- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебный модуль «Паразитология» Практическое занятие № 17
- •2. Учебные цели:
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •2) Вегетативная форма трихомонад: влагалищной, ротовой и кишечной
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 20
- •1. Тема: Итоговое занятие по учебному разделу «Протозоология”. Вопросы для подготовки:
- •Практическое занятие № 21
- •1. Тема:
- •2. Учебные цели:
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 24
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •Практическое занятие № 26
- •7. Содержание занятия:
- •Практическое занятие № 29
- •Тип Кольчатые черви. Тип Членистоногие. Класс Паукообразные. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.
- •2. Учебные цели:
- •3.Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6.Оснащение:
- •2. Нимфа иксодового клеща.
- •3. Имаго клеща рода Ixodes(преп. №82)
- •4. Имаго клеща рода Dermacentor (преп. №81).
- •3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Анализ микропрепаратов
- •1.Ротовой аппарат черного таракана (Blatta orientalis) (преп. №51)
- •3. Платяная вошь (Pediculus humanus humanus)(преп. №60).
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 32 Итоговое занятие по учебному разделу «Арахноэнтомология». Вопросы для подготовки:
- •Практическое занятие № 33
- •6.Оснащение:
- •6.Оснащение:
- •3.5.2. Дополнительная литература2
7. Содержание занятия:
7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:
Выполнение тестовых заданий.
7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
Проведение устного опроса, решение ситуационных задач.
7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.
4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
Изучить по таблицам и слайдам строение и стадии развития дизентерийной, кишечной, ротовой амеб и балантидия.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Изучить по таблицам и зарисовать:
Морфологические формы дизентерийной амебы
|
малая вегетативная (forma minuta) |
крупная вегетативная (forma magna) |
циста
|
|
|
|
|
2) Трофозоиты кишечной и ротовой амеб
|
Кишечная амеба
|
Ротовая (десневая) амеба |
|
|
|
3) Трофозоит и циста балантидия
|
Трофозоит
|
Циста |
|
|
|
Практическое занятие № 18
1.Тема:
Подцарство Protozoa. Тип Sarcomastigophora (Класс Mastigophora). Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.
2. Учебные цели:
Знать:
систематическое положение, географическое распространение, морфо-физиологическую характеристику и медицинское значение представителей класса Жгутиконосцы;
меры общественной и личной профилактики лейшманиоза, трипаносомоза, лямблиоза и трихомоноза.
Уметь:
дифференцировать разных видов простейших.
Владеть:
методикой решения ситуационных задач.
3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
Классификация и общая характеристика животных класса Жгутиконосцы (Mastigophora).
Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие токсоплазмы (Toxoplasma gondii).
Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика токсоплазмоза.
Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие трипаносом.
Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика африканского и американского трипаносомоза.
Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие лямблий.
Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика лямблиоза.
Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие трихомонад: влагалищной, ротовой и кишечной.
Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика урогенитального трихомоноза.
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут)
Оснащение:
6. 1. Дидактический материал: видеофильм «Паразиты человека», мультимедийные атласы, таблицы, схемы, рисунки, учебные пособия, наборы контролирующих тестов по теме.
6. 2. Технические средства обучения: компьютер, ноутбук, мультимедийный проектор, микроскопы.
6.3. Микропрепараты: лейшмании в мазке крови, трипаносомы в мазке
крови.