалнама, ауызша сұрау |
Зертханалық жұмыс , нәтижелерді график түрінде көрсету, қателіктерді есептеу |
-
|
|
|
34 |
Микроскоптың түрлері (электрондық, люминесценттік және т.б.) |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау. Презентация | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
35 |
Иондалған сәуле шығару дозиметриясы |
2 |
|
|
Ауызша сұрау. Тест. |
Есептер шығару. |
|
|
|
36 |
Сыртқы тыныс алу биомеханикасы. Сыртқы тыныс алу функцияларын өлшеуге арналған құралдар |
|
2 |
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша сұрақтарды талқылау6 | |
37 |
Сағаттар қорытындысы |
25 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
Мамандығы: Жалпы медицина
Мед.биофизика және биостатистика модулі